高中修改病句的问题PPT课件

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1、高中改病句的问题常见的病句类型有六种语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。方法：一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。例1、通过读了徐迟的《黄山记》，使我受到一次深刻的美感教育。例2、南经北朝时期，由于北方民族的大融合工商业经济的发展，为隋统一全国创造了条件。(介词结构在句首易导致句子无主语)方法：二、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。这里所说的并列结构，主要是指动词并列、名词并列以及形容词的并列等。出现了并列结构，我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑：例

2、1、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率。例2、我们要认真讨论并听取王校长的发言。例3、要办好一个企业，仍旧需要充分发挥个人的才智，集体的力量和集思广益的效果。例4、这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。四、发现句中有否定词，看它们是否因多次否定将意思说反了。例1、由于管理混乱，监督无力，全国各大酒厂不止一家没丢过上万份商标。例2、谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。另外，有一些动词本身就有否定的意思或起到否定的作用，它的后面往往不带否定词语，如果带了，意思就

3、会截然相反，例如下面两个句子：例1、为了避免不再发生考试作弊的现象，这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。例2、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。五、发现句中有“对”“对于”“关于”，看它们是否混用或主客是否颠倒。例1、关于这种侵害消费者权益的霸王条款，中消协将分别给予点评，及时曝光。例2、克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的。六、发现代词，看是否指代不清。例如：欧阳俊逸推开房门看见哥哥和他的女朋友正在促膝谈心。七、发现数词和表约数的词语连用，看是否造成矛盾。例1、日本滋悬浮列车每公里成本达9亿元人民

4、币以上，德国磁悬、浮列车超过4亿元，国内现有磁悬浮列车也在2亿元左右。八、发现“是”表判断的句子，看主宾搭配是否恰当。例：他的籍贯是江苏海安人。九、发现缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，犯了不符合逻辑的毛病。例1：由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了两倍。例:2：这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成，从外观看，并不比玩具汽车大多少。十、发现“不管”或“尽管”，看是否将两词误用。例如：不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服。