浅谈学校总务管理工作的原则

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1、浅谈学校总务管理工作的原则学校总务管理工作的原则，是总务管理活动必须遵循的共同行为准则，是学校管理者管人、管事、管物、管财的行动准则，它是总务管理客观规律的反映，是人们在对实践的不断总结、不断认识、不断深化的基础上提出来的。下面笔者根据一年的总务管理工作实践、思考、总结，试谈学校总务管理工作的原则。一、政治思想领先的原则总务管理的任务是管好用好财和物，创设学校良好的教育、教学环境，不断充实和完善教学硬件，关心和改善师生的生活福利。做好总务工作，必须提高总务管理人员的政治思想素质，遵循思想领先的原则。首先

2、，必须做好总务管理人员的思想工作，教育他们热爱本职工作，树立事业性和责任感，对本职工作勤勤恳恳，忠于职守，树立全心全意为教学为师生服务的思想，具有廉洁奉公，任劳任怨、甘当配角、甘做教育战线上的无名小卒的献身精神。其次，必须渗透到实际工作中去。如学校经费管理要坚持实事求是，要认真贯彻执行上级有关收费规定，做到收费合理，帐务公开，随时接受上级主管部门和师生审计监督。在管理学校财物上要经常做好师生员工的思想工作，使他们关心集体，爱护公共财物，养成良好的生活习惯。使师生保持艰苦奋斗的作风，敢于同损坏公物的行为作

3、斗争。不以简单的〃违者罚款〃或训斥为手段，提高学生爱护公物的自觉性。二、为教学服务的原则提高教育质量，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为有社会主义觉悟有文化的劳动者，是学校的根本任务。因此，学校工作以教学为主，这是学校工作长期实践经验的总结，也是学校管理工作的客观规律，是每个学校工作人员所必须严格遵循的重要原则。学校工作以教学为主，这就决定了总务工作必须为教学服务，要贯彻为教学服务的原则，除了指导思想明确，服务态度端正之外，在具体工作上必须做到如下四点：1、根据教学的要求，有计划、有步骤地配备课桌凳

4、添置、学校环境建设的改造、服务设施的完善等等，为学校教学工作的正常开展提供良好的物质条件。2、根据学校各个阶段的特点，主动积极地做好各项总务后勤工作，使总务工作与学校教学工作紧密配合、协调…致。例如，开学初首先要及时安排好教室、课桌凳，供应开学初的教学用品等，为学校教学工作顺利进入止常阶段作出总务后勤保证。3、及时收集信息，坚持调查研究，努力改善和创造良好的学习、工作和生活环境，使师生把精力集中于教学上。4、总务工作始终为教学服务，就必须对总务人员进行教育理论的教育，确立后勤为教学服务的信念，同时，要引

5、导总务人员深入教学第一线，熟悉教学规律，这样才能做到想教学所想、急教学所急，更好地为教学第一线服务。三、为师生服务的原则为师生服务的原则，要求总务后勤工作尽量想方设法解除师生的后顾之忧，为师生创造学习、工作、生活上的各种方便。例如，总务后勤就是要保证师牛住得舒适，吃得满意,这样才能使教师有精力投入到教学上去。创造条件，努力改善办学条件，为师生创造较好的住宿条件，努力办好食堂，提高饭菜质量和服务质量，让师生有更多的时间和精力投入到紧张的教学活动小去。坚持为师生服务，总务后勤人员还要克服服务工作低人一等的口

6、卑思想。要肯定总务工作在学校工作中的地位和作用，要看到它的重要性。后勤工作是为学校建立良好的教学秩序和全体师生共同办好学校的物质基础和必要条件，经常教育总务工作人员，使他们认识到总务工作直接或间接地影响着学校的各项工作，同时耍求他们甘做配角，心甘情愿地为师生服务，同时在为师生服务过程中要注意服务态度、服务质量，做到诚实待人，语言文明。四、从实际出发的科学性原则从实际出发的科学性原则，就是用辩证唯物论，从客观存在的事物出发结合学校教育、教学的特点，用科学的方法,高效率、高质量地开展总务后勤工作。要实现从实

7、际出发科学化管理学校，首先要提高对总务工作科学化管理的重要性的认识。纠正认为总务工作是杂务工作，只要脚勤、手勤，无须讲科学性的错误认识，总务工作服务的对象是学校教学，学校教学本身就具有科学性。例如，学校在添置教学用具都要考虑到是否适合学校教学的实际，是否符合学生的年龄特点和身心发展的要求。又如学校的整体规划、环境绿化、基本建设等工作，这里面都有不少学问，都具有科学性。五、与吋俱进，建立适合现代化学校管理模式随着政府对教育经费投入的不断加大一所现代化的学校拔地而起，原先总务后勤的管理模式与队伍已严重不适应

8、当前的需要，大多数学校后勤人员的的年龄老化，文化素质不高，技术水平偏低，而这些人员如要在原有基础上再进一步提高也确有困难，因此如何建设一支能适应口前现代化学校管理的后勤队伍已迫在眉睫，鉴于学校的主要任务是教育教学，要靠上级配备符合现代化学校管理的各级各类管理人员有困难，而现代化学校的建设标准又较高，这就需要改变以前的管理模式。学校后勤社会化的进程需加快，只有这样才能满足现代学校的管理要求，加快推进现代化教学的改革进程。六、坚持勤俭节约，廉洁