浅谈2019国家公务员考试行测资料分析概念之平均量

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1、浅谈2019国家公务员考试行测资料分析概念之平均公务员考试行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包插言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。行政职业能力测验涉及多种题li类型，试题将根据考试li的、报考群体情况，在题型、数量、难度等方面进行组合。了解公务员成绩计算方法，可以让你做到心中有数，认真备考。众所周知，行测试卷分为五大类，其屮资料分析有着举足轻重的地位，它是我们广大考生必须掌握的内容。资料分析考查的是大家的材料阅读分析能力、列式能力、以及计算能力。中公教育专家认为，在众多的概念

2、考查中，平均量是每年必考的考点，常涉及到平均量的三量关系、基期平均量、判断平均量变化，平均量的增长量及增长率等，考察到的小知识点相对较多。(1)现期平均量平均量总量常见的有对于平均量顒宸的直接考查以及三量关系变形。心例1：2015年陕西省城镇消费品零售额为61575.2万元，陕西省城镇人口为0.7亿人元。“问题：2015年陕西省城镇消费品人均零售额为多少？卩中公解析：本题考查现期平均量的计算，代入公式，列式为6"75・2。“711575.8(2)基期平均量"基期平均量=现期总量、J+份数增长率现期份数*1+总量增长率,还需注意前面部分即为现期平均量，有时题目直接给出。“例

3、2：2014年全国国内游客36.1亿人次，同比增长10.7%,2014年全国国内游客总收入为7852.9亿人次，同比增长15.4%oa问题：2013年全国国内游客平均每人为多少？：“中公解析：本题考查基期平均量的计算，代入公式，列式为2^9x1+105%a“36.11+15.4%(3)判断及计算平均量增长量及增长率“总量缗长率〉份数增长率，现期平均量〉基期平均量；a总量增长率<份数增长率，现期平均量V基期平均量；亠平均量增长量二现期总量，总量增长率•份数增长率现期份数^1+总量增长率平均量的增长率二总量增长率•份数增长率1+份数增长率ofFcn例3：据有关部门统计，201

4、4年全国旅客运输总量为220.7亿人次，同比增长3.9%,2014年全国旅客运输总收入为44.3恥，同比增长11.9%a。问题：2014年全国旅客人均花费增加还是减少，增加或减少了多少？"中公解析：本题考查判断和计算平均量的增长量•总量增长率为11.9%,份数增长率为3.9%,11.9%>3.9%,故珍量增加，具体数值带入公式为44.3X104220.711.9%—3.9%x1+119慫艸打中公教育专家认为，平均量的考查形式较多，其中平均量的三量关系、基期平均量及计算平均量变化经常单独出题，同时平均量的三量关系，判断平均量变化也可经常作为综合判断的某一选项进行考查，尤其是

5、对于综合判断的选项时，往往对应选项难度较低，广大考生可优先判断，选择正确或错误选项，避免浪费时间。