2.1《英国议会与王权矛盾的激化》教案（新人教选修2）

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1、教学无忧jiaoxue5u.taobao.com您身边的教学资源专家！选修2第二单元第1课“英国议会与王权矛盾的激化”一、对《普通高中历史课程标准（实验）》相关内容的理解与说明本课为《历史（选修2）》学习模块“近代社会的民主思想与实践”的第二单元“英国议会与国王的斗争”的第1课，主要讲述了英国资产阶级革命的背景，即16世纪到17世纪初英国资本主义经济发展、资产阶级和新贵族力量的成长、英国议会与斯图亚特专制君主之间的矛盾激化。资产阶级是资本的化身。马克思在《资本论》第1卷第24章中指出：“在十四和十五世纪，在地中海沿岸的某

2、些城市已经稀疏地出现了资本主义生产的最初萌芽”。工业领域中资本主义萌芽的最初繁荣是在意大利的佛罗伦萨，随后是佛兰德尔，英国后来居上，发展最为迅速。由于农村的商品生产水平较低和封建土地所有制的长期存在，农业中的资本主义萌芽发展相对较慢，但它于15世纪最初在英国、尼德兰和法国等地出现。虽然15世纪末建立起来的都铎王朝还不是资产阶级利益的真正代表，但是，亨利七世推行的以加强中央集权为目标的新君主制、亨利八世发动的宗教改革和放任的圈地运动、伊丽莎白一世倡导的重商主义，不仅促进了英国工商业的发展，增强了打败老牌殖民帝国西班牙的综合

3、国力，而且造就了反抗封建专制统治的资产阶级和新贵族，这是都铎君主们所始料不及的。15世纪末，英国刚刚摆脱中世纪的混乱状态，资产阶级和新贵族是在专制君主们的庇护下成长起来的，当时他们还能容忍或者无力反抗都铎王朝确立的新君主制。伊丽莎白一世时期，英国人秉持的自由传统首先在宗教领域获得了一定程度的发展，主要表现为清教的出现，这一新教派别反映了资产阶级和新贵族的利益。同时，随着权利意识、法律至上和王在法下等民主思想的强劲，资产阶级和新贵族在议会中逐渐增强了抗衡王权的力量，与王权的矛盾也日益激化。都铎王朝终结后，信奉新教的资产阶级

4、和新贵族，本来对从苏格兰来的天主教徒詹姆士一世和他的继任者查理一世就没有什么好感，加之，斯图亚特君主破坏了英国传统，而他们的专制统治更是不得人心，英国内战或革命便一触即发了。打包课件教案学案试题素材下载jiaoxue5u.taobao.com优质课视频教学无忧jiaoxue5u.taobao.com您身边的教学资源专家！因此，我们对英国革命的背景应对有非常清醒的认识，既要从当时特定的社会条件出发，又要考虑到英国的政治史传统，而不能孤立地看待17世纪初期的英国社会现实否则就无法准确地理解英国资产阶级革命所采取的从温和到暴力

5、再到温和的推进方式和革命后出现的妥协结果──君主立宪制度。这一点特别提出来加以说明。二、本课核心思想本课重点讲述的是17世纪初英国议会与王权矛盾的激化、英国资产阶级革命时期民主力量与专制力量的反复较量。资产阶级革命前夕，英国资产阶级与新贵族的势力随着资本主义发展而不断上升，他们已经无法容忍斯图亚特君主倒行逆施的专制统治，先是依照传统习惯，采取合法的斗争手段，如向君主呈递《权利请愿书》，要求约束王国的任意行为，这展现了议会与王权矛盾激化后双方的第一次正式斗争。由于查理一世施行宗教迫害政策，决意镇压人民起义，1641年长期议

6、会通过《在抗议书》，强烈谴责他的暴政，同时提出了资产阶级与新贵族的要求，这再现了议会与王权矛盾激化后双方的又一次政治斗争。这样，英王与议会之间的武力冲突便一触即发了。三、本课编写意图17世纪的英国革命，是一次资产阶级和新贵族向封建专制王权发起挑战的政治革命。本课在编写时主要考虑了三个因素，一是英国资本主义的萌芽和发展具有典型性，二是英国革命披上了宗教外衣，三是英国人具有尊重习惯的传统。所以在写英国革命的背景时，一方面是从工业、贸易、农业以及宗教等几个角度选择素材，另一方面，考虑到资产阶级和新贵族一开始就采取的传统做法，即

7、通过向君主呈递《权力请愿书》的形式表明自己的权力要求，正如英国历史上“自由《大宪章》”、《牛津条例》那样，本课设计了三个子目，它们分别是“资本主义在封建社会母体中的孕育”、“向君主呈递《权力请愿书》”和“提交《大抗议书》”。这样选择材料和安排素材，既可以使英国资产阶级革命前后的相关内容连缀成一个整体，又可以避免与《历史（必修1）》不必要的重复。这就是本课编写的根本意图。打包课件教案学案试题素材下载jiaoxue5u.taobao.com优质课视频教学无忧jiaoxue5u.taobao.com您身边的教学资源专家！四、本

8、课各部分之间以及和本模块其他各课的联系在“英国议会与王权矛盾的激化”这个主题下，本课包括导言、插图、正文、历史纵横、资料回放、探究学习总结等不同部分，它们形成一种相辅相成、互为补充的整体关系，利用好它们可以使学生更好地进行自主性学习、探究性学习、合作性学习。例如，本课“导言”从英国国王与议会之间的矛盾焦点入手，表面上