对中学生早恋问题的分析及其对策

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1、对中学生早恋问题的分析及其对策现状：2010年1月14H,紧张的期末考到了，但广州市笫25小学初一某班的同学们却陷入了悲伤Z中。因为前一天晩上，班里开朗又漂亮的女牛小水（化名）因早恋遭到母亲反对。加上期末考的压力.从家中8楼纵身一跳.....一个鲜活的牛命就这样画上了句号。其实，目前中学生的早恋问题在当今的中学校园己愈益成为学校教冇管理及家庭教育的一个不口J冋避的棘手问题，是所有老师和家长最头痛的事儿，特別是高中学生，眼看高考在即，若不及时端止学习态度，很容易造成“十年寒窗苦，一H付东流”的后果。所以如何解决学生的早恋问题己成为许多老师和家

2、长而临的共同问题。因此。对学生早恋现象进行研究，析其原因.找出预防措施和教育的对策，具有十分重要的现实意义。原因分析：早恋是指未成年学生把对异性的好感用恋爱的方式來表现的一种心理活动形式。而目前屮学牛“恋爱"现象的发牛有很多方面的原因，既有当代青少年的牛理、心理发育的提前，也有社会环境的各种刺激作用。其中主要原因有如下儿方而：（一）生理因素：性早熟是学生早恋的内部生理原因。如今的学生生理发育成熟、性意识的觉醒较早，特别是进入90年代以來，随看开放环境的扩大和生活水平的不断提高，中学生的生理成熟期也在逐渐提前。生理上的快速变化和渐趋成熟，促使

3、他们渴望为异性交往。知识的丰富、性意识的觉醒唤起他们朦胧的早恋心理。（二）心理因素：心理因素是学牛早恋问题产牛的内在动因学生群体中异性交往的几种主要心态是学生早恋问题产生的内在原因。1、渴望纯真的友情和爱情。这种情况。大多数出现在经过较长时间的了解和相互往来的异性同学Z间，他们大多数既渴望纯真的感情，乂希望学业有成。（这属丁•上ifii提到的少数人）2、变态的竞争心理。存校园中有部分学生存在希望有很多男生或女生追逐以表明其漂亮、潇洒的虚荣心理。（多为女生）3、炫耀心理。学生向往美好的爱情牛活，这是可以理解的，但部分学牛过早地或不适当地把谁先

4、找到对象，谁的刖友漂亮等，作为炫耀资木。（多为男生）4、从众心理。有的学生木来没有打算在校期间谈恋爱，但由于周围同学的“样”，甚至一些“好朋友”的撮合.也开始了行动。5、寻求心灵安慰。有的同学因父母离异，或因学习不好，心屮空艰，希與向类似背景的异性互相倾诉，寻求心里慰藉。（三）社会因素1.社会中某些不良刺激是学生“早恋”现象的催化剂。特别是改革开放以來.在外來文化的冲击下.有关西方性解放的思想不断渗透到我们的学生思想之中。以描写爱情、性为题材的文艺作品一时间充斥了我国的文化、艺术领域。电视、网络等这些大众媒体也以这些内容为题材，茯至达到泛滥

5、的程度，这样使不少情窦初开的少男少女深受这些思想的影响，对爱情生活非常渴望，并希望尽快地实现自己的理想化的爱情生活。2.家庭的变故。通过调查，早恋中的大部分学生往往是父母离异或不和，大人不负责任利生活上的随意影响学生。有的学牛家庭是单亲，得不到家里大人的关心、爱护.转而向异性求助.互相女慰，互相关心，这样导致早恋现象产牛。3.家庭和学校的教育不当和失误。家长望子成龙、望女成风心切，只关心孩子的分数，忽视他们生理心理的变化。其中一部分家长対子女的交往横加干涉，使他们产生逆反心理；还有-•部分家长对孩子的教育放任自流，缺乏必要的指导。这样，造成

6、子女和家长间缺乏良好的沟通，孩子深层次的需要在家庭得不到满足.只好在家庭以外的异性刖友那里寻求慰籍。学校重押轻德.片血追求升学率，任意削减活动课程.校园文化单调，校园牛活枯燥,使学生过剩的能量得不到正常的释放。另外对性教育的认识不足和保守，使性教育在人多数学校得不到正常开展•而学生对性问题又急于了解和渴求的，这样电影、电视、报刊杂志筹有关性场血的描述填补了这一空白。早恋的危害：1、早恋会影响学业。据调查显示，大部分学生都能认识到早恋会分散他们的精力，彩响他们的学业。确实，早恋的青少年屮有不少成绩优秀、出类拔萃者，但因为早恋，使他们过分好奇、

7、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心的投入学习，导致学习成绩下降，有的其至厌学。2、早恋可能会给学生造成严重心理伤害。美国科学家研究显示，在17岁前谈情说爱的少年人，由于无法应付初恋带來的情绪困扰,将为口后患上精神疾患埋下伏线。3、早恋可能威胁学生的身体健康。由丁青少年容易冲动，并且口我控制力差，早恋的中学牛容易做出些过激的行为。他们容易走向暴力，容易发生性行为……这些都会伤害青少年的健康。由于性知识的缺乏，由此而产生的生理后果环孕会使双方都惊恐不安、无所适从。而我国的道徳观念和舆论対少女怀孕是不能容忍的，于是有的少女因害怕别人知

8、道，便装病偷偷到远离家的医院做人流，术后得不到充分休息，给身体造成极大的伤害。或者有的少女在事情败露后，在家长的打骂、学校的惩罚、同学的冷眼嘲笑而前无地自容，继而轻生。可见，早恋