当前青少年共同犯罪的特点、成因及对策

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1、当前青少年共同犯罪的特点、成因及对策青少年共同犯罪在刑事案件屮FI益突出，既严重危害社会治安,乂影响国家青少年人才培养。我们特对四川省南充市顺庆法院2007年以來的60件青少年共同犯罪案件进行了调查分析，在查找特点和剖析原因的基础上提出对策建议，为有关部门预防和减少此类犯罪提供参考。一、犯罪特点1、人员情况“两多”。一是涉案人数多。60件案件共有青少年被告人203人。个别案件涉案人数在10人以上，如以贾某为首的团伙犯罪案件，涉案青少年人数达17人。二是混合犯罪多。60件案件多是“80后”与“90后”混合犯罪,比例在70%以上。203名

2、被告人'I',1980年后出生的有150人,1990年后出生的有53人。2、犯罪趋势“两明显”。一•是团伙犯罪趋势明显。60件案件中3人以上共同犯罪15件，5人以上共同犯罪案件7件，多件案件被告人经常结伙作案，形成较为固定的犯罪团伙。如分別以王某、曾某、贾某为首的3件青少年团伙犯罪案件，各白划分势力范围，长期为非作歹危害一方。二是案犯低龄趋势明显。调查发现有多件“90”后共同犯罪案件，部分案件全为未成年人。3、案犯情况“三高一低”。“三高”一是城镇人口比例高。被告人中农村户籍49人，城镇户籍154人，城镇人口比例为75%。二是无业人员

3、比例高。被告人中在校学牛：15人、工人4人，保安1人，从事农业生产13人,其余全为社会无业人员，无业人员比例为84%。三是外来人员比例高。被告人中南充市外12人，南充市内其他县市区95人，顺庆木地96人，外来人员犯罪占52%。其屮南充市内其他县市区外来人员集屮在交通便利的高坪和嘉陵两个区，占75%。“一低”指被告人文化素质普遍偏低。被告人中小学文化54人，初屮117人，高中23人，中专8人，人专1人。小学和初屮文化人员占84%。4、犯罪行为“四性”。一是蓄意性。60件案件多为蓄意作案，事前冇充分准备，冇共同的犯罪目的，少冇临时起意，特

4、别是抢劫等侵财犯罪这方血更为明显。二是眾力性。调查中发现被告人在作案过程中多使用眾力，轻则拳打脚踢，重则刀砍，还有用烟头烫，共至发展到私藏枪支，个别被告人其至公然拒捕，暴力倾向明显。如蒋某等3人强迫卖淫案，3名被告人以殴打、脱掉衣裤等方式强迫3名女学生卖淫，造成三学生跳江一人溺水死亡的恶性案件。还如被告人庞某等二人故意伤害案，仅因过去的一点小纠纷就进行报复，用刀将受害人刺成重伤。三是妄为性。部分被告人胆人妄为，多次作案，重复犯罪。203名被告人中数罪并罚的有27人，重复犯罪的有10人，累犯3人。如何某等4被告人抢劫案，4被告人从第一天

5、下午4时至次口凌晨4时12小时内疯狂寻找作案目标，连续抢劫三次，可谓胆大之极。四是专业性。调查发现部分被告人作案过程中有明确分工，作案后有专门销赃渠道和躲避打击方法，犯罪手段趋于专业化。5、犯罪类型“两突出”。203名被告人被判处抢劫罪58人、抢夺罪4人、盗窃罪33人、诈骗罪4人、敲诈勒索罪14人、故意伤害罪23人、贩卖毒品罪13人、聚众斗殴罪20人，寻衅滋事罪14人、赌博罪7人、非法拘禁罪9人、强迫卖淫罪4人。从这些数据可见两方面犯罪突出：一是侵犯财产犯罪突出。抢劫、抢夺、盗窃、敲诈勒索、诈骗等与财产有关犯罪占70%。二是如害社会秩

6、序犯罪突出。聚众斗殴、寻衅滋事、贩卖毒品、赌廨、强迫卖淫等妨害社会秩序犯罪占22%。6、共犯关系“两典型”。一是典型地缘性。很多案件的数名被告人来口同一地区，甚至同村同组。如庄某等3人抢劫案，3名被告人均來白南部县南隆镇，其屮2被告人同村同组；以曾某为百的8人团伙犯罪案件，7名被告人同来自高坪区，4人同村。二是典型学习、工作联系性。部分案件被告人是同学或同事关系。如雍某等6人抢刼案，6名被告人为同一学校学生，在不到一个月时间内共同抢劫4次。二、原因分析1、诸多教育局限。一是义务教育局限。我国义务教育目前仅普及到初小，要继续高小以上教育

7、就必须参加挤独木桥似的中考、高考，必然使一些成绩不好的学生被考试淘汰，加Z自身厌学和父母放纵等因素，部分木该继续在学校学习的青少年过早停止学业进入社会。二是德育教育薄弱。在当前应试教育占主导的教育模式下，学校片面追求升学率，偏重学生文化知识教育，轻视徳育教育，教育方法也极为简单，学生的人生观、价值观和道徳观缺乏有效引导，进入社会极易被不良思潮侵蚀和左右，从而走上歧路。三是法制教育缺位。与其他教育相比,在学校，法制教育更容易被忽视。学校常以简单说教或严格纪律要求代替法制教育，学生很少受到系统的法制培训，缺乏法律意识和基木的法律知识，对H

8、己的行为难以进行法律上的判断，以致犯罪示常认为自己的行为不是犯罪。四是家庭教育失范。部分家长受文化素质局限，在子女教育上有的奉行“棍棒下出好人”的观念，动不动对子女进行打骂;有的遵行物质保障至上的认识，认为只要保证子女吃