当爸爸后,越来越能,体会,责任,担当

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1、当爸爸后，越来越能，体会，责任，担当篇一：责任我担当责任我担当宁阳县第一小学朱新杰—、情景剧导入，知责任1、今天由我和大家一起来上一节班会。主题是一一看大屏幕，一起读。（课件出示题目）2.那什么是责任呀。这个问题可把我们的小明难住了，他决定自己去找一找答案，那我们跟着一块去看看吧。活动：小品《小明找责任》我的名字叫小明，我爱看书，也喜欢问问题。有一天，我在书上看到一个词，叫责任，这可把我难住了，我决定去问问老师。“老师，什么叫责任？"小明问老师，老师笑了笑，说r哦，我们的小明又开动小脑筋了，责任呀，无处不在，那你自己试着去找

2、找吧r于是，我就开始出发了。我先在学校里找，我看到办公室里，英语教师正在给我们班一个学生辅导作业，对了，他因为生病，都好几天没来上课了。我问老师，为什么不休息，还要帮他补课呢？英语老师微笑着说r那是我的责任r我明白了，原来不让学生掉队，就是责任。接着，我路过一块农田，农民伯伯正弯腰收割庄稼，我问r农民伯伯，你为什么不休息一会，还在忙啊？"“收割粮食，这是我的责任啊。不能歇。"哦，我知道了，收获粮食，这是农民的责任。我又看到一位交警在指挥交通，问道r你为什么不回家休息在这指挥交通呀？"交警说：指挥交通，避免意外事故的发生，是我

3、的责任呀。哦，我明白了，原来指挥车辆，保证交通舒畅和行人安全，这也是责任。我最后来到一家医院，一名护士正在照料一位传染病病人，忙上前问道r难道你不怕被传染吗？”护士微笑着说:“当然怕，但这是我的责任。"我明白了原来照顾传染病病人就是责任。我结束了旅程，又来到老师身边，老师问r小明，你知道什么叫责任了吗？"小明果断地说r是的，老师，我明白了，责任就是不让学生掉队，就是收获粮食，就是指挥交通，就是照顾传染病人。"老师听后，笑着说r孩子，这些只是责任的一部分，责任是无处不在的，是无时无刻不在的，做好你应做的事，这就是你的责任。孩子

4、，你明白了吗？"2.孩子们，我们看到，小明都是在哪些人身上找到了责任呢？对，他们有老师，有农民，有交通警察，有护士，尽管他们的身份不同，但他们的责任都是一样的，那就是一一做好自己应该做的事。（课件出示）二、明责任（-）那作为学生，我们的责任是什么？先来看这样一组图片，一起看大屏幕，（课件相机出示图片）1.照片中的这位小朋友在干什么？都干了些什么？小小年纪能承担起这么多的家务，真了不起。他身上有什么故事？大家想不想认识一下这个小男孩。①同学们，我们来看中间拿着手机笑的最灿烂的小学生，就是刚才的那个孩子，他叫郭家宝，来自一个特殊

5、家庭，3岁时，妈妈就因病去世了。5岁时爸爸瘫痪在床，是他用弱小的肩膀撑起了一片天。这个手机是爱心人士捐助给他的，为的是爸爸一有紧急情况就震两下铃，郭家宝无论上课还是玩耍，都要以最快的速度往家跑。②每天天不亮，他就要起床把家里的大水缸灌满水，保证一天的用水问题。③中午回家后，要马上给爸爸做饭，他要负责爸爸和他的吃饭问题。④吃完饭后，还要给爸爸做康复运动，最后累得小家宝睡倒在爸爸床上。⑤下午放学后，他就是在这样的环境下写作业，他的班主任老师这样称赞他：是班里上学去的最晩，成绩最优秀的学生。就在记者采访就要结束时，问他：是什么让你

6、支撑起这个家？小家宝这样说：照顾好爸爸，听老师的话学好习，这是我的责任!!!1.孩子们，看了这个故事，谁能来说一说，作为学生，我们的责任是什么？预设（1）：好好学习对，学习是我们的首要责任，那在学习方面，我们做的哪些事情是负责任的呢？预设：按时完成作业，师：作业按时完成了还应该怎么做，写完就马上装书包里吗？生：在自己检查一遍，如果发现问题，还要及时的纠正。师：看来你平时也是这么做的。师：除了作业外，学习上还有哪些要负责任呢？预设：生：上课认真听讲，积极举手回答问题。师：你对自己的读书写字姿势有没有要求？生：三个一师：对，正确

7、的书写姿势也是一种对学习负责任的表现(2)在学校，除了学习，还有哪些方面，哪些做法是负责任的呢？今天老师一走进大家的教室，就看到了一面纪律流动红旗，那说明我们班的纪律很好呀，那谁能说说我们是怎么拿到的这面流动红旗？预设:(1)按时到校，不迟到，不早退，不旷课(2)上下楼梯，靠右走。(3)不打闹，不骂人。师:只有咱们班的同学都这样做了，才能为我们的班级争得荣誉。(3)那卫生流动红旗跑哪里去了呀？那我们怎么做才算负责任，把红旗夺回来呢？预设：(1)学生要做到穿戴整洁、(2)不乱扔废纸。学校里的卫生除了值日生负责外，更重要的就是要

8、求我们大家保持。但是偶尔也会有片纸屑破坏了这种美好的环境，看到之后，你该怎么做？预设：弯腰把它捡起来。那从今天开始，继续开展我们的弯腰行动，人人争做校园美容师，保持好我们学校的环境卫生。(—)活动一1.老师听说，今天早晨发生了一件事情，就是和一张废纸有关系，事情不大，但却引起了全班的讨论。