英语教学总结-工作总结

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1、英语教学总结■工作总结答案只是给您参考1：基本共有学生53人，其中男生27人，女生26人,。学生正处少年时期，这个年龄段的孩子具有好奇、好、、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对的兴趣。他们喜欢引起别人的注意，重视的表扬，不怕犯错，很少有羞怯感。他们处在发育阶段，尚未定性，发音器官较成人的灵活，因此模仿外语的语音语点远比成年人容易。他们的力好，形象思维好,但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动,这些都是他们长身体、长体力的需求，他们坐不住，坐不久。这一切都是生身心发展的特点。这个年龄阶段的学生外语具有许多成人甚至中学生许所不具备的优

2、越性，例如模仿力、记忆力、可塑性强等。小学开设课可以充分发挥他们语言的潜力，通过这个学科的学习提高他们思维品德、文化和心理的素质。外语课可使小学生了解其他国家和民族的优秀文化传统；可以发展他们的思维，开阔视野，扩展他们的知识，丰富他们的；可以提高他们的品德修养，树立国际意识，使他们长大后适应、、科技发展和国际交际的需要。六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本应做好后进生的转化。应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习，培养学生良好的学习。我作为15年教龄的教师，教法比较陈旧，我

3、要努力进行新课改，把教学和新课改的理论相结合，和同事多,多看书，达到学以致用的目的，真正实现教英语的。2:教材分析本新教材系列配套，使教学具有一定的弹性和灵活性，有助于因材施教。这不仅有利于发展不同平学生的与能力，也适合地区的小学生的需要，确保他们也能达到《新课程标准》最基本的要求。突出兴趣培养,保护和发展求知欲，寓教于乐。小学六年级英教材突出对学生的兴趣英语教学总结■工作总结答案只是给您参考1：基本共有学生53人，其中男生27人，女生26人,。学生正处少年时期，这个年龄段的孩子具有好奇、好、、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对的兴趣。他们喜欢引起别人

4、的注意，重视的表扬，不怕犯错，很少有羞怯感。他们处在发育阶段，尚未定性，发音器官较成人的灵活，因此模仿外语的语音语点远比成年人容易。他们的力好，形象思维好,但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动,这些都是他们长身体、长体力的需求，他们坐不住，坐不久。这一切都是生身心发展的特点。这个年龄阶段的学生外语具有许多成人甚至中学生许所不具备的优越性，例如模仿力、记忆力、可塑性强等。小学开设课可以充分发挥他们语言的潜力，通过这个学科的学习提高他们思维品德、文化和心理的素质。外语课可使小学生了解其他国家和民族的优秀文化传统；可以发展他们的思维，开阔视野，扩展他们的知识，丰

5、富他们的；可以提高他们的品德修养，树立国际意识，使他们长大后适应、、科技发展和国际交际的需要。六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本应做好后进生的转化。应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习，培养学生良好的学习。我作为15年教龄的教师，教法比较陈旧，我要努力进行新课改，把教学和新课改的理论相结合，和同事多,多看书，达到学以致用的目的，真正实现教英语的。2:教材分析本新教材系列配套，使教学具有一定的弹性和灵活性，有助于因材施教。这不仅有利于发展不同平学生的与能力，也适合地区的小

6、学生的需要，确保他们也能达到《新课程标准》最基本的要求。突出兴趣培养,保护和发展求知欲，寓教于乐。小学六年级英教材突出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩色图画，情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的、游戏、绕口令、、小诗等和一些浅显易懂的寓言。所以，六年级英语教学不宜以语音、语法知识为主，切忌不顾儿龄特征，进行成人化教学。更不可追求英语学科高标准要求，要把握好程度和份量，不可超出小学生的接受能力范围。小学六年级英语课程规定的教学基本要求，如的范围和接触的词汇总量(200-

7、300),及视、听、说、读、写、玩、演等活动能力的要求等应适应这一年龄段的特点。切不可要求过高，造成学生负担过重。采取方法多样，生动活泼的教学，激发学生的学习兴趣：1•兼收并蓄、集各家所长，釆用综合的教学子。情景法、视听法、直接法、结构法、功能法(交际法)、全身反应法、沉浸法、折衷法、综合法等，只要有助于教学目标都可以采纳。2•创设情景、相互交流、激励情意，启发学习动机，树立学习信心。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、、野餐、、问路、看病等，为学生提供使用