英文幽默赏析论文(选修课论文)

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1、英文幽默赏析论文(选修课论文)幽默赏析论文院系：电气信息工程学院班级：电气工程及其自动化10-01班姓名:学号：humour的不和谐消解理论阐释Gardner&Lambert认为第二语言学习的成就除了与语言学习能力有关Z外，还与学习动机密切相关。他们把学习外语的动机分为融入型(或称结合型integrative)和工具型(instrumenta1)两人类。前考指学习考对口的语补团有真正的兴趣，他们学习外语的LI的是为了融合到使用该语言的社群中去；后者指学习者希望利用一门外语去达到实用的目的，如求职、晋升、考证等。两种动机并非相互排斥，它们有时在一些外语学习者身上

2、同时存在。研究表明学习者内在的成就感比外部的奖励能更强烈地激发其学习动机。humour不同于一般的语言交流，英语言语humour在交际中的理解和推理过程有其独特之处，英语学习考需付岀额外努力才能赏析humour,并由此在感情上得到额外报偿，从而提升内部成就感，激发融入型学习动机。不和谐理论从认知和语言学的角度研究humour,是H前最冇影响的、占主导地位的humour理论(Raskin,1985)。该理论认为当人们的预期与现实中的事件出现不相容、不和谐时，人们会努力找岀原因，重新寻找答案解释整个事件，从不和谐中找出介理的解释，也就是重新达到认知上的和谐，hum

3、our也就随Z产生To所以这一理论也被称为：不和谐消解理论。Suls的不和谐消解是常见的humour模式。在言语humour中，首先humour的接受者对原文的期待被妙语证明是不成立的，然后就寻找问题的解决方法，使用某些认知规则使话语内容跟语境结合起來，使不和谐的部分显得和谐一致。因此，当言语屮出现不和谐因索时，人们会努力找出原因，找到和谐的解释，这才是humour产生的关键。例如：Ahigh-poweredexecutivewasspeedingdownaDetroitstreet,talkingonhiscarphone.Thepolicesoonpull

4、edhimover.Theexecutivecompletedhiscal1andlookedupattheofficer."Yes?”hesaid."Ibetyoudon*tevenknowwhyIstoppedyou!”theofficerreplied.“Youwanttousemyphone?”saidtheexecutive.对话中的警察让这位经理停车是因为他在超速行驶。对于这一点这个边打电话边开车的经理是明口的，如杲他没有违反交通规则，警察是不会找上门來的。对是当警察问他是否知道让他停车的原因时，他却故意说“你是想用我的电话吧。新信息“你是想川我的

5、电话吧”改变了背景部分所提供的语境预设，这一完全与人们预测不一致的结果和背景信息造成的意义反差产生humouro被陈述的事情的实际结果，与人们从背景知识中预计的种种结果完全不一致，由此迸发出humour效杲。违反常规也是不和谐的一种情况。常规足指社会生活中沿袭下來的种种规矩，即一些人类共同遵守的标准、法则、习惯等等。反常规是指不遵从常规界定的东西。反常规性是不协调性、不一致性的基础。事物的结果越不合常规，人们就会觉得它越不协调、不一致。例女口："Yourwifelooksstunningtonight.Hergownisapoem.”uWhatdoyoumea

6、n,poem?"repliedthestrugglingauthor,"Thatgownistwopoemsandashortstory.在这组对话屮有两个难点：一个是He【gownisapoem；另一个是Thatgownistwopoemsandastory.很明显这两句话从字而上看是荒谬的，违反常规的，衣服怎么能是诗或小说呢？其实，这是一个比喻的说法，根据特定的语境，听话人经过语用推理，可以知道，前一句是说，“她的礼服富有诗意”，后一句是身为作家的丈夫的抱怨：“这件礼服花了我两首诗和一篇短篇小说的稿费呢。”一违反常规的比喻是这则humourW人发笑的关键。

7、由此可见，humour不可能□发产生，它是不和谐思想碰撞的产物。理解humour是认知推理的过程，需耍humour的接受者去发现不和谐的因索，根据语境推理找岀其中的和谐，了解humour发出者的交际意图，并获得愉悦。不和谐消解理论对humour的产生做了合理的阐释，而要进一步欣赏英语言语humour,还需运用关联理论进行进一步分析。关联理论是Sperber和Wilson在他们的专著<

8、。为使交际取得成功，说话人和听话人唯一