脚内侧踢球教案及反思

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1、体育课时计划学校：年级：四年一班授课教师:教学内容1、足球：脚内侧踢2、游戏：多种方式接力跑教学目标、、、123ffi'lb瞅址卿通卽洌剿容内学教E强度©©©00©©©©©©©©©©00©准©0©©©0备部八▲)i丁(旋「一lrL--Tr.-T7/、-2一分于袒徒孰-、、34C32、7八•▼八#一练一▼»一?••**f基出踢球U

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3、球的技术，也在教学中增强了学生合作精神、集体荣誉感和竞争意识。在教学中我始终按照以下为教学流程来指导教学：兴趣导入——熟悉球性——合作学练一一放松身心——评价小结。充分利用足球教材，挖掘教法调动学生的积极性，达成教学目标。脚内侧踢球是足球技术中最基本也是最常用的一种动作方法，是学生能够很快就能掌握的一种技术，根据这一特点，在教学时，我先让学生自己用脚踢球來感受脚内侧的位置，给学生探知的吋间。通过练习学生能够用脚内侧踢球，但踢球的动作不正确，踢球方向也控制不了。这时我做止确的示范动作，但不讲解，让学生去观察体会，模仿老师的动作，像老师老

4、师一样，球想踢到哪就踢到哪，从而引起学生的求知欲，调动学生的学习积极性，达到事倍功半的效果。在教学中，我以小组为单位，及时的对学生进行评价，激励学生学习，有效的提高了学习气氛，调动了学生的学习积极性。值得我注意的是，学生具有个体差异性，不能按照个别学生的要求去要求他们，而是应该以大多数学生的实际情况去要求他们，制定符合学生发展的教学目标和教学计划，这样才能因材施教，得到最好的教学效果。在学生的练习情况方面，练习的量稍微小了些，这是我在今后的课程中需注意的。尤其是在技术性教学中,我忽略的学生的练习,过多的让学生了解技术动作的耍领。我觉得

5、对小学生的要求，不应过急，练习应循序渐进，提高学生持续的兴奋性，才能更好的有利于体育教学，这就要求我要把生硬的技术要领，用丰富的教法学法来诠释，这样才能更有利用课堂教学。