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时间:2019-10-12
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1、学校近期工作目标及今后打算我校自开学以来,各项工作渐趋稳定:教学秩序良好,教研工作已正常开展,学生行为习惯正在逐步养成,校园文化(目前重点是校园和班级文化)正在逐步做好;各项制度已建立,教师按时上岗,每周例会、教研活动、教师值日正常有序;目前正在强化日常工作,培养教师及学生的工作学习习惯。今后工作重点在进一步规范办学行为前提下,狠抓教学质量,强化教研工作,落实校园文化建设,突出学校办学特色。具体想法和做法如下:一、教师思想稳定工作我校教师大多出身农业家庭,只身来到学校,不仅为学校的教育事业奉献全部,还要在周末忙家里的农活,身心承受着巨大压力。学校急教
2、师之所急,想教师之所想,切实做好军心稳定工作,让他们调节身心,给他们减轻压力。开学初召开教师座谈会,强化情感沟通与交流,调试不适心理,生活多予关心和照顾。教学生活提倡互助互敬,目前教师已基本适应新的生活和快节奏的教育教学要求。二、开学初稳定教学秩序工作稳定是压倒一切的大事。开学初我们紧紧围绕安全稳定做文章,在学区的亲切领导和关怀下,妥善处理好孩子4读书问题;扎实有序做好校园卫生清理、净化系列活动;通过国旗下的演讲、班会、队会、板报宣传、思想品德课等多种形式强化学生安全教育;建立教育教学流程监督管理机制,落实“一日查”制度;建立值日三级管理机制,即学校
3、常务值班岗、教师值日岗、红领巾值日监督岗;下周准备召开家长会,形成家庭、学校社会管理三位一体。三、促进和谐的校园文化氛围。1、逐步营造适合校情的校园文化氛围,确立“立志、立德,乐学、笃学,和谐、敬业,存异、创新”的校训;校园墙壁走道悬挂各种教育提示标牌;各功能室制度规则上墙;各班教室在班主任的引导下进行了温馨布置;2、增强集体荣誉感等相关活动的开展,以及学校的校园文化建设工程的实施,全面提高学生的政治觉悟和理论水平。通过组织学生观看一系列教育影片、讲座,加强学生的自我素质的提高,提高学生们的政治觉悟和思想认识水平。四、环境人文建设。一方面,创设优美、
4、舒适的物质文化,绿化、净化、美化校园,墙面布置名人画像、格言警句及师生艺术作品等,充分体现环境育人氛围。另一方面,注重精神文化建设,重点建立平等、民主、和谐、愉悦、协作的人际(师与生、师与师、生与生)关系,形成良好的校风、教风、学风,征集校徽、校旗、校歌,弘扬奋发向上的学校精神,展示师生良好精神面貌。校训:诚信友爱、砺志博学;校风:团结严谨、务实创新;4学风:乐学、勤学、会学、博学;教风:崇德敬业、谦学善教。五、教学优质化。因学校位置较偏,考虑学生就近入学,我们将利用这一优势,在一年级组进行小班化实验。立足大面积提高教育教学质量,争取三年后各科抽测成
5、绩(合格率、平均分、优秀率)名列全镇上游水平。六、学生素质化。学生文明守纪,自觉遵守中学生日常行为规范和学校各项管理制度,具有良好社会公德和传统美德,无违法犯罪学生。学生乐学、勤学,具有扎实的基础知识和基本能力,知识面宽厚,有发展潜能。能运用各种方式获取信息和知识,并有较强的创新意识和实践能力。具有良好的心理素质和健康的体魄,有较强的审美能力和一定的艺术素养,身心健康与年龄增长同步,学业成绩与年级递增同步。学生在德、智、体协调发展的同时,有兴趣爱好或个性特长。七、特色个性化。根据我校地处农村,生源主要来自农村的实际,并结合当前小学教育的现状,确定以“
6、人文教育对初小学生发展的影响研究与实践”课题为抓手,构建“以德育人,和谐发展”的办学特色和教育模式,加速促进学生综合素质的全面提高。在今后的教育教学工作中,我校教师会本着“一切为了孩子”的坚强信念,着眼于实际,力争提高学校的教育教学质量。白家沟初小42012.10.234
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