六年级奥数假设法解题

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1、假设法解题专题简析:已知甲是乙的几分之几,又知甲与乙各改变一定的数量后两者之间新的倍数关系,要求甲、乙两个数是多少,这样的应用题称为变倍问题。应用题中的变倍问题,有两数同增、两数同减、一增一减等各种情况。虽然其中的数量关系比较复杂,但解答时的关键仍是确定哪个量为单位“1”,然后通过假设,找出变化前后的相差数相当于单位“1”的几分之几,从而求出单位“1”的量,其他要求的量就迎刃而解了。例题1两根铁丝,第一根长度是第二根的3倍,两根各用去6米,第一根剩下的长度是第二根剩下的长度的5倍,第二根原来有多少米?练习11.丁晓原有书的本数是王阳的5倍,若两人同时各借出5

2、本给其他同学,则丁晓书的本数是王阳的10倍,两人原来各有书多少本?2.在植树劳动中,光明中学植树的棵数是光明小学的3倍,如果中学增加450棵,小学增加400棵,则中学是小学的2倍。求中、小学原来各植树多少棵?例题2王明平时积蓄下来的零花钱比陈刚的3倍多6.40元,若两个人各买了一本4.40元的故事书后,王明的钱就是陈刚的8倍,陈刚原来有零花钱多少元?练习21.甲书架上的书比乙书架上的3倍多50本,若甲、乙两个书架上各增加150本,则甲书架上的书是乙书架上的2倍,甲、乙两个书架原来各有多少本书?2.箱子里有红、白两种玻璃球,红球比白球的3倍多2粒,每次从箱子里

3、取出7粒白球和15粒红球,若干次后,箱子里剩下3粒白球和53粒红球,那么,箱子里白球原有多少粒?例题3小红的彩笔枝数是小刚的,两人各买5枝后,小红的彩笔枝数是小刚的,两人原来各有彩笔多少枝?练习31.小华今年的年龄是爸爸年龄的,四年后小华的年龄是爸爸的,求小华和爸爸今年的年龄各是多少岁?2.甲书架上的书是乙书架上的,甲、乙两个书架上各增加90本后,甲书架上的书是乙书架上的,甲、乙两各书架原来各有多少本书?例题4王芳原有的图书本数是李卫的,两人各捐给“希望工程”10本后,则王芳的图书的本数是李卫的,两人原来各有图书多少本?练习41.甲书架上的书是乙书架上的,从

4、这两个书架上各借出112本后,甲书架上的书是乙书架上的,原来甲、乙两个书架上各有多少本书?1.小明今年的年龄是爸爸的,10年前小明的年龄是爸爸的,小明和爸爸今年各多少岁?例题5某校六年级男生人数是女生的,后来转进2名男生,转走3名女生,这时男生人数是女生的,现在男、女生各有多少人?练习51.有一堆棋子,黑子是白子的,现在取走12粒黑子,添上18粒白子后,黑子是白子的,现在白子、黑子各有多少粒?2.爱华小学和曙光小学的同学参加小学数学竞赛,去年的比赛中,爱华小学得一等奖的人数是曙光小学的2.5倍。今年的比赛中,爱华小学得一等奖的人数减少了1人,曙光小学增加了6

5、人,这时曙光小学得一等奖的人数是爱华小学的2倍。两校去年的一等奖的同学各有多少人?答案:练11、王阳:(5×5-5)÷(10-5)+5=9本丁晓:9×5=45本2、小学:(400×3-450)÷(3-2)-400=350棵中学:350×3=1050棵练21、乙:(150×3-150-50)÷(3-2)-150=100本甲:100×3+50=350本2、【53-(3×3+2)】÷(7×3-15)=7次原有的白球:7×7+3=52个练31、爸爸:(4-4×)÷(-)-4=36岁小华:36×=6岁3、乙:(90-90×)÷(-)-90=210本甲:210×=150

6、本练41、乙:(112-112×)÷(-)=210本甲:210×=168本2、爸爸:(10-10×)÷(-)=55岁小明:55×=30岁练52、白:(12+18×)÷(-)=96粒黑:96×=40粒3、曙光:(1+6×2.5)÷(2.5-)-6=2人爱华:2×2.5=5人每周一练一、填空题1.是一个四位数,四舍王入取近似值为4.68,的最大值是()。2.奶奶今年67岁,孙子今年13岁,那么()年后,奶奶年龄是孙子年龄的4倍。3.一个梯形,若下底减少3cm,上底和高都不变,它的面积减少27,若高减少3cm,上底和下底都不变,它的面积减少60,原来梯形的面积是(

7、)。4.六年级学生的人数,无论分成8人一组,10人一组,还是12人一组都正好分完,六年级至少有()人。5.如果1*5=1+11+111+1111+11111,2*4=2+22+222+2222,3*3=3+33+333,4*2=4+44。那么7*4=(),210*2=()。二、计算333387×79+790×66661975×0.25+9×76-9.751234+2341+3412+412323456+34562+45623+56234+62345三、一本文艺书,小明第一天看了全书的,第二天看了余下的,还剩下48页,这本书共有多少页?四、筑路队修一段路,第一

8、天修了全长的又100米,第二天修了余下的,还剩500

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