三年级数学上册试题 8.2 分数的简单计算 人教新课标

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1、分数的简单计算【预习导航】☆预习课本，通过画一画、数一数、算一算等方法，你将学会计算简单的同分母分数的加、减法，学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。☆温馨提示：同分母分数计算的法则。班级：组别：组号：学生姓名：【课时安排】4课时第一课时【旧知回顾】填空。里有（）个里有（）个里有（）个里有（）个【新知探究】1.探一探。（1）里有（）个，里面有（）个，＋就是（）个。＋＝（2）里有（）个，里有（）个，－就是（）个。－＝（3）例3中整个圆可以用整数（）表示，如果用分数表示，一个圆就是。看作可以吗？为什么？所以1－＝－＝（4）小结：只有（）相同的分数，才能直接相加、

2、减，计算时（）不变，只把（）相加或相减。2.试一试。（1）＋＝－＝1－＝＋＝1－＝＋＝（2）一杯果汁，喝了，杯中还剩下几分之几？3.小结。通过预习，你有什么疑问？同分母分数想加减的计算法则。【精练反馈】1.一块巧克力，小东吃了，小红吃了，还剩下几分之几？2.一块饼，鼠哥哥吃了，鼠妹妹吃了，它俩一共吃了这块饼的几分之几？鼠哥哥比鼠妹妹多吃了这块饼的几分之几？【学习小结】通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？【拓展延伸】把一根绳子对折后剪断，每段的长度是绳子总长度的几分之几？把其中一段绳子再对折后剪断，得到的每段的长度是绳子总长度的几分之几？【易错收集】第

3、二课时巩固拓展【预习导航】☆阅读课本第96-97页，回顾同分母分数的计算法则，你将能够比较熟练地掌握简单的分数加减法的计算方法，并较熟练地解决简单的有关分数加减法的实际问题。☆温馨提示：注意实际问题中的问题分析。【基础练习】1.填一填。（1）6个减去3个，是（）个，也就是（）。（2）＝（）1＝（3）一块蛋糕，吃了，还剩（）。（4）的分子是（），分母是（）。它表示把一个整体平均分成（）份，取了其中的（）份。12.列式计算。（）○（）＝（）【深化练习】1.下面的说法对吗？对的画朵。（1）把一块饼分成6块，每块是它的六分之一。（）（2）5个是六分之五。（）（3）＋＝

4、。（）通过预习，你有什么疑问？2.小结。【精炼反馈】1.＋＝－＝1－＝＋＝1－＝＋＝2.选择正确答案的序号填在括号里。（1）下面三个分数中，（）大于。A.B.C.（2）5个（）6个。A.＞B.＜C.＝（3）把一张长方形的纸对折三次后，每份是它的（）。A.B.C.（4）比大比小，且分母是7的分数有（）个。A.1B.2C.33.小包糖豆重千克，大包糖豆比小包糖豆重千克。两包糖豆共重多少千克？【学习小结】通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？【拓展延伸】一杯果汁，明明先喝了杯，然后加满水平；又喝了杯，再加满水；最后全部喝完。明明喝的果汁多还是水多？【易错收集

5、】第三课时分数的简单应用（一）——认识单位“1”【预习导航】预习要求☆预习课本第100页，回顾分数的产生，几分之一、几分之几各部分的意义，通过想一想、画一画、分一分等方法自主学习例1，你将认识单位“1”的含义，不仅可以把一个物体看作“1”，也可以把多个物体看作整体“1”。☆温馨提示：多个物体也可以看作整体“1”，注意分子分母的含义。旧知回顾说说3幅图每图的分子分母各表示什么。1.用分数表示。（）（）（）占总数的；占总数的。占总数的；2.数一数，填一填【新知探究】1.探一探。（1）把一个正方形平均分成了4份，涂色占（）份，所以涂色部分占这个正方形的（）。剪开，平

6、均分成4份①一个正方形，②4个正方形，涂色部分占这个正方形的。1个正方形占全部正方形的（）为什么这两个数是一样的？（2）把（）看成一个整体，平均分成了（）份，每份是（）个，占总数的；2份是（）个，占总数的。2.试一试。（书本第100页“做一做”）（1、2）小题直接做在书上，并说说你是怎么想的。第3小题。要取出它的，应该把10根小棒平均分成（）份，每份是（）根，取（）份。通过预习，你有什么疑问？3.小结。单位“1”的含义。【精炼反馈】1.填空。（1）把8个○平均分成4份，1份是○总数的，有（）个；2份是○总数的，有（）个。（2）把12个□平均分成4份，每份是□总

7、数的，有（）个；2份是□总数的，有（）个。思考——涂色的都是，为什么笑脸的数量却不同？【学习小结】通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？【拓展延伸】你有几种填法？试一试。＋＝－＝【易错收集】第四课时完成情况完成情况【预习导航】☆预习课本第101页，回顾分数的含义及平均分的知识，通过画图、思考、列式等方法，自主学习例2，你将学会用分数含义分析问题，用整数乘除法知识列式解决问题，加深对分数含义的理解。☆温馨提示：学会用分数含义分析、用整数乘除法知识列式解决问题。分数的简单应用（二）——求“1”的几分之几旧知回顾1.涂色表示一下分数。2.如果把1平均分成5份

8、，每份是；所以（）个是1。如果把10平