二年级上册数学教案6.7 9的乘法口诀和用口诀求商苏教版(1)

《二年级上册数学教案6.7 9的乘法口诀和用口诀求商苏教版(1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、9的乘法口诀和用口诀求商【教学内容】苏教版小学二年级数学上册第80至81页【教材分析】9的乘法口诀是在学生已学会2-8的乘法口诀的基础上学习的。这部分内容主要是引导学生通过观察独立思考和交流，自主探索并掌握9的乘法口诀。在计算上让学生利用已有的知识经验和计算经验独立完成，并逐步增强自主学习的意识和能力，积极主动参与学习的全过程。【学情分析】：根据教材的特点，学生已经学会了编2-8的乘法口诀，针对引导学生编口诀已不存在太大的问题，因此在设计教学内容时可以把教学的起点抬高了些，力求把学习的主动权教给学生，让学生充分动起来，使他们的探究能力得到更好的锻炼。二年级的学生的思维虽处于形

2、象思维的阶段，但已经具备了一定的观察、比较、综合的意识。结合学生的年龄特点，为学生创设他们感兴趣的情景让他们在兴趣浓厚的状态下主动学习，把学习当做一件快乐的事，学生就有了较强的自信心和强烈的表现欲望。【教学目标】  　1、知识与技能：   掌握9的乘法口诀，并能运用口诀计算9的乘法和除法。 2、过程与方法：   经历编制9的乘法口诀的过程，探索9的乘法口诀的规律。  3、情感与价值观：在编写口诀和探索9的乘法中的积的规律的过程中获得成功体验,提高学习兴趣增强学习信心【教学重难点】　1．教学重点：熟记9的乘法口诀并应用9的乘法口诀进行计算。2．教学难点：初步探索9的乘法口诀的规

3、律.【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、故事导入，激发兴趣1、谈话：小朋友们喜欢看《西游记》吗？（出示课件中的图片）老师也爱看《西游记》，因为里面藏着一些数学小秘密呢！你能找一找吗？（出示课件中的文字：《西游记》中的孙悟空有八九七十二变的本领，在太上老君的炼丹炉里呆了七七四十九天，练得了一双火眼金睛。它看到妖怪不管三七二十一就挥起金箍棒打了过去。师徒四人经历了九九八十一难，终于取得了真经。）2、说明：其中“七七四十九、三七二十一”都是以前学过的关于7的乘法口诀。3、提问：你知道“八九七十二和九九八十一”是关于几的乘法口诀吗？4、揭题：今天我们就来一起学习9的乘法口诀！（板书

4、课题）二、自主探究，编制口诀1、找规律填表。（1）出示10个方格，提问：我们一起来数数有几个？（1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。有10个）（2）点击课件，方格中出示9颗五角星，提问：不数，你能一眼就看出有多少个吗？（五角星的个数比10少一个，所以是9个）明确：这里有1个9，比10少1，是9，所以五角星有9个。（板书：1个9，比10少1，是9）提问：如果我再添一条，现在有几个9了？你能看出有多少个五角星吗？追问：你是怎么想的？预设：方法一：9+9=18方法二：五角星的颗数比20少2，是18。板书：2个9，比20少2，是18。过渡：我们来看1个9，比10少1；2个9，比

5、20少2。我再添一条呢？现在是几个9？（3个9）3个9比几十少几？是多少？板书：3个9，比30少3，是27）小结：要求几个9是多少，除了可以用“每次加9”的方法，还可以想“比几十少几”是多少！那么你会用这种方法再算出4个9、5个9、6个9、7个9、8个9、9个9分别是多少吗？（3）学生独立填写数学书81页上的表，老师巡视，及时发现问题。（4）集体校对并板书：4个9比40少4，是36；5个9比50少5，是45；6个9比60少6，是54；7个9比70少7，是63；8个9比80少8，是72；9个9比90少9，是81。（5）谈话：小朋友们真厉害，学会了用“比几十少几”的方法算几个九是

6、多少，你能把结果快速的填在80页的统计表里吗？生填写数学书80页的表格。（6）那我们大声把你填的读出来吧。（7）观察表格你有什么发现？预设一：从前往后结果一个比一个大9.预设二:：几个9比几十少几。预设三：个位和十位加起来和是9，并且十位上的数比9的个数少1。2、编口诀（1）小朋友们真是不简单啊。现在小朋友们根据前面的观察和计算，你能编出9的乘法口诀吗？1个9是9，我们可以编出口诀是：一九得九（一九是什么意思？得九是什么意思？），根据2个9相加是18，我们可以编出口诀是：二九十八（二九是什么意思？十八是什么意思？）剩下的几句，你能根据表格来编写吗?核对。你有什么要提醒大家吗?

7、请小朋友们自豪的顺着读一遍。你觉得哪一句最难记？（2）找规律。师：原来孩子们在记的过程中遇到了这么多的困难，没有关系。其实和2~8的乘法口诀一样，9的乘法口诀也有规律可以帮助我们记忆呢。想一想，有什么规律呢？可以小组里说一说，估计学生有以下发现。①每句口诀的第一个字是1~9②每句口诀的最后一个字是9~1③每句口诀的第二个字是9④有的口诀的得数是“倒过来的”如27，72⑤从上往下看，得数一个比一个大9⑥从小往上看，得数一个比一个小9⑦几个9比几十少几（1个9，比10少1（圈出所有的“1”）2个9，比20少