二年级上册美术课外班素材涂色类荷兰风车

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1、涂色类课件课件名称：《荷兰风车》一、课件内容1、课前准备课件难度初级——深课件类型涂色类——创意设计类美术知识点重点知识：画面空间感（近处与远处的比较及天空的渐变）色彩造型直线造型新名词解释：空间感就是通过构图和色彩在有限的纸上画出无限的空间距离。构图画面空间，意境的表现技法课件参考资料PPT纸张种类草稿纸(cm)创作纸(cm)其他用纸是否裱画纸张类型水粉纸黑卡纸是纸张规格15cm*17cm25cm*37cm（裱后横构图）用笔软笔硬笔其他用笔笔的类型水粉笔铅笔绘画勾线笔笔的规格中、小号/人2B用色水调色油调色其他用色颜色类型水粉色指定颜色其他油

2、画棒2、上课内容大步骤老师做什么学生达到什么标准第一步课前引导5分钟课前引导：（1）今天我们要画风车，小朋友们一定都玩过风车吧！可是我们今天要画的风车可大可大了，有2层房子那么大；（2）看PPT文件，小朋友有没有见过这样的风车呢？你们知道它是干什么用的？哪个国家有许多这样的风车呢？。孩子能听懂看PPT文件《荷兰风车》（1）A主体事物是：近处大的风车远处小的风车（2）A主体事物用途是：磨粮食排水发电等等（3）A主体事物特征是：有一个2层高的小房子，房顶有很大很大的风扇，呈叉叉形（1）B主体事物是：栅栏小院子动物等（2）B主体事物用途是：营造画面氛

3、围第二步画草稿10分钟老师讲台示范，抓住风车的特征，画出一个风车每个学生设计一个荷兰风车（1）老师讲台示范，先设计2层或3层高的小房子（房子身体可以是圆柱形，梯形，方形，房顶三角形，梯形等等）（直线造型）；（2）在房顶处画风扇，先找好中心点画在哪里，再打一个大叉叉（风扇可以由学生自己设计，花边形、锯齿形、三角形等）；（3）添加房子窗户，风扇的等等细节。学生按照老师的示范在草稿纸上进行练习第三步正稿起形阶段20分钟学生参考自己的草稿用铅笔在黑卡纸上画正稿；（1）引导学生在纸高度的二分之一或三分之一处标记出风车的底部（这样画面空间会很大）风车顶部距

4、离画面顶部约3~5厘米，风车大小不小于画面的五分之一；（2）画出地平线，能力强的小朋友可画出远处的山坡。并在远处的山或者草坪上添加小风车拉出距离感；（3）引导学生风车的前面是什么呢？草地，花海，还是小河，还是麦田等等；（4）最后在风车附近添加栅栏，小树、牛羊等B主题事物，B主体事物不大于风车的五分之一；（4）用油画棒勾边画面要做出空间感第四步涂色阶段35分钟教师引导学生画一天哪个时间的风车？（日出，蓝天白云，还是夕阳西下）（1）学生先给天空上色A、蓝天白云参考颜色：（从上到下横着一条一条颜色），色彩参考：青莲青莲+钴蓝钴蓝钴蓝+湖蓝湖蓝+白钴蓝

5、+白湖蓝+白+白钴蓝+白+白湖蓝+很多白钴蓝+很多白B、日出、夕阳西下参考颜色（从上到下横着一条一条颜色）：桔黄+大红桔黄+赭石土黄+桔黄土黄+桔黄+白桔红+中黄+白桔黄+柠檬黄+白桔黄+桔红+大量白等等（2）风车前面是草地涂草地颜色，是花海涂花的颜色（用点画法点丰富的纯色，不要画成卡通画）是小河涂小河的颜色；（日出，西洋西下时草地，小河的颜色要稍微暗些，对比柔和些）（3）学生给A主体事物风车涂色，风车的颜色参考：用背景没有大量用的颜色。（突出主体）可用些红色，白色等纯度较高的色彩或褐色等灰色系色彩（颜色要突出，使风车看起来更突显在画面中，远处

6、的风车可以和近处的大风车颜色相同也可以换颜色）；（4）给B主体事物涂色。色调统一还要有变化第四步画面收尾20分钟（1）用绘画勾线笔沾白色或能区分形体的颜色（黑色，金色，银色除外）给A主体事物勾边；（2）用笔宝宝或者油性笔刻画风车的细节（窗户，瓦片等等）；（3）用油性笔画出B事物的细节（牛的眼睛、树的年轮等）（4）讲评作品。刻画要精细，线要细线在画面的角落写上名字课题日期二、课上注意事项1、课堂引导有消失点的小路的时候，可以拿学校门前或者高速公路上拐弯处的马路进行详细具体的讲解，并且在小路色彩上有远近的区别，比如近处的东西看的更清楚远处的看不清了

7、等事务举例以便孩子能直观领会。2、让孩子抓住风车的特征来进行设计时，老师在引导时一定要把孩子的思维打开，让孩子设计出各种各样的风车的形状，让画面更有趣味性。3、画郁金香花的时候，一定提醒孩子把笔洗干净，多用颜料，画出厚浊的感觉，花的颜色要鲜艳。画花的装饰线的时候要用勾线笔，认真细心勾出花的花蕊让花朵更逼真更美丽。4、用笔画草地或者山峰的时候，可以用笃点法笃出草地并且有多种绿色使色彩丰富。5、最后要勾出风车的齿轮，可以用白色使风车看起来更加突出精致。6、整幅画面的色彩可以让学生自己选择，以锻炼学生的色彩搭配能力。三、客服1、本节课向家长介绍孩子学

8、习的美术知识有：（1）对于风车的设计，要在了解风车的特征的基础之上才能进行设计，并且感受荷兰雅典等经常利用风车的国家的异国风光之后，让学生根据自己的对