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时间:2019-10-12
《六年级上册音乐教案 第五单元 南国风情 第1课时 苏少版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五单元南国风情第一课时[教学内容]:《步步高》[教材分析]:本曲由广东音乐家吕文成作曲,是广东音乐中的名篇,也是广东音乐中描绘节庆气氛最为成功的作品之一。乐曲以高胡为主奏乐器,辅以扬琴和秦琴。乐曲中大起大落的旋律和递升、递降的严谨曲调,表现出一种朝气蓬勃、乐观开朗、积极向上的情绪。作者在创作中大胆采用新的表现手法,依情谱声。[教学目标]:1.能听辨一些民族乐器的音色,感受音乐情绪和形象,熟悉广东音乐的旋律和风格特点;2.在歌曲的演唱中能设计声势动作或打击乐器伴奏;3.培养学生奋发向上的思想感情,在乐曲和歌声中陶冶自己的情操。[教学重点]:学
2、习歌曲中的部分乐句,能唱谱[教学难点]:感受音乐情绪和形象[课前准备]:钢琴、CD、竖笛、多媒体课件[教学过程]:一、组织教学学生唱《小小音乐家》练习发声二、欣赏《步步高》(广东音乐)1.师:你们知道老师下面给你们看的乐器的名称吗?师播放多媒体课件,生回答。2.听一听高胡、秦琴及扬琴的音色,说说音色有什么特色?3.听广东音乐《步步高》,感受音乐情绪和形象,熟悉广东音乐的旋律和风格特点。边听边哼唱旋律,感受音乐情绪。4.让学生边听边用线条、色彩等方式表达自己内心的体验。(师注意引导学生听辨高胡的音色)聆听乐曲片段,说一说听辨出的乐器是什么。(高
3、胡)(扬琴)(秦琴)(琵琶)5.分组讨论乐曲的情绪及怎样更好地表达乐曲?(例如:用声势表现,用打击乐器伴奏,人声伴唱等)6.复听全曲并分组表现你能听出《步步高》中的主奏乐器吗?模仿乐器的演奏姿态,随音乐动一动。三、听赏女声独唱《步步高,新春到》1.边听边划拍:思考师提出的问题,“歌词表现出了什么样的场面?听完生回答(新春到之际广东人民欢庆节日的热烈场面)2.复听一遍,学生回答哪些乐句较通俗易懂2♭3.学习部分乐句1=B4...................2·31
4、2·31
5、32123212
6、35321
7、…喇叭吹,锣鼓敲,七古隆冬八古隆冬一
8、冬一冬仓。.1·7
9、665·4
10、334·3
11、223·2
12、1…祝福家家幸福快乐万事如意新年好4.师吹竖笛给学生听,学生轻轻打节奏四、拓展:广东音乐1.师介绍广东音乐是流行于广东地区的丝竹乐。主要由高胡、扬琴、秦琴和琵琶等乐器演奏。广东音乐音色清脆、明亮,曲调流畅、优美,节奏活泼、明快。2.介绍广东音乐表现手法:丰富多变,写景、抒情、状物,题材非常丰富3.师举例广东乐曲:《平湖秋月》、《鱼游春水》、《山香春早》、《春郊试马》等五、课堂小结要求学生多搜集广东音乐资料,多欣赏。[教学反思]:
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