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时间:2019-10-12
《六年级上册音乐教案 第三单元 北国豪情 第一课时 苏少版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三单元北国豪情第一课时[教学内容]:《山村来了售货员》[教材分析]:这首唢呐独奏曲由张晓峰作于1972年,乐曲分为:赶路、吆喝、山谷回声、山村活跃、选购、告别、继续前进等部分,每个标题都提示了该段所要表达的内容,描写了山村售货、购货的欢闹情景。乐曲以东北民歌音调为基础,节奏轻快、曲调诙谐,是一首反映现实生活题材的作品。第一段“赶路”,节奏鲜明,伴以“三音云锣”叮当之声,描述乐观、风趣的售货员自挑货担向山区赶路的形象。[教学目标]:1.学生能够静心聆听《山村来了售货员》。2.通过听赏这首唢呐独奏曲,感受人民当家作主人的幸福之情,加深对北方民歌的认识。3.通过自做“唢呐”,体验北国人民喜庆
2、的心情,展示庆典的场面。[教学重点]:了解“唢呐”这种民族乐器[教学难点]:感受各地不同的民歌风格[课前准备]:多媒体、钢琴、CD等[教学过程]:一、组织教学二、播放唢呐独奏的影像资料1.师:你们知道这种乐器叫什么吗?你见过它吗?2.介绍唢呐唢呐是中国的一种传统民族乐器,属于吹奏乐器,外形似喇叭花,是用铜做成的,其音色高亢、明亮、富有穿透力,一般用于表现北方民歌的特点。三、欣赏《山村来了售货员》1.初听全曲感受唢呐高亢、明亮的音色特点2.师:你们觉得这首乐曲表达了山村人民怎样的一种心情?(非常喜悦、高兴)那你们来说说,人们为什么对售货员那么高兴呢?3.学生讨论山村路难走,很难有售货员上门
3、卖东西,山上的人更难得下山一次,集中采购一些东西,所以对售货员挑着担子进山村,他们是非常的欢迎。4.师:这么一首好听的东北风格的曲子,却是一位江南水乡的作曲家写出来的,而且,还是一位太仓人呢!5.介绍作曲家。张晓峰:1931年出生于江苏太仓,扬琴演奏家。他18岁时任上海沪剧团伴奏演员,后调至上海歌剧院。从60年代初开始,他热情地投入到民族器乐曲的创作之中,创作了扬琴独奏曲《边塞之歌》,唢呐独奏曲《山村来了售货员》,琵琶小协奏曲《琵琶行》,吹打乐《迎宾曲》等作品。6.再次听赏作品7.请学生来描述乐曲表现的情景乐曲分为:赶路、吆唱、山谷回声、山村活跃、选购、继续前进等部分8.仔细聆听,给乐曲
4、分三段[听一听,比较三段旋律中节奏的变化,给你带来怎样的想象?]要求在分段的地方牵手示意第一乐段:“赶路”,节奏鲜明,伴以“三音之锣”叮当之声,描述乐观、风趣的售货员自挑货担向山区赶路的形象。第二乐段:以“咔腔”吹奏技法奏出“卖货喽”的吆喝声,紧接着笛子轻声模仿山谷回声,然后开始“选购”,这是乐曲的重点乐段,唢呐与乐队互相对答,妙趣横生,描绘出人们踊跃购货的生动场景。第三乐段:每次出现“卖货喽”的吆喝声,表现售货员告别山村,正往新的目的地前进。一、演一演边听音乐,边循着音乐线索,说出作品所表达的内容。对话4.选购与告别5.继续前进你能听出以上这些音乐在乐曲中哪部分出现过吗?请小组合作,分
5、别重现以上这些有趣的音乐情景。1.学生以小组为单位,分别扮演售货员和购货山民的角色,用动作、表情再现山村售货员的形象(4-6人)2.学生分组练习3.学生分组表演(配乐)五、露一手,学做“唢呐”1.了解唢呐在西北音乐中的重要作用2.制作过程:可用竹管、笔杆、卡纸和有一定厚度的塑料片等材料。喇叭可以用纸筒、竹筒、饮料罐等做成。3.模拟演奏在民间,唢呐被称为“喇叭”,又叫“大吹”。随着音乐模仿喇叭吹奏的动作。六、介绍中国各地民歌的特点1.中国北方民歌的特点①草原民歌区:内蒙古:“蒙汉调”“爬山调”②新疆民歌区:维吾尔、哈萨克:“牧歌”、“习俗歌”、“民歌”③西北民歌区:甘肃、青海、宁夏一带分“
6、家曲”和“野曲”二大类④东北民歌区:东北大、小兴安岭一带:“鄂伦春族民歌”2.部分民歌欣赏(片段)七、全课总结[教学反思]:
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