一年级上册道德与法治导学设计（表格式）-八 回家怎么做-冀教版（2016）

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1、导学内容第(三)单元第(8)课（小节）第（1-3）课时课题回家怎么做主备人审核人导学目标1.知道放学回家应先向家人打招呼问好，主动和家人交流。2.能够在放学回家后安排既有趣又有意义的活动。3.学会自己整理书包，合理安排作息时间。重点养成良好的生活习惯。难点耐心引导孩子做到文明礼貌。教、学具课件导学过程导学程序话题一：到家有礼貌活动一、教学引入师：一天的学习生活结束了，小朋友们高高兴兴、平平安安地放学回家了。刚进家门要做的第一件事是什么呢？（板书：到家有礼貌）活动二、我向家人问声好师：看课本上第37页的图画，提问：放学回到家该怎样和家人问好呢？看看书中三幅图上的小

2、朋友是怎么做的，同桌互相说一说，再请同学在全班交流。（板书：主动和家人问好）师：那你们平时放学回到家主动和家人打招呼问好的吗？是这样的就请高高举起你的小手。（现场统计）那老师想问问你们回到家是怎样和家人打招呼的？请说个具体的事例。总结：同学们都是有礼貌的好孩子。每天放学回到家，送上一句甜甜的问候，送上一份亲切的关怀，相信你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶心里会暖暖的，也一定会更加喜欢你这个有礼貌、乖巧懂事的好孩子。活动三、我来自己演一演。现在老师就要现场检验一下你们家里是不是真的做得这么好呢？现在老师有三种情景：（1）放学回到家，妈妈正在厨房忙碌。（2）放学回到家，爷爷正

3、在厨房上浇花，奶奶正在扫地。（3）放学回到家，爸爸正陪几个朋友在沙发上看电视聊天。每组选择一个情景在全班表演。师生共同参与评价。小结：每个同学都做得很棒，希望做得好的同学继续努力，做得不好的同学继续努力学习，放学回家主动和家人打招呼问好，给家人一份惊喜！活动四、我和家人多交流（1）放学回到家不仅要和家人问好，还要多和家人交流沟通才能增进彼此的感情！看课本第38页图画，说一说图中的小朋友在和家人交流什么呢？（2）讨论一下：你认为每天回家后可以和爸爸妈妈爷爷奶奶讲一讲哪些事情呢？并且说一说你放学回家后最想和家人交流什么内容，谁愿意在课堂上先和老师同学分享一下？（板书

4、：乐于和家人交流）（3）朗读儿歌（课本38页）强化记忆。放学回家进了屋，先和家人打招呼。说说学校有趣事，还帮爸妈做家务。总结：同学们今天通过这节课我们学会了放学回到家应先向家人、亲戚打招呼问好，主动和亲戚、家人交流自己在学校的趣事或学习收获，这样做不仅是懂事有礼貌的表现，而且还可以增进家人的感情，老师相信一定能做到！第二课时话题二：我该做什么活动一、教学引入师：上节课我们知道了放学回家要主动与家人、亲戚问好，陪他们说说话，聊聊天，一家人其乐融融。那回到家之后写完老师布置的作业，还可以做些什么呢？我们一起先来看看课本39页，这些同学回到家后都在做什么。（阅读课外书

5、籍，和小伙伴一起玩一些益智的小游戏，帮妈妈择菜，晚饭前帮着家人准备碗筷）活动二晚饭前我该做什么学生讨论；（1）同桌讨论放学回家后，自己一般都做了那些事情？然后全班讨交流，看那个同学做的最棒！（2）听故事说一说他们的做法对吗?故事一：玲玲放回家后就倒在沙发上一直看动画片，爸爸叫她拿个东西，她不耐烦的说:“我看动画片呢不要叫我。”故事二：小刚放学回到家后就一直把自己关在房间里打游戏，妈妈叫他去吃饭，他也不予理睬。故事中两个同学的做法你赞同吗?为什么？给他们提点意见。总结：同学们回答的太棒了！放学回家后你们可以根据自己的兴趣爱好来合理安排做一些事情，比如：复习当天学到

6、的知识，看一些课外书，练字，帮家人做一些力所能及的事情。活动三晚饭后我可以做什么师：每天晚饭前我们都安排好了，那晚饭后呢，你又会安排哪些有趣味又有意义的活动吗呢？（点名回答）我们一起来看课本第40页，图中的小朋友都安排了哪些活动。（引导学生仔细看图，教师边引导边讲解）讨论:你每天晚饭后都做了哪些安排?(同桌讨论,再全班交流,生共同点评。)我的金点子:晚饭后同学们还可以安排哪些有趣味有义的活动呢?（全班讨论）小结:同学们的建议都很不错,大家可以根据自己的实际情况合理安排,选择一些既有趣又有意义的活动。(参与有趣味、有意义的活动)第三课时活动四我会整理1.教学引入师

7、：每天睡觉前，同学们都应该整理好自己的书包和学习用品，为第二天上学做好充分的准备。看课本第41页的内容，交流：书中的小朋友是怎么整理书包的，有哪些注意事项。（引导学生仔细看图，明确书包里的学习用品摆放要有序不杂乱，削好铅笔，注意削的时候在书桌上垫一张白纸接住铅笔屑，以免到处掉落。）2.小游戏：学会整理游戏一：老师准备了两个储物盒,请两位小朋友来找出老师想要的东西,比一比谁找得快,谁愿意来?其他同学仔细观察。游戏二：现在老师想要一本语文书、一支蓝色水彩笔,谁能快速找出来?师：为什么每次都是XX同学的速度最快?(因为他的储物箱里东西摆放整齐,一看就看到了。)那另一位

8、同学为什么拿东西就慢一点