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时间:2019-10-12
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1、一对一个性化教育口碑品牌学生:日期:年月号电学模块知识点之一——简单电路主要知识点:一.电路的认识、连接以及作电路图;二.电流和电压、电流表和电压表的使用;三.串并联电路中,电流、电压与电阻的关系。1.电荷⑴带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。⑵使物体带电的方法:定义:用摩擦的方法使物体带电原因:不同物质的原子核束缚电子的本领不同实质:电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开(电子的转移)能的转化:机械能-→电能①摩擦起电②接触带电:物体和带电体接触带
2、了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。⑶两种电荷:(自然界中只有这两种电荷)正电荷:规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。实质:物质中的原子失去了电子负电荷:规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。实质:物质中的原子得到了多余的电子⑷电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。⑸验电器:构造:金属球、金属杆、金属箔作用:检验物体是否带电。原理:同种电荷相互排斥的原理。⑹电荷量:定义:电荷的多少叫电量。单位:库仑(C)1e=1.6×10-19C元电荷:e⑺中和:放在一起的等量异种电荷
3、完全抵消的现象扩展:①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。2.电流⑴形成:电荷的定向移动形成电流注:该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;5金水校区:文化路与优胜南路交叉口国奥大厦2709室Tel:0371-68889692一对一个性化教育口碑品牌学生:日期:年月号对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动(向相反方向)形成电流。⑵
4、方向的规定:把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。注:在电源外部,电流的方向从电源的正极流向负极。电流的方向与自由电子定向移动的方向相反⑶获得持续电流的条件:①电路中有电源(电压);②电路为通路(闭合)。⑷电流的三种效应。①电流的热效应,如白炽灯,电饭锅等;②电流的磁效应,如电铃等;③电流的化学效应,如电解、电镀等。注:电流看不见、摸不着,我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。(物理学中,对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身,通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效
5、应等,去认识事物的方法,在物理学上称作这种方法叫转换法)⑸单位:①国际单位:A(安培);②常用单位:mA(毫安)、μA(微安);③换算关系:1A=1000mA,1mA=1000μA。⑹测量:A①仪器:电流表,符号:②方法:Ⅰ.读数时应做到“两看清”,即:看清接线柱上标的量程,看清每大格电流值和每小格电流值Ⅱ.使用时规则:两要、两不①电流表要串联在电路中;②电流要从电流表的“+”正接线柱流入,“-”负接线柱流出,否则指针反偏。③被测电流不要超过电流表的最大测量值。 Ⅰ危害:被测电流超过电流表的最大测量值时,不仅测不出电流值,电流表的指针还会被
6、打弯,甚至表被烧坏。Ⅱ选择量程:实验室用电流表有两个量程,0~0.6A(0.02A)和0~3A(0.1A)。测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电流在0.6A~3A可测量,若被测电流小于0.6A则换用小的量程,若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上,原因电流表相当于一根导线。3.导体和绝缘体:⑴导体:定义:容易导电的物体。常见材料:金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐溶液等。导电原因:导体中有大量的可自由移动的电荷。说明:金属导体中电流是自由电子定向移动形成的,酸、碱、盐溶液中的电流是正负离子
7、都参与定向运动。⑵绝缘体:定义:不容易导电的物体。常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油、纯水等。不易导电的原因:几乎没有自由移动的电荷。⑶“导电”与“带电”的区别导电过程是自由电荷定向移动的过程,导电体是导体;5金水校区:文化路与优胜南路交叉口国奥大厦2709室Tel:0371-68889692一对一个性化教育口碑品牌学生:日期:年月号带电过程是电子得失的过程,能带电的物体可以是导体,也可以是绝缘体。⑷导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化。一定条件下,绝缘体也可变为导体。原因是:加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由
8、电荷。4.电路⑴组成:(四部分)用导线把电源、开关、用电器连接起来组成的电流通路叫电路。分类①电源定义:能够提供持续电流的装置,或把其他形式的能转化为
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