研究生临床能力评语

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1、研究生临床能力评语篇一：临床医学硕士专业学位研究生临床能力毕业考核表临床医学硕士专业学位研究生临床能力毕业考核表研究生姓名学号导师姓名所在医院学科专业临床轮转科室情况蚌埠医学院临床医学硕士专业学位研究生思想品德考核成绩记录表注：满分为100分，100〜90分为优，89〜75分为良，74〜60分为合格,60分以下为不合格。临床能力考核成绩评定表病历评估成绩评定表备注：1、随机抽取考核申请人经手治疗的完整病历或诊断报告5份（3份本专业，2份其他轮转科室），供考核委员会评估。2、病历评估得分占临床能力考核最后得分的20%。3、此表一式五份。临床能力

2、考核成绩评定表（非手术科室适用）能力训练中应掌握的内容），检查及问病史时间不超过25分钟；书写病历要求在30分钟内完成（所写病历放入手册）。2、选做一项辅助诊疗技术并作出诊断报告（报告放入手册，选择操作项目应是本专业培养方案临床能力训练中应掌握的内容）。3、评价结果：100〜85分为高于高年住院医水平，84〜70分为相当高年住院医水平，此表一式五份。70分以下为低于高年住院医水平。4、篇二：2015年医师定期考核医师评定评语完成工作数量顺利完成科室和医院职能部门指派的各项工作任务。完成工作质量该医生在考核期间，注重平时的业务学习，保持知识的持

3、久更新。始终坚持用新的理论技术指导业务工作增进业务水平的不断进步。始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能够熟练把握多种常见疾病、多发病的诊断和处理技术和方法。完成政府性工作按时参加卫生局、医院组织的各项学习活动，高质量完成了上级行政部门交予的任务业务考核意见该医师在临床工作中认真负责，在平时的工作中注重经验的累计，善于总结，业余时间不忘给自己的理论知识充电加油，不断更新知识，努力提高业务技能。对待同志真诚友善，对待病人视如己出，在工作中学习，在实践中成长。考核期内未出现1项患者投诉、误诊事件，工作积极性高且保质保量。医师职业道德鉴定该医师遵守

4、医院及其科室的各项规章制度，团结同志，严格要求自己，对待病人和蔼可亲，态度良好，理论知识扎实，基本技能操作熟练，在工作过程中不断总结学习方法和临床经验，努力提高专业技术，在平时的工作中注重培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，较好地完成了其临床工作，在此考核期间未发生医疗差错。该医生对待临床工作认真负责、兢兢业业，恪守行医准则，牢记为人民服务的信念，在临床工作中热忱服务患者。坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，坚持共产党的领导，忠于社会主义医疗事业。该医生遵守医院规章制度，遵守卫生局下发的各项行医规范,坚决抵制医疗行业中的不

5、正之风，不利用职务之便谋取私利。不做损害患者利益的事情，不做损害医院的行为。对待患者一视同仁，不开大处方、不开多余检查单，合理控制医疗费用，合理用药，虽然年轻，但是稳重，是一个满腹正能量的好医生。该医生有正确的世界观、人生观、价值观，对待临床工作认真负责、兢兢业业，恪守行医准则，牢记为人民服务的信念，在临床工作中热忱服务患者。坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，坚持共产党的领导，忠于社会主义医疗事业。遵守医院规章制度，遵守卫生局下发的各项行医规范，坚决抵制医疗行业中的不正之风，不利用职务之便谋取私利。不做损害患者利益的事情,不做损害医院的行

6、为。对待患者一视同仁，不开大处方、不开多余检查单，合理控制医疗费用，合理用药。篇三：临床医学硕士专业学位临床能力考核中国协和医科大学临床医学专业学位申请人临床能力考核办法（二零零三年七月修订）第一条根据国务院学位委员会学位（1998）6号《关于下达〈临床医学专业学位试行办法〉的通知》文件精神结合我校具体情况制定本办法。第二条考核对象K临床医学研究生2、经过住院医师规范化培训的优秀在职临床医师第三条考核内容与方式一、根据不同的培养对象与培养阶段，临床能力考核分为临床医学硕士专业学位临床能力考核和临床医学博士专业学位临床能力考核；二、考核内容：思

7、想品德考核、理论知识水平（含学位课程成绩、专业课、专业外语考试、非论文综述报告）和临床能力考核;三、临床能力考核采取定性与定量相结合；平时考核与阶段考核（含毕业临床能力考核）相结合；笔试、口试与实际操作相结合以及考核小组评价与专家考核相结合的方式。第四条临床医学硕士专业学位临床能力考试一、转科考核考核要求：考查临床医学硕士专业学位申请人是否按照培养方案完成各轮转科室的培养要求，是否掌握了本专业的基本知识和基本技能，是否具有良好的医德医风;2、考核方法：申请人每轮转一个科室，应对完成的工作量及工作质量做详细记录和自我小结；由科室负责人牵头组成考

8、核小组,对申请人进行临床技能及理论知识考核，并写出对申请人在理论知识、临床技能以及服务态度、工作作风等方面的评语;3、申请人在申请阶段考核前，应向所在医院研究生管理