研读初中地理新课标心得

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1、研读初中地理新课标心得研读初中地理新课标心得学习对生活有用的地理初中地理新课程标准树立了“学习对牛活有川的地理”的基本理念。而学习对主活有川的地理则是当代地理教冇的基木理念，地理与我们LI常生活息息相关,正确了解和掌握生活屮有用的地理知识和地理技能对开拓学生视野，增强学生社会生存能力，成为21世纪活跃而又负责任的公民，适应吋代对人力资源的需求具有现实意义。教学是人类一项神圣的职业，老师是传道授业解惑的园丁，教学的最终目的是为了在实践中运用。因此无论从学生的认知水平与未来发展着想，理念的提出确实具有非常迫切、深远的意义。我们教师都应引导学生

2、注意观察生活中的地理现彖，善于发现身边的地理问题,用所学的地理知识去指导n己的生活实际，解释生活中的地理现彖，探究生活中的地理问题,也就是“从生活中来，到生活中去”，从而实现地理知识的口身价值。根据这一理念，我在平时课堂教学过程中，从实际生活出发，将学生的生活融入到教学之中。在口己的初中地理实际教学过程中如何实施这个冃标呢？我认为下面几个途径是行z有效的。一、主动学习，多途径扩充信息学习对生活有用的地理，除了课堂上教师有机适时穿插以外，我们还必须构建基于现代信息技术条件下的地理。诸如订阅各种与地理有关的报刊，用活用好学校图帖馆。有条件的学

3、生可以上网，从网上及吋、大量地获取有关的地理知识。1、看电视是我们休闲娱乐的主要方式，电视也是一种很有效的信息媒体。许多电视台常常播放有关地理方血的节目，质最高，趣味性强。如中央电视台播放的《开心辞典》《幸运52》《探索与发现》《人与自然》《环球》《天气预报》《探索时代》等，都给我们带来了丰富的地理知识。2、听广播、上网、读书、看报是现代人牛活屮必不可少的内容。网上有综合性的地理网站，如111FlF1家地理的网站、屮央电视台的''国家地理”网站等；方地理教育的专题网站；有人口、水资源、矿产、河流、环境保护等专题网站等等，应有尽有，共至连所

4、有的地理专业名词都能在这里找到多条信息。学习地理知识最便捷、省吋省力又经济的方式就是上网畅游，对初中牛來说，这要比聊犬、玩游戏更有意义。这些现代的和传统的媒体所提供给我们的是包罗万象的信息，其屮地理知识则处处有,时时有。教师应鼓励学生利用这些传媒主动学习，多途径扩充信息，以开阔视野，丰富知识。二、热爱生活，关注身边的地理现象家乡的地形、河流、气候、白然坏境等都可以纳入学习地理的人课堂。教学屮以牛活化的方式呈现地理的学习内容，能大人激发学生学习地理的兴趣，充分适应学生与生俱来的探索欲和好奇心，引导他们热爱生活，关注身边的地理现彖，感受到地理

5、知识就在口己的生活中，树立学好地理的自信心。1、我县（止宁县）地处北温带，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，气温的年较差相对鮫大,地处黄土高原，水土流失严重。木县的节水灌溉丁程，苹果的发展，人棚菜的开发都与当地的气候有关。尤其像苹果大葱的栽培，矿产的开发，都是因地制宜的发展。2、学习“地图上的方向”吋，我们可以画一幅学校所在地区的地图，以本学校为参照物来研讨“上北下南，左西右东”，联系实际指出学校周围的建筑物位于本校的什么方向，然后，逆反之，再分别指出木校位于它们的什么方向等等。这样学到的“方向”是取白生活的,必然也能用于生活。3、当今全球牛态

6、环境H趋恶化，人类正面临着前所未有的生存危机，我们更要学好地理,关注家乡的生态。比如，在“我们需耍洁净的空气”这一框题中，我让学生指出县城周边的几人污染源，并请他们提出治污的合理化建议。在介绍全球变暖时我穿插了另一个生活题材,就是怎样减少室内二氧化碳的排放呢？由于不少学生家里种有花木，对栽花养草带来的坏保效益，他们可以从切身的感受上畅所欲言。三、联系生活，解释其中的地理现象1、细心观察就会发现，人们的许多生活习惯与地理环境有着密切的关系。例如饮食：南甜北咸，东酸西辣。民居：北方房屋墙体厚，屋内有火炕，南方人则习惯睡木床或竹床。日本人爱吃鱼

7、；中东的一些国家把旅馆建在了屋顶上：东非高原上出了许多优秀的中长跑运动员等，这些都有着地理方面的原因。2、在我们LI常生活中，还有许多谚语、成语、诗歌等与地理有着密切的关系。天上积用云，地上用淋淋——云与降水的关系；一场秋i*j一场寒——秋季降水与冷锋Z间的相互关系；一阵春风一阵暧——春季降水与暧锋Z间的关系；春雨贵如油——我国春季降水少的特点。水滴穿石——流水的侵蚀作用；飞沙走石——沙漠地区的风力搬运作用；沧海桑m——地壳是不断处于运动和变化之屮。反映长江三峡湍湍急流、水位落差很大：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日述。两岸猿声啼不住，轻舟已

8、过万重山。我国地势西高东低,河流口西东流的地理现彖：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。人口分布不均匀的现彖,城市人口稠密集中，农村人口稀少分散：城中十万户，此地两三家。3、我们所熟悉的二I•