网络道德建设1

《网络道德建设1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课程名称题目名称学生学院专业班级《专业导论》课程论文网络工程专业导论网络道德建设自动化学院网络工程(4)班学号3111001454学生姓名王颖鹏2011年12月19日网络道德建设关键词：网络道德教育与建设高校网络道德规范网络信息时代课题摘要：互联网的迅速发展，全方位地影响着我们的工作、学习和生活。人们的阅读、交流、娱乐乃至商业活动越来越多地在网上进行，卅:界被网络紧紧地连在了i起。随着网络的广泛应用，加强对在校生的网络道德教育成为一•项重要的时代课题。网络道德包括了在网络信息的交流与使用中遵守信息法律法规、承担相应的责任和义务、尊重知识产权、抵制信息犯罪等内容。一.网络

2、道德原则在网络社会屮，人们以数字化信息为联系的中介，人与人之间的关系呈现间接性。这时传统的、直面的道德舆论难以进行，由于不少网络行为主体的匿名性、面具化，道德舆论的承受对象就变得更为模糊，道德口律也就显得更为重耍了。网络道徳具冇全民性、兼容性、互惠性和自由性等原则。1•全民原贝！J。指一切网络行为必须服从于网络社会的整休利益。一是平等原则，即每个网络用户和其他网络社会成员享冇平等的社会权利和义务，网络所提供的一切服务和便利他都应该享有，而网络共同体的所有规范他都应该遵守，并履行一个网络行为主体所应该履行的义务。二是公正原则，即网络对每一个用户都应该做到一视同仁，不应该有

3、特殊用户。2•兼容原则。指网络主体间的行为方式应符合某种一致的、和互认同的规范和标准、个人的网络行为应该被他人及整个网络社会所接受，最终实现网络交往过程屮行为的规范化、语言的可理解化和信息交流的无障碍化。3•互惠原贝!）。是指任何一个网络用户，既是网络信息和网络服务的使用者和享受者，又是网络信息的生产者和提供者，任何用户均享冇网络社会交往的一切权利，同时也应承担网络社会所要求的责任。互惠原则集中体现了网络行为主体道徳权利和义务的统一。4•自由原贝!）。是指网络行为主体有根据自C的意愿选择生活方式和行为方式的自由，冇充分表达自己意见和观点的自出，任何个人和组织不得干涉别人

4、的行为、压制别人言论门由。但是，口由不是绝对的。要想使每个人拥有网络口由行为，必须做到以下两点:一是网络行为自由必须在网络道徳规范的范围内实现;二是个人网络行为自由不能妨害他人的网络自由。二、加强网络道德教育的必要性当代学生网络道德认知不高。调查显示，只有62.3%的同学认为“上网应该注意道德，遵守道德规范”，而相当数量的大学生对一些基本网络道德规范缺乏正确认知。其中，10.6%的学生认为“注不注意道德、公德”无所谓，12.2%的同学承认“自己的网络道德意识比较差”，还有14.9%的学生认为“网上应建立与现实社会不同的道德体系。因此，随意作假、不愿在网上透露真实信息、对

5、现实世界的疏离感和情感冷漠、.剽窃他人网上成果而侵犯知识产权、网络言行随意放纵、网上色情局部泛滥等现彖层出不穷，网络不仅直接影响大学生的学习、生活，更成为影响大学生理想信念、道德素养、情感认知的一个重要途径。但网络是一把双刃剑，强化大学生的网络道德教育，无疑应成为高校思想政治教育的重耍组成部分。过去学校教育强调的是计算机知识的技术层面，教会了学生使用电脑的技巧，但忽略了计算机使用的道徳要求，以金于造成了一种奇怪现彖:一方面学牛懂得私拆别人的信件有悖道德，另一方面在网络卅:界却不认为偷看别人的电了邮件是不道德的。可见，对广大靑年进行网络道德教育刻不容缓互联网越來越成为高校

6、学生获取知识与信息的重要途径,，若我们这个环节不做好，其对大学生的道德建设必会造成不良影响。三、高校网络道德教育网络道徳教育是一项全社会都要参与的系统工程，其中学校教育是网络道德教育的主渠道。大学生网络道德建设有口身的特点和规律，主要从三个维度展开。1•学习网络法规知识，强化校园网络管理。学法、知法是守法的前提。大学生要学习《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机软件保护条例》、《计算机病毒防治管理办法》、《互联网电了公告服务管理规定》等法规，明确自己在网络活动中的权利和义务。美国特拉华州立犬学的做法可资借鉴。该校规定:新生人学后必须接受一次计算机使用道德

7、方面的教育。校方为此专门制定了一本计算机网络使用守则，向学生解释诸如攻击计算机网络和发送伪造的电子邮件等行为是错误的。经过短期培训后，学生还必须参加一次以守则为内容的网上考试，成绩合格者才有资格使用校园网。2•加深网络道德感情，加强网络心理健康教育。大学牛思维活跃，善于接受和体验新鲜事物，勇于创新。利用他们对网页制作和网站建设的兴趣和热情，积极引导他们创建自己的网站并做好维护工作。利用网上免费资源和校园网，做到班班有网页，能够最大限度地让他们接触网络木质，了解网络原理,体会网络管理的乐趣和艰辛，增加对网络安全重要性的认识，加深爱护网络的意