科学第一单元知识点

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1、科学第一单元知识点1玩具里的科学一、填一•填。1、（爱因斯坦）说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的事物能提出（为什么），是我们解决问题、走向创新的起点。2、描述玩具时，我们可以从（名称）、（外形）、（特征）、（玩法）等方面进行描述。二、判断。1、提岀一个问题往往比解决一个问题更重要。（）2、对事物多提出儿个“为什么”，能帮助我们发现更多的科学奥秘。（）3、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。（）4、充足气的皮球比没冇充足气的皮球抛得高。（）5、小汽车的外型很光滑，是为了减少前进吋空气

2、的阻力。（）三、选一选。1、为了体验玩玩具的乐趣（）。A、可以亲手制作一件玩具玩一玩B、可以把玩具手枪带到教室内玩C、把玩具乱拆乱扔2我们周围的动植物一、填一填。1、（牛顿）说过：“没有大胆•的猎测，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的（冃标）和（方向）。2、在校园里，我发现了蜜蜂、（）、（）等动物，我熟悉的植物有（）、（）等。3、我们当地，冬季冬眠的动物冇（青蛙）、（蛇）等。4、我们给小鸡、小鸭、小狗、金鱼五种动物分类吋，可以根据动物身体长毛和不长毛，把它们分为（两）类。（小鸡、

3、小鸭、小狗）是一类，（金血）是一类。5、如果我们想和植物交朋友,我们采用的方法（）、（）、Oo6、（观察）是科学家探究的基木方法之一。二、判断。1、动物和植物是人类的好朋友，我们要爱护它。（）2、保护动植物是大人们的事，与我们小孩了无关。（）3、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。（）4、为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶了。（）5、科学是神秘而不可捉摸的。（）6、我们经常作的观察活动看起来和科学家的研究很相似，但是我们这样的研究和科学探究没有关系。（）7、所有动物都是“H出而作，H

4、落而归”的。（）8、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。（）9、所冇的植物都开花。（）三、选一选。1、观察完蚂蚁后，我们应该（）。A、把蚂蚁放回家B、把蚂蚁扔掉C、把它养起来2、蚂蚁是用（）来交流信息的。A、头上的触角B、声音C、舞蹈3、下列植物中，喜欢在夜间开花的是（）。A、刀季花B、太阳花C、昙花4、水生植物的相同特点是（）。A、生长都需要空气B、都需要土壤C、都不会开花5、研究“一•棵小草的根人约有多长？”，比较科学的研究方法是（）oA、查阅资料B、询问老师C、挖出小草的根，然后用尺了测量长度6

5、、下列动物中，不擅长两项运动方式的是（）。A、企鹅B、兔子C、青蛙7、卞列观察动物的方法，比较科学的是（）0A、把口然界中的小动物带到教室内观察，且不伤害它们。B、到口然界中观察小动物，并且不要惊扰小动物。C、将自然界的小动物捉回家里，边养边观察。8、下列动物小不喜欢夜间行动的是（）。A、麻雀B、蝙蝠C、猫头鹰9、下列措施中，同人类与大口然和谐相处关系不大的项是（）0A、建立自然保护区B、建立经济保护区C、做好城市绿化10、卜-列说法中，正确的是（）。A、长翅膀的鸟都会飞B、陆地上的动物都不会在水里游泳C、青

6、蛙既能在陆地上跳,又能在水里游四、连一连。1、将下列动物与其运动方式连起來。兔子奔跑老鹰跳跃鱼飞行鸵鸟游泳2、将下血植物的茎与其和应的形态连起來。凤仙花牵牛花葡萄红薯匍匍茎直立茎缠绕茎攀援茎3、将下列动物与其遇到危险后的反应连起来。蜗牛钻进土里蚯蚓缩进壳里蚂蚁逃跑金鱼躲藏五、蚂蚁是如何辨认回家的路的？答：蚂蚁的视觉敏感，不但可以利用陆地上的景致认路，还nJ以根据天空中太阳的位置和反射的L1光辨认回巢的方向。此外，除了依靠眼睛外，蚂蚁还在它爬过的地面上留下一种气味,或利用路途中的犬然气味认路。3科学在我们身边一

7、、填一填。1、科学就是提出（问题），然后想办法解决（问题）的过程。2、有了（科学研究），才会有发明创造，我们的牛•活才会不断改善。3、我们的身边处处有（科学），我们的生活离不开（科学）。二、判一判。1、隔着啤酒瓶不容易将蜡烛吹灭。2、隔着文具盒能比较容易地将蜡烛吹火。（）3、人们的衣食住行都离不开科学。（）三、说一说。为什么用一根吸管比较容易吸到饮料，而用两根吸管（一根吸管在杯外一根在杯内）时不容易吸到饮料？答：用一根吸管吸饮料吋，Z所以能吸到饮料，是因为把吸管里面的空气吸掉后，造成吸管内外压强不等，大气压就

8、把饮料压进吸管里，就吸到饮料了。如果同时含两根吸管，吸到的一定是在杯子外面的吸管里面的空气。就像水会往阻力小的地方流淌一样，空气流动的道理也是一样，打外界相通的管了里的气体比较容易流动，不能使放在杯内的管子屮的气压减小，因而难以吸到饮料。