考点33_实验设计

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1、考点33实验设计与评价1.（2012年福建泉州，7题，2分）下列说法不符合化学常识的是A可用烧碱治疗胃酸过多B可用肥皂水鉴別硬水和软水C可用食醋除去水壶屮的水垢D可在积雪的道路上撒盐以促进冰雪融化2.（2012年广东广州，20题，2分）下列各组对比实验，能达到实验目的的是（）3.（2012年江苏无锡，6题，1分）下列装置或操作肯定不能达到目的的是（）A.劃罡空％中耗气的含量B.拠究廣裁守恒定探C.探究燃烧的条件D.检验二氧化碳昱否集満4.（2012浙江义乌，12题，2分）下列对课木中相关实验的分析不正确的是•

2、••A.电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成B.氢轨化钠与硫酸铜溶液反应前后质屋的测怎实验能说明化学变化遵循质量守恒左律A.黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙B.二氧化碳火火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气5.（2012年广东湛江，12题，4分）下列冇关实验操作、实验现象、解释或结论都正确的是选项实验操作实验现象解释或结论A烧碱溶液与稀盐酸混合有气泡产卞氢氧化钠与盐酸反应B铜丝浸入硫酸锌溶液中无现象铜与硫酸锌反应C往硫酸铜溶液小滴加氢氧化钠溶液牛成蓝色沉淀发生了化学反应D用玻璃棒蘸取浓氨

3、水点在PH试纸上PH二13浓氨水呈碱性6.（2012年浙江台州，19题，4分）打开浓盐酸的试剂瓶，发现瓶口有“白雾”出现，已知盐酸中含有水分子（也0）、氢离子（1「）、氯离子（Cl-）,F列实验能够证明“白雾”中含有氢离子的是（）7.（2012江西，13题，3分）下列实验方案合理的是（）选项实验目的所用试剂或方法A除去氧化钙中的碳酸钙加水溶解、过滤、蒸发B测定溶液的酸碱度紫色石蕊试液C软化硬水煮沸D验证镁、铜、银的金属活动性8.（2012年四川自贡，13题，2分）下列实验方法中错误的是A.用肥皂水鉴别硬水和软

4、水B.用PH试纸测定溶液的酸碱度C.用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶D.用燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否集满9.（2012年山东烟台，20题，2分）下列实验操作不能达到预期目标的是（）A.在「卩烷火焰上方罩一个干而冷的烧杯，通过产生水的现象证明甲烷中含冇氢元索B.将足量的铜丝放在充满空气的密闭容器中加热，以除去其中的02C.将50g溶质质量分数为10%的盐酸加热蒸发25g水，得到质量分数为20%的盐酸D.将酚瞅试液滴入Cu（0H）2中，通过酚瞅颜色的变化判断Cu（011）2是否属于碱10.（2012年山东济宁，

5、18题，2分）硫酸是化学工业的重要产品和原料，也是我们实验室常用常备的化学试剂.某同学为鉴定某一无色溶液是否为稀硫酸，进行了以下实验：①取少量溶液于试管屮，滴加石蕊试液，溶液变红色，农明溶液屮一泄有氢离子②用玻璃棒蘸取少量溶液，滴到PH试纸上，测得PH二0,表明溶液呈酸性③取少量溶液于试管中，滴加氯化顿溶液，振荡，有白色沉淀生成，证明溶液中一定有硫酸根离了①取少量溶液于试管中，滴加氯化顿溶液，振荡，有白色沉淀生成，滴加稀硝酸，沉淀不溶解,证明溶液中一定冇硫酸根离了若确定该溶液为硫酸，能达到Id的的实验组合是：

6、A.①②B.②③C.①④D.③④8.（2012年浙江嘉兴，10题，4分）下列实验设计或操作，能达到实验1=1的的是（）BaCb滚液①③④A.①干燥氢气B.②检验氧气是否集满C.③检验X溶液中是否含有S0产D.④验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱。9.（2012年湖北襄阳,50题，2分）在铝制易拉罐中收集一满灌C02,,加入过量的浓氢氧化钠溶液，立即把口封闭•，发现易拉罐“咔咔•作响并变瘪了，过一会儿，易拉罐乂会鼓起来。查阅资料对知，铝可以为氢氧化钠、水反应生成偏铝酸钠（NaAlO.）和氢气。请冋答：（1）实验室

7、•（填写“能”•或“不能”・）用氢氧化钠固体干燥CO?气体：（2）写出与易拉罐鼓起来相关的化学方程式:o10.（2012年广东，18题，4分）某同学发现家屮阳台上的紫色玫瑰花生长不茂盛，叶了发黄。他想：（1）可能是缺少氮元素，需耍施加下列肥料中的——（填序号）OA、K2CO3B、NHiClC、Ca（H2POi）2⑵也可能是土壤酸性太强，可以用紫色玫瑰花的汁液替代实验室中的测定土壤的酸性。⑶若土壤显酸性（设含硫酸），可以用食品袋中的干燥剂件石灰）中和土壤的酸性，则反应的化学方程式为11.（2012年江苏淮安，1

8、8题，6分）在古代，人们常用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和纯碱为原料制取烧碱。某小纽同学按题18图所示流程进行实验，请你参与探究并冋答相关问题。固体C题18图（1）贝壳高温锻烧时，发生反应的化学方程式是一▲（2）操作I中用到的玻璃仪器冇烧杯、▲、玻璃棒；（3）溶液蒸发结品得到固体C的过程中，常用玻璃棒搅拌，其目的是一▲［问题与发现］该小组同学所得固体C一定是纯净的NaOH吗？［