专题-电学-电路-电路的简化与识别练习题

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1、重庆熟思教育重庆熟思教育·凤鸣山校区教师1对1ShuSiEducationTechnology(ChongQing)Co.,Ltd.串联、并联电路的简化及实物图的连接简化电路是初中学生应掌握的一种基本技能，也是物理学习的一个难点。在很多情况下，将复杂电路简化是解题的关键。只有掌握这一技能，才能利用串、并联的基本特点对电路进行准确的分析和计算。在电路的简化中要把握以下原则：(1)开关闭合时将其连成一条线，开关断开时可去掉。(2)被短路的用电器可去掉。(3)开路的用电器可去掉。(4)电阻不计的导线可以伸长、缩短或者弯曲，电路中同一条导线的两端

2、可以看成是一点。(5)电流表可视为导线；（但需要明白它测的是哪段电路的电流值）(6)电压表可视为断路；（但需要明白它测的是哪段电路的电压值）S1闭合时简化为简化电路的方法：标节点法：不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端均可看成同一个点。按照电流的流向将电路中的各节点依次标上A、B、C、D等，然后将各用元件连在相对应的节点位置即可。例1、在图3所示电路中，开关都闭合灯连接方式如何？重庆熟思教育重庆熟思教育·凤鸣山校区教师1对1ShuSiEducationTechnology(ChongQing)Co.,Ltd.例2、如下图，

3、画出简化电路图。例3、下图所示电路中，画出简化电路图。二、连接实物电路按照电路图连接实物，是电学中一项重要的实验技能。连接的方法有很多种,这里介绍最适用的连接方法。先通后补法：从电源正极出发，沿电流的方向先连通一条电流的路径，然后再把剩余的原件介入相对应的位置即可。例题1、根据图所示的电路图，用铅笔画线代替导线，将图中的实物连成电路。2、重庆熟思教育重庆熟思教育·凤鸣山校区教师1对1ShuSiEducationTechnology(ChongQing)Co.,Ltd.3、4、练习题：1、下图中是一次电学实验的实物连接图，请在下面虚线框内画

4、出它的电路图。2、根据图（a）所示的电路图，把图（b）中的器材连成实物电路。重庆熟思教育重庆熟思教育·凤鸣山校区教师1对1ShuSiEducationTechnology(ChongQing)Co.,Ltd.3、请根据图中所标出的电流方向，把电池组的符号填入方框内并标出“+”、“-”极。4、如下图所示电路，画出相应的电路图。5、在下边的虚线方框内画出如图（a）所示的实物电路的电路图。第6题第8题6、（1）把图甲中各电路元件连接成串联电路；　（2）把图乙中各电路元件接成并联电路（开关接在干路上）。　（3）把图丙中各电路元件接成串联电路。8.

5、请将下图中的元件连接成串联电路。重庆熟思教育重庆熟思教育·凤鸣山校区教师1对1ShuSiEducationTechnology(ChongQing)Co.,Ltd.11题图12题图11.请根据如图所示的实物图画出电路图。12.用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。（导线不允许交叉）13题图14题图13.请按照图（1）中的电路图将图（2）中的实物连成电路。14.如图所示，A、B、C、D表示电路的四个接线柱，要使灯L1、L2并联连接在电池组的两极，试用笔画线代替导线把有关接线柱连接起来。15.用笔画线，将图中的器材连

6、成电路。（要求：两灯并联，开关控制两盏灯）19.请根据下图的实物连接情况画出相应的电路图。15题图19题图20.画出如图所示的电路图，并在图上标出相应的元件符号。21.根据图中的实物连接图画出电路图，并标出电流方向。20题图重庆熟思教育重庆熟思教育·凤鸣山校区教师1对1ShuSiEducationTechnology(ChongQing)Co.,Ltd.21题图