电子商务论文电子商务专业培养创新型人才的教学探究

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1、电了商务专业培养创新型人才的教学探究一、电子商务专业教学改革前存在的问题1•电子商务专业教学内容与行业、服务企业需求相脱节高职类的电了商务人才培养是要面向电了商务类岗位，因此，电了商务专业教学内容要以电商金业、服务金业等单位的用人需求來进行设计，重点培养的是学生的岗位技能。通过对2013届Z前的毕业生就业情况调查发现，改革前的电子商务专业人才培养与行业企业的实际需求之间存在的一定的偏差，这使得他们一部分人毕业后从事电商类工作岗位时需要金业培训后才能上岗。笔者在研究的过程屮走访了部分用人单位，他们反馈的信息是目前金业的电商团队部分是由一些非电商专业的人才组成

2、，企业需要具有经验能肓接上岗的电商人才，他们基本不录用一些没冇电商实践工作经验的电商专业应届毕业生。如果电商专业学生在校期间有电商运营的工作经历（如经营淘宝小店）对于企业来说是非常受欢迎的。改革前专业教学内容设计棊木能培养学生相关的工作岗位技能，而电商行业发展迅速，没冇调查相关单位对人才的需求，教学内容标准没有紧跟好国家职业（行业）、金业标准来设计，存在—•定程度的脱节。2.学生专业实践动手能力冇待进一步加强本院的电子商务专业实践教学主要培养学生电子商务技术应用、电子商务业务运作、网络营销、电子商务创业四项核心能力，采用技能分层教学法开展实训，能满足对学生

3、基本的专业技能培养。但由于教师欠缺一线丄作经验，在教学实丿施的过程中没有很好地将实训内容与企业的岗位技能标准相结合，且没有很好地调动学生实践动手的热悄，因此，学生所掌握的专业技能不能让他们零距离上岗，实践动手能力冇待进一步加强。3.欠缺具有一线工作经验教师目前，电子商务专业教师大部分都是直接來自于高等教育学校，缺乏行业企业实际岗位的技能经验以及处理现场问题的能力，即使个别有企业管理实践经验，但在信息更新及实际操作技能方而，没能做到“与时俱进”，不能很好地指导学生开展企业电商项目运作。在研究过程屮，笔者走访了部分兄弟院校，他们的电子商务专业师资比较雄厚。部分

4、专业教师都直接从事电商行业工作，他们的工作经验町以直接指导学生实践。同时，他们在教学Z余会接手一些电-商项冃來做，专业实践性强并R冇企业管理实践经验，这对于培养专业学生的工作能力是非常有利的。二、电子商务专业培养创新型人才的教学改革措施1.课程体系建设构建以就业为导向，以职业能力为本位的“宽基础、活模块"的课程体系，以“适用、够用、实用”的原则制定课程标准，设置公共基础、专业基础、专业主T、专业选修、公共选修五人类课程，突出以“能力本位”的培养目标，重点突出电子商务专业实训实践教学。针对行业岗位职业技能需要，制定出本专业的课程体系标准。确定学习领域的重点课

5、程，最终体现在专业基础和主干课设计当中，并落实到专业学年学期项冃设计当中。2.采取新的教学方法，强化学生专业动手能力依据职业学校学牛•的个性特点，本专业重点推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学、翻转课堂教学等教学模式。通过教研室每刀举行两次教研活动，鼓励专业教师参加关于电商方而最新的师资技能培养，推动教师把国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验融入课堂教学。同时在教学的过程小，注重培养学牛的专业动手能力和批判性、创造性思维,激发创新创业灵感，使学生毕业后零距离上岗。1.以赛促学，强化电了商务专业实践教学采用“以赛促V、以赛促训、以赛促教”的教学模式，

6、重点改革教学过程屮的实践性，开放性与职业性，通过比赛能接触到专业前沿的一些知识及技能，对于学生提高学习的积极性及教师教学改革方面非常有利。电子商务专业在近年来积极探索“以赛促学"，成绩显著。如专业学生参加“2015年广东省电子商务技能大赛”荣获省二等奖；飞蚁队在“加博汇杯”广东省大学生电商创业大赛中获销售环节业绩第一，飞虎、智翼队获铜奖；飞蚁队在“加博汇杯”广东省人学生电商创业总决赛中获得一等奖等等。强化电了商务专业实践教学，加人实习实训在教学小的比重。在2014版的人才培养方案制定屮，缩减了专业理论课程的比例并增设了4个小综合，2个综合项口（见表1）。这

7、6个实践教学项F1针对电商企业用人的技能需求來设计，主要依托企业的实际项目开展來加强学牛实践能力、就业能力和创新创业能力的培养。4.校金合作金业项口进校，校企双主体联合培养为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教冇改革的实施意见》国办发【2015】36号文件精神，提高人才培养质量,办出电了商务特色，培养电子商务创新创业型人才，学院与老A电商集团、肇庆金威仕电子商务有限公司等企业合作，引企业电商项目进校,实行双主体培养电子商务实战新型人才。同时学院完善支持政策，推进校企一体化育人，校企联合制定人才培养方案，成立教学指导委员会，进行“现代学徒制”改革

8、试点，改革传统的培养模式，实行小班制灵活培养，多形式举办创新创业教