市县乡村学校少年宫建设情况汇报

市县乡村学校少年宫建设情况汇报

ID:43641837

大小:14.85 KB

页数:5页

时间:2019-10-11

市县乡村学校少年宫建设情况汇报_第1页
市县乡村学校少年宫建设情况汇报_第2页
市县乡村学校少年宫建设情况汇报_第3页
市县乡村学校少年宫建设情况汇报_第4页
市县乡村学校少年宫建设情况汇报_第5页
资源描述:

《市县乡村学校少年宫建设情况汇报》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、市县乡村学校少年宫建设情况汇报根据中央、X省、X市精神文明建设工作重点和X市委、市政府的有关要求,X市从X年开始,先后在全市所有乡镇建成X个乡村少年宫,其中小学X所,初中X所。多数学校能按照乡村少年宫建设要求,合理运用补助资金和器材,因地制宜,规范建设少年宫活动室,根据学生意愿,认真组织开展各式各样的少年宫活动,进一步丰富了农村学生们的课外生活,有效提升了广大农村孩子的综合素质。现将具体情况通报如下:一、资金来源按照X市文件要求,我市按照全市农村学校场所数量、学生规模等硬性指标,结合学校自身发展需求,筛选出X市文件规定数额的学校,逐级申报乡村学校少年宫项目,经上级部门进一步审

2、核考察,最终确定我市申报通过的学校名单。自X年至X年,我市已经获得资金支持乡村学校少年宫项目X个,其中中央级彩票资金补助X所、省级X所、X市级X所。二、资金使用各个学校配发的体育、音乐、美术、心理健康四类器材,直接按类别放置于各个活动室,由专人负责。补助的资金各校主要用于活动室建设维护、教师培训、聘请专业老师、办公用品购置、举办少年宫活动等。三、活动室建设因少年宫音乐类器材配备较多。所以,乐队建设、合唱团建设发展态势良好,特色明显,所取得的成效也比较显著,在参加X市以及以上的合唱比赛、乐队演奏比赛中,获得了不同的奖项。在这一方面,X镇比较典型。比如:X一初中的X吹歌乐团已经成

3、为X省社区教育特色品牌,X年“X吹歌”作为唯一代表X省在x展演中勇夺十佳。X三初中的舞龙、X一小的艺术活动都比较突出。全市多数乡村少年宫学校都设有器乐室,其他还有美工室、阅览室、书法室以及心理健康室等。场所充足的学校,比如:XX小学,基本都能做到专室专用。四、活动开展我市各个乡村学校少年宫均建立有完善的管理制度,各校均能结合各自实际,精心制定工作计划,充分利用配备器材,积极有效的开展少年宫活动。例如音乐方面,配备器材包括大提琴、古筝、电子琴、萨克斯等,各校均正确引导家长,尊重学生意愿,组织专业器乐班,聘请社会组织上专业教师,每周固定X至X天教授时间,每天还安排本校教师带领学生

4、巩固练习,定期向家长汇报表演。活动开展效果较好,得到了家长的一致好评,一些学校甚至出现名额有限,家长为孩子争夺器乐班名额的现象。美工和体育方面,各校积极组建兴趣小组,主要依托美术课和体育课以及课外活动时间开展活动。XX学校,因长期坚持开展少年宫活动,在我市农村地区已形成一定影响力,有效促进了学校的发展。五、下一步工作要求一是要紧紧把握宗旨意识。学校少年宫工作要以创建X省文明城市为契机,以传统文化进校园和创建文明校园为载体,以贴近和服务广大未成年人为宗旨,以核心素养教育为核心,以道德教育、养成教育、体验教育和实践教育为重点,整合资源、统筹规划、健全机制、完善功能、改善服务,逐步

5、形成布局合理、功能完备、管理规范、充满活力的未成年人校外活动场所网络,把未成年人思想道德建设工作不断引向深入。二是牢牢坚守基本原则。X.要依托学校现有的教室、设备和资源,坚持从实际出发,因地制宜,量力而行,杜绝铺张浪费。X.要坚持公益、突出特色,“乡村学校少年宫”免费向农村中小学生开放,不得开展任何赢利性的经营活动,不开办收费特长班、培训班,坚决避免成为应试教育的第二课堂。既要统筹规划,又要坚持百花齐放,突出各校特色,真正实现“一校一品牌,校校有特色”X.注重实效,确保社会效益最大化。三是要处处严格要求。X.要加强组织领导和师资队伍建设,明确校长是少年宫工作第一责任人,确定一

6、名学校中层以上干部为具体负责人和不少于两名在职教师为专职辅导员。做到主要领导亲自抓、分管领导靠上抓、专门人员具体抓,形成“一把手”负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。X.要严格按照中央文明办教育部联合下发的《乡村学校少年宫使用管理办法》的要求进行管理与使用。要严格按照财经纪律、财务制度和相关法律法规,合理合规合法使用专项支持补助资金和运转经费。X.严格考核。按照照少年宫学校标准与文明校园标准,严格考核把关,将结果纳入到文明校园创建、文明个人评选的年度目标考核体系。X.要健全和完善日常管理规章制度,及时做好档案的收集整理和归档。各乡镇办要做好日常的监督与考核,按照申报条件

7、和申报程序及时申报。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。