班主任工作评价办法

《班主任工作评价办法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、班主任工作考核细则为发挥班主任在班级教育管理屮的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作制度化、规范化；并为班主任（班级）评优及发放津贴等提供依据，特制定本细则。—、考核办法：1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分，分别占50%和50%o2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核为班级综合考核分。3、班主任考核分数=班主任常规工作考核分x50%+班级工作成绩考核分x50%。二、班主任常规工作考核内容：（每月考核一次）1、学期初及时制订本学期班主任工作计划。学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按吋上

2、交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。2、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于15次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题，有过程，有记录。每举行一次得10分，少一次扣10分。（以班队活动记录为依据）其中每学期必须开展不少于5次的安全教育主题班会。（以学校抽查和班队活动为依据）3、经常和学生家长取得联系，每周至少对1・2名学生作一次家访或与家长书面联系一次，每少家访或书面联系一次扣10分。（以上交的家校联系卡为依据）4、每学期开家长会至少2次，且记录规范详细，有双方意见或建议。每组织一次的5分，少一次扣5分。（以家长会记录为依据）5、每周一的升国旗仪式，能认真组

3、织学生参加，服装整齐，秩序井然，每次得10分,。（以常规检查为依据）6、能做好对班干部的选拔组建，培养和指导工作，明确分工职责，班级管理无漏洞，经常了解班风，学风情况。每月至少组织1次班级学生干部会议，要求有会议记录，每组织一次得5分（以班干部会议记录为依据）7、积极参加学校举行的各项集体活动。每缺少一次扣5分。8、按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得5分，迟到或早退者扣1分，缺席者扣5分。（以会议记录为依据）9、积极撰写有关教育管理方面的论文，在县级以上刊物发表或评比中获奖，县级每篇加3分，市级每篇加5分，省级每篇加8分，国家级每篇加10分。10、能积极组织学生参加各类竟赛，国家

4、级一、二、三等奖分别得7、6、5分;省级一、二、三等奖得6、5、4分；市级一、二、三等奖分别得5、4、3分；县级一、二、三等奖分别得4、3、2分；不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，最多加分不超过20分。（以竞赛公布的结果或荣誉证件为准）11、能科学、规范管理班级，无重大安全事故、违纪违法现象发生，得20分。如果发生重大违纪违法现象，扣20分。12、学生好人好事经班级推荐书面上报政教处并受到表彰，每人次得5分。三、班级考核内容：1、出勤（10分人学生出勤情况，迟到、早退和旷课每人次扣1分。（以值EI教师检查结果为依据）2、卫生（20分）：教室内外、地面、墙壁、卫生责任区等处卫生情况。（以值

5、周教师卫生10分制检查结果为依据）3、两操及集会（20分）：升旗、课间操学生出勤和纪律情况。缺一人次扣1分,集合拖拉、退场无序者一次扣2分（以值周检查和学校抽查结果为依据）4、常规纪律：（总分30分违规一人次扣0.5分）①课外活动时的纪律情况。（以值周检查和红领巾监督岗检查结果为依据）②爱护校园花草、树木、环境，节约水电等资源情况；（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）③爱护电力、消防等公共设施，爱护课桌板凳、门窗壁画等公共财产情况；（以值周检查结果为依据）④H常行为是否规范，红领巾是否佩戴并规范等情况。（以值周检查和红领巾监督岗检查结果为依据）5、教室布置（10分）：教室的环境布置情况

6、，要求做到教室布置合理化，桌椅摆放整齐化，洁具放置隐蔽化，教室卫生清洁化。一等得10分，二等得8分，三等得6分。（以值周抽查结果为依据）（以上五项每周考核一次）四、班主任的奖罚：1、根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比，班主任考核总分名列第…，有资格参加优秀班主任的评选。2、班主任如有以下情况者，学校将按考核结果的80%发放月津贴。（1）、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者；（2）、因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者；（3）、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无

7、法开展者。（4）有体罚或变相体罚班学生的行为者。