在关爱联盟关工委关爱助学大会上的讲话

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1、在关爱联盟关工委关爱助学大会上的讲话一年来，我市关爱助学活动在各级党委、政府的领导下，在关爱联盟成员单位的共同努力和广大爱心企业、爱心人士的大力支持下，取得了令人欣喜的成效和进展，富有X特色的关爱助学活动展现出旺盛的生命力与蓬勃向上的活力。我代表市委市政府，向所有关心关爱青少年健康成长的爱心团体、爱心企业、爱心人士表示衷心的感谢！向为关爱助学工作付出辛勤劳动和心血汗水的各位老领导、同志们表示崇高的敬意！下面就学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步深化我市关爱助学活动，我讲三点意见：一

2、、强化政治引领，教育引导广大青少年听党话、跟党走党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从党和国家事业发展大局出发，始终高度重视关心下一代工作和青少年健康成长。习近平总书记多次对关心下一代工作作出重要论述、重要指示，明确关心下一代工作的政治方向、政治任务、政治标准，为关心下一代工作指明了方向、提供了根本遵循。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习总书记关于关心下一代工作的重要指示要求，关键在于学深悟透、关键在于学懂弄通做实。各级关工委和各关爱联盟单位要进一步提高政治站位，始终在思想上政治上行动上同

3、以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”。要坚持围绕中心、服务大局，始终在大局下谋划、在大局下思考、在大局下行动，把习近平总书记的重要指示要求贯穿到关心下一代工作的各方面，主动作为、善于作为，不断提升关爱下一代工作的自觉性、主动性、坚定性。 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习总书记关于关心下一代工作的重要指示要求，重中之重就是要做好青少年的思想政治工作，引导广大青少年坚定不移听党话、跟党走。重点在四个方面下功夫：一是传承坚定的理想信念，在立志上

4、下功夫。引导青少年补足精神之“钙”，把好世界观、人生观、价值观这个总开关，坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想，争做社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。二是传承爱国奉献的精神，在修德上下功夫。引导青少年把自己的理想同祖国的前途、民族的命运联系在一起，明大德、讲奉献、重付出，成为对国家、对社会、对人民有用的栋梁。三是传承艰苦奋斗的精神，在学习上下功夫。青少年是人生成长的关键期，是人生中最宝贵的年华。要传承和发扬艰苦奋斗的精神，勤奋学习知识，全面提升素质，完善健全人格，为未来的精彩人生打下坚实的基础。

5、四是传承改革开放的精神，在创新上下功夫。创新是一个民族进步的灵魂。要引导青少年在学习好学业知识的基础上，注重培养兴趣、爱好、特长，培育创新精神、创造精神，争做有理想、有本领、有担当的新时代青年。二、整合各方力量，共同助力青少年全面发展、健康成长 经过十多年的实践和发展，X关爱联盟社会化民间助学在社会各界的大力支持下，始终保持良好的发展态势，形成了“党委统一领导、党政群齐抓共管、关工委主动作为、有关部门积极支持、全社会共同参与”的良好工作格局，构建了具有X特色的党政、学校、社会、家庭四位一体的关爱帮扶机制和助力

6、青少年健康成长机制。在关爱助学体系方面，以党委政府为主导，各慈善机构、基金会、商会、企业等社会力量积极参与、有力补充。在关爱青少年成长成才方面，以学校为主阵地，各类教育基地、快车团队、社区书院等实践基地、爱心团队为辅助教育，全方位、多领域、多层次助力青少年健康成长。下一步，希望关爱联盟及各成员单位进一步发挥“X关爱联盟”平台作用，广聚各方力量，以创新、开放、包容、共赢的“大关爱”服务理念，精准发力，持续用力，不断健全完善“四位一体”关爱帮扶机制，切实把关爱帮扶工作做深、做实、做到位。一要拓展关爱助学内涵。不仅

7、要进一步扩大覆盖面，更要持续丰富和拓展关爱助学的内涵，既要对困难学生在物质、资金上予以帮扶，更要惠及思想、心理、科技、艺术、体育等各方面，更好地促进青少年全面发展、健康成长。二要发挥各自资源优势。关爱联盟各成员单位有各自的优势和专业资源，要开发、利用好这些优势和资源，形成关爱合力，使扶志、扶贫、扶智齐头并进，共同发展。各慈善机构和基金会要发挥好“爱心桥梁”作用，建立完善逐年稳定增长机制、管理运行机制、关爱方式和筹资模式，释放最佳效益。各教育实践基地要发挥好功能载体作用，为广大青少年提供更多更优质的社会实践平台

8、。各快车团队如科技帮扶、医疗义诊、心理健康等关爱服务项目深受青少年喜爱，要不断总结经验、巩固提升。爱心企业、社团组织等要主动担当社会责任，持续为困难学生提供勤工俭学、免费培训的机会。爱心团体、宗教界慈善力量、志愿者义工队要积极参与，多组织开展更接地气的关爱服务志愿活动。三要强化部门沟通协作。关爱助学涉及面广，不仅有政府单位、群团组织等，更多的是民间机构、企业和个人，要着力加强协作配合。教育、民政、残