小学语文修改病句复习

《小学语文修改病句复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学语文修改病句复习：例：（1）我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。（2）在文娱晚会上表演了精彩的节目。（3）这道题最后终于被解答出来了。（4）数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。（5）星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。（6）既然有天大的本领，也不能骄傲。（7）大家的眼睛都集中到主席台上。【复习中要注意的儿点】1、修改病句是一项基本的语文练习。小学生书面语言中病句岀现得还是比较多的，出现病句的原因也是多种多样的。因此要重视修改病句的指导，并对学生作文中出现的病句及时修改。不必为应试而够多的进行专门的训练。2、改病句的重点和难点是寻找病因。小学生常见的病因

2、一般有“成分残缺”、“用词不当”、“搭配不当”、“重复累赘”、“前后孑盾”、“不合事理”、“分类不当”等。对具体的句子要进行具体的分析，不要简单套用某一病因。3、修改病句的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改。因此，修改前必须读懂句子，明确句子表达的意思。然后对没有表达清楚的部分进行修改。修改后还要致细检查，因为有的病句不止一处有语病，还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可修改病句1、数学作业都做完了，只剩下最后一道还没有解答出来。2、他在回忆着过去的往事。3、我们要学习董存瑞英勇豪壮，不怕牺牲。4、奶奶那慈祥的笑容和亲切的话语，时常回响在我的

3、耳边。5、校园里的梧桐、玫瑰等树木枝繁叶茂。6、动物园的爬行馆里展出了各种蛇和许多鸟。7、他的文具盒里装着爸爸给他新买的橡皮、钢笔、眼睛、三角尺等文具。8、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。9、小明的爸爸会讲英语、德语、法语、外语等多种语言。10、同学们把教师每天打扫得干干净净。11、大家排着队争先恐后的进入会场。12、我们从小就要艰苦朴素的好习惯。13、最近以来，我们学校许许多多的好人好事。14、体育场四周，插满了五颜六色的红旗。15、春天，千千万万的无数群众参加了植树劳动。16、我们讨论并且听了老红军的报告。17、我改进了不守纪律的缺点。18、济南的春天是旅游的好地方。19、他匆

4、匆地穿上一件大衣和一顶帽子就出门去了。20、爸爸全神贯注地读书在灯下。21•昨天上午，我们去公园玩了一整天。22•明媚的春风吹开了洁白的梨花。23.同学们要尽快改正，及明发现作业中的错误24星期天，我和小伙伴怀着愉快的心情和轻快的步子到儿童公园去玩。25、她被评为最佳运动员的荣誉。26、不但天气很热，而且她还穿长衫。27、天空屮飘着五颜六色的彩色的气球。28、我断定小红这次可能当选大队委员。30、一到春天，花儿都继续开放了。31、教室里静悄悄的没有一个人，只有他述在刻苦攻读。32、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。33、他经常-直地保持艰苦朴素的习惯。34、北京的春天是一个美丽的

5、城市。35、虽然取得了成绩好，你也不能骄傲。36、在危急的吋刻，我们的头脑要保持安静。37、春天的玄武门是个美丽的季节。38、上个星期的周末去春游了。39、麦子已经成熟了，真是丰收在望。40、万里长城、赵州桥、三峡工程都是我国古代的伟大工程。41、他养成了睡前刷牙。42、听了这个消息，受到很大的鼓舞。43'六一唧将终于到来，我们多么高兴。44辅导员奖励我们要好好学习。45、大雁塔附近的曲江游览区风景很美观。46、听了这个故事，不约而同地笑起来。47、一切任何困难都吓不倒我们。48、雷锋叔叔为人民服务，永远激励我们前进。49、我确实看到他可能拿了那本书。50、农贸市场里的西红柿、青

6、菜、萝卜、土豆、茄子、梨等蔬菜很新鲜。修改病句1、修改病句的原则：改通顺、改正确（不改变句子原意）2、修改病句的方法：增（增加字词）、删（删去多余字词）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）3、修改病句的窍门：（1）缩句法。指对病句进行缩句、精简，去掉句子次要成分（定词、状语、补语）,保留句子的主要成分（主语、谓语、宾语），从而判断句子的病因，以便对症下"药”。如：夏天的兴安岭是…年中最美丽的季节。运用缩句法，缩为“兴安岭是季节”，显而易见“兴安岭”与“季节”搭配不当。正确改法：①删去“季节”。②兴安岭的夏天是一年中最美丽的季节。（2）分类法。指把病句根据不同毛病予以分门别类。运用

7、这种方法，首先要记住各种病句类型（常见的有：搭配不当、句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词不当、分类不当等）；遇到具体病句时，再对号入座。如：例1.千千万万无数个青少年参加了植树活动。首先判断此病句属“词语重复”类型。句中“千千万万”与“无数”重复，修改时可任意删去…个。例2•全校师生积极开展“献爱心”。不难发现，该病句是“句子不完整啖型，缺少了宾语，应在“献爱心”后补上活动”二字。当接触•段话时，你不妨首先将这段话通读一遍，想-想这段话主要讲了些什么内容，每句话之间的