2020年区县教育局领导干部学法用法实施方案

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1、2020年区县教育局领导干部学法用法实施方案各学校：现将《领导干部学法用法实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。为深入推进教育系统领导干部学法用法工作的制度化、规范化，不断提升领导干部运用法治思维和法治方式依法行政、依法治教、依法执教、依法办事的能力和水平。增强教育系统领导干部的法制观念和法律意识，切实提高法律素质，全面推进依法治县，形成学法、知法、守法、用法、护法的良好风气。结合教育系统实际，特制定本实施方案：一、指导思想以党的十九大及十九届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，认真贯彻落实区、市党代会精神，紧扣教育事业发展“十三五”规划，全面落实教育系统“七五”

2、普法规划，坚持理论联系实际、学用结合的原则，进一步对全县领导干部进行法律、法规的教育，不断地增强法制观念，提高法制意识，保障宪法和法律在学校的正确实施。全面贯彻党的教育方针，加快教育改革的步伐，提升学校的管理层次和推进依法治校的深入开展，努力造就建设社会主义现代化的“四有”新人。二、工作目标单位建立依法决策、民主参与、自我管理的工作机制；学校校长、教师和受教育者的法律素质有明显提高：建立完善的权益保护渠道，教师和受教育者的合法权益依法得到保障，形成良好的学校育人环境：保证国家教育方针的贯彻落实，实现教育的公平，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法制环境。三、活动对象全体领导

3、干部。四、学法用法的主要内容和基本要求领导干部要结合实际，突出重点，认真学习以宪法为核心、与本职工作岗位密切相关的各项法律法规，努力提高法律素质，逐步增强依法履职和服务社会的能力。1、深入学习习近平总书记关于全面依法治国的重要论述。坚持把学习贯彻习近平总书记关于全面依法治国的重要论述作为重大任务，深刻理解全面依法治国的重要地位、基本原则、总体目标、工作布局、重点任务以及重点对象等一系列新思想、新观点、新论断、新要求。2、突出学习宪法。坚持把学习宪法放在首位，深入学习宪法的基本原则和基本内容，牢固树立国家一切权力属于人民的观念，牢固树立权利与义务相统一的观念，自觉崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法

4、权威。3、认真学习基本法律知识。认真学习中国特色社会主义法律体系的基本法律，掌握了解与经济社会发展和公民生产生活密切相关的基本法律知识，增强法律意识，自觉遵守法律法规。4、深入学习与本职工作密切相关的法律法规。中心小学中层领导干部应当认真学习法律法规，把社会主义法治理念贯穿于政治、经济、文化、社会、生态文明建设中，提高运用法治思维和法治方式解决实际问题的能力，逐步提高依法行政的能力和水平。教师要系统地学习与本职工作岗位相关的法律法规，逐步运用法律法规处理工作事务，解决现实问题。5、学习党内法规。全体党员干部要认真学习党章，以党章为根本遵循，坚决维护党章权威。深入学习《中国共产党廉洁自律准则

5、》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于新形势下党内政治生活若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等各项党内法规，增强党章党规意识，做党章党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者、坚定捍卫者。6、学习自治区地方性法规和规章。认真学习我区颁布、修订的各项地方性法规和行政规章，推动地方性法规和合规章的全面贯彻执行。五、学法用法的基本要求1、要全面贯彻党的教育方针，按照我国教育的法令、法规办学，自觉抵制违反教育方针、政策、法规的倾向；坚持社会主义办学方向；努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义的建设者和接班人，依照教育规律办学，争取良好教育成效。2、根据学校的实际，中心小学拟定学校教师学法

6、用法方案，各校制定学习计划及学习安排，有计划、有组织地开展学习。在开展学习的过程中，学校领导、老师要起带头模范作剧，推进依法治校的进程。3、要坚持教育面向全体学生，把依法治校的教育工作与《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《学校的管理制度》有机结合起来，注重做好后进生的转化工作。加强对青少年学生的法制教育。要把法制教育列入教学课程。4、要在学校党政的领导下，充分发挥学校教代会、少先队等群众组织在普法教育工作和依法治校中的积极作用。5、要发挥学校教育主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致。相互配合。各校聘请法制副校长，由法制副校长和所辖学校校长进行法律、法规等有关知

7、识讲座，以提高师生们的法律意识，增强自我防范能力。使依法治校的各项工作逐步走向经常化、制度化、系统化。6、进一步完善法制副校长制度；要积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。7、进一步完善教职工代表大会制度，切实保障教职职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。全面实行校务公开制度，学