小学数学教师培训考核练习题

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1、小学数学教师培训考核练习题一、判断。1.一个素数与一个合数的积至少有5个因数。（X）2.正方形、长方形和平行四边形都是轴对称图形。（X）3.一根绳子，用去

2、■后还剩于米，用去的和剩下的无法比较。（X）4.带分数3?也是一个分数。（X）1（）5.百分数实际上是一个分母100的分数，也叫百分比或百分率，百分数的分子可以是整数，也可以是小数。（丿）6.多位数大小比较的法则不适用于无限小数。（V）7.根据算式中所给的数据和运算，按照一定的程序操作，以求出运算结果的过稈叫做计算或演算。（X）8.新课程提倡的估算其实就是近

3、似计算。（X）9.“35+29+65二35+65+29”成立的根据是加法交换律。（X）10・除法有等分除与包含除两种。（X）11.分数线既是结合符号又是分隔符号。（V）12.“从左到右”和“先乘除、后加减”等四则混合运算顺序，是以客观规律为基础的定理或定律。（X）13.两个数相除，如果商不是整数和有限小数，那么就…定是循环小数。（V）14.能被2整除的整数叫做“偶数”，也叫“双数”。（X）15.将式题按照规范读法用日常语言和数学名词表述的式题是文字题。（V）16•“提问题编题”进行的是综合思维训练，“补条件编题

4、”进行的是分析思维训练。（V）17.油桶做成圆柱形，主要是为了节省材料。（V）18.我国的邮政编码采用三级六位制的编排方式。（X）19.基本的思维形式只有三种：概念、判断、推理。（V）17.如果x是未知数，那么x—16二9和x—16二9……7都是方程。（V）18.克和克拉都是质量单位，克拉多用丁•珍贵珠宝的计量，2克拉其实就是0.2克。（X）19.长方形只有两条对称轴。（X）20.比例尺是•个比，在解决实际问题吋，比例尺不能作为•个分数参与运算。（X）21.在随机试验中，可能发生也可能不发生的事件称为偶然事件，

5、简称事件。（V）25•在一个不透明的盒子里，放入一个白球、一个黄球，任意摸一次，摸后再放回盒中。前六次摸到的都是黄球，第七次摸到白球的可能性比摸到黄球的可能性小…些。（X）26.由特殊性前提引出一般性结论的推理叫做归纳推理。（V）27.把自然数分为质数、合数犯了“子项不穷尽”的错误。（V）28.两腰相等的三角形叫做等腰三角形，两腰相等的梯形叫做等腰梯形。（X）29.以前规定“0不是自然数”，现在规定“0是自然数”（7）30.最小的一位数是1,而不是0。（V）31.“分数”是“小数”的种概念，“小数”是“分数”的

6、属概念。（X）32.把十进制数8改写成二进制数是1000c（7）33.把5698“四舍五入”到十位是5700,其中有效数字有2个。（X）34.48、048和0048都是两位数48。（V）35.直线可以向两端无限延长，线段不能无限延长。（X）36.角的大小与边的长短没有关系。（X）37.三角形的“高”是指…条垂直的线段，也指这条垂直线段的长度。（V）38.菱形是特殊的平行四边形，等腰三角形是特殊的等边三角形。（X）39.圆其实就是360°的扇形。（X）40.0不是双数，也不是最小的偶数，却是最小的自然数。（V）4

7、1.如果给定三角形三边的长度，那么这个三角形的形状和大小也就完全确定了。这就叫三角形的稳定性。（V）42•有限小数和无限小数都可以由分数转化而来。（X）二、选择1.下列说法中，有错误的是（B）。A、最小的质数是2。B、最小的偶数是0。C、0是任何•个整数的倍数。2.下面关丁•米、千克、升这几个公制单位的定义中，正确的有（C）个。①标准米尺用钳铁合金制成，在0°C时米尺两端的刻线之间的距离为1米。②标准千克的币去码是用钳彼合金制成的圆柱体，它在纬度45°的海平面上的重量为1千克。③1升等丁1千克的纯水在标准大气压

8、下4°C时的体积。A、1B、2C、33.如果A=2X3X5,B=2X5X7,那么A和B的最小公倍数是（C）。A、10B、30C、2104.甲乙两数的最大公因数是6,最小公倍数是180,如果甲数是12,那乙数是（B）。A、360B、90C、305.下列说法中，不正确的是（C）。A、5和7都是素数。B、5和7是互质数。C、5和7没有公因数。6.如果a和b都是非零自然数，且a=8b,那么a和b的最小公倍数是（B）。A>1B>aC>bD、ab7.如果字母a是…个非零自然数，下列算式屮，得数最大的是（A）oA、a4-B、

9、4-aC、aX&下列哪种说法是正确的？（B）A、分数可以分为真分数、假分数与带分数。B、分数可以分为真分数、假分数。C、分数可以分为真分数、假分数、最简分数。9.下列哪种说法是正确的？（B）A、整数加减法、小数加减法、分数加减法的意义相同，计算法则也相同。B、整数加减法、小数加减法、分数加减法的计算法则不同，但计算法则依据是相同的。C、整数加减法、小数加减法、分数加减法的意义不相同，计