天津市2018高考历史二轮专题复习：综合能力训练2含解析

《天津市2018高考历史二轮专题复习：综合能力训练2含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、综合能力训练（二）—、选择题（共12题，每题4分，共48分）1.徳国社会学家韦们（MaxWeber）从学理层面探讨某一制度，称这一制度由于行政官吏的任用采取了客观的标准，因而打破了贵族的垄断和私人的关系,使被统治者在专制国家趋向平等,堪称“消极的民主化"。这一制度应是（）A.宗法制度B.郡县制度C.察举制度D.科举制度2.与下表中数字序号①②③对应的地域搭配正确的是（）中国古代思想家地域分布统计表（单位:人）地域时期①②③边疆地区厶计春秋战国至北宋912710119南宋至明清16731510114合计10710()1610233（据《屮国思想家评传丛书》）A.黄河流域、长

2、江流域、岭南地区B.长江流域、黄河流域、岭南地区C.黄河流域、岭南地区、长江流域D.岭南地区、长江流域、黄河流域3.20世纪初，章太炎、刘师培等学者严厉谴责当时“醉心于欧化”的风气,力图在古籍屮挖掘出民主乃至社会主义的内容，掀起了一股以“研究国学，保存国粹”的思潮。该思潮（）A.是-•股尊孔复古的逆流B.本质是维护封建专制主义C.推动了新文化运动的发展D.体现挽救民族危机的需要4.以下内容摘自著名学者、作家宋云彬先生的日记。这段日记记载的事件是（）各单位代表发言毕，继续讨论下列各案:一、政协组织法……三、定都北平,改称北平为北京……争辩数小时，幸周恩來做主席，能控制,居然

3、逐案通过……A.重庆政治协商会议B.中国人民政治协商会议第一次全体会议C.第一届全国人民代表大会D.中共^一届三中全会4.下图为20世纪50年代前半期屮国对外贸易示意图。该图主要反映出屮国（）□对苏联贸易额%■对西方贸易额%A.与西方资本主义国家断绝了关系B.和平共处五项原则得到认可C.受西方遏制而实行“一边倒”政策D.对国际贸易缺乏协调和合作5.马克思曾指出:“其实是罗马人最先制定了……抽象的权利……抽彖人格的权利。罗马人的主要兴趣是发展和规定那些作为私有财产的抽象关系的关系。’‘这说明罗马法（）A.提倡法律面前人人平等B.注重保护私有财产C.保留了习惯法的特征D.蕴含

4、着理性精神6.有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子";启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子"的同时，把统治者关进了''笼子"。据此可知，启蒙运动的进一步发展主要体现在（）A.反对封建专制制度B批判宗教神学C.提出民主制度的构想D.促进思想解放8“兴起于18世纪初的美国文化,实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。”这里“美式思维模式的根本”是指（）A.反抗权威,强调个人自由B.崇尚理性，重视法制C.崇尚理性,强调个人自由D.反抗权威，重视法制9.瞿秋白在1921年旅俄口记中写道:“一友人告诉

5、我,俄国现在无物不集中，消费者都是以团体为单位，个人名义很难领到需要物品。……消费者凭劳动券领取，劳动券以工作髙下为标准分为儿等，每等可得若干,十日以前在消费公报登载。"这段材料显示了苏俄（）A.实施“战吋共产主义”政策的情况B.实行新经济政策带來的新变化C.推行农业集体化政策的场景D.扩大政治“公开性叩勺尝试10.杜鲁门总统1947年3月12H在致国会的咨文屮提到，要求对希腊和土耳其进行援助，这被普遍地认为是“美国的外交政策上的一个新的急剧转变豐对这一“转变"理解正确的是（）A.关贸总协定使美国走上全球扩张B.美国在政治经济上支持西欧国家C.杜鲁门最先提出反社会主义立场

6、D.美国外交政策促使冷战的形成9.关于右图漫画所反映的对外政策，在美国国内也有不少批评意见，认为它“开了使用本国纳税人金钱援助他国的先例”O批评者的理由是（）A.无视欧共体力量的壮大B.主观上排斥东欧国家加入C.公开叫嚣遏制共产主义D.扶植了潜在的竞争对手10.当代西方工人阶级的成分趋向多元化、复杂化，“蓝领”工人进一步减少，岀现了“白领”“灰领”“金领,，“敞领”“粉领”等称谓,代表工人阶级的不同分层。这一变化说明（）A.科技革命影响社会结构的调整B.西方社会发生了根本变化C.国家干预导致阶层成分多元化D.社会流动呈现出增强趋势二、非选择题（共2题,其中第13题30分，

7、第14题22分，共52分）11.阅读下列材料，回答问题。材料一欧洲文艺复兴的策源地在意大利，宗教改革的故乡在德国，启蒙运动的中心在法国,绝非偶然，它们显然是由各自深刻而特定的社会历史条件所决定的。——摘自董小燕《西方文明:精神与制度的变迁》材料二意大利人文主义者阿尔贝蒂认为，财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分,一个家庭应当修建和装饰自己的房子，拥有珍贵的书籍和健壮的马匹。加尔文认为基督教学说必须适应经济生活的需要，每一个基督徒都可以通过自己在现世的勤奋劳作与成功来证明自己是上帝的“选民"。启蒙运动时期，法国有学者认为，