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《乡镇领导班子巡视反馈问题整改生活会发言材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、乡镇领导班子巡视反馈问题整改生活会发言材料根据县纪委、县委组织部对开好X年巡视整改专题民主生活会的有关要求，X乡党政领导班子紧紧围绕这次民主生活会主题，结合《中央第一巡视组关于巡视省的反馈意见》和《省贯彻落实中央第一巡视组反馈意见整改工作方案》。在精心组织学习研讨的基础上，认真查找党委班子在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、践行“四个意识”、党建工作、选人用人等方面存在的问题和不足，深入分析问题产生的原因，结合工作实际，提出整改意见。现将对照检查情况进行汇报。一、存在的主要问题（一）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神方面。虽能牢固树立“
2、四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还有差距。一是班子集中学习的深度不够。虽然领导班子认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,但是对领会这一思想的重大政治意义、理论意义、实践意义,有时不求甚解、学用脱节现象。二是学习方式呆板。大多根据上级要求进行,方法比较呆板、单调,开会时有时“照本宣科”,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”,对十九大报告中提到的一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动
3、和思想交流,理论联系实际不深、不透。三是个别班子成员工学矛盾突出。存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习,导致了政治理论学习效果不明显。（二）在践行“四个意识”方面。践行“四个意识”不够自觉。在政治意识方面,领导班子能自觉做到政治方向不偏、政治信仰不变、政治立场不移,但对社会上媒体上一些抹黑党、诋毁党的形象的言论和行为,没有采取强硬有效措施予以抵制。在大局意识方面,坚持正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局,但在脱贫攻坚、项目分配等实际发展问题上,总想着让上级加大投资,没有从全市、全县的大局上想问题。在核心意识方面,坚決维
4、护以习近平同志为核心的党中央权威,但对习总书记系列重要讲话学习还不够全面,重要精神领会的也不是很深刻。在看齐意识方面,存在着向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐不够经常、不够主动的问题,与上级领导的要求相比,与先进典型相比,我们还有很大差距。（三）在抓党建工作方面。能够坚持“一岗双责”，强化党建意识，落实党建责任，坚持抓党建与抓业务相促进，把基层党建工作摆在重要位置，融入分管联系领域日常业务工作，做到党建工作与中心工作、分管联系工作同步调研、同步部署、同步推进。但还是存在投入党务工作精力不足、党员教育活动不经常、民主评议不规范等问题,难以评出
5、不合格党员,影响了党员队伍的纯洁性。（四）在党内政治生活方面。能够严格按照要求开展党内政治生活,但党内政治生活的质量和水平不够高，班子成员之间工作碰头、谈具体事务的多,放开心扉谈思想、讲问题的少。民主生活会质量不高，辣味不足，与X标准差距较大，特別是在开展批评与自我批评时，顾虑和担心比较多,往往以自我批评为主,相互批评大多是“蜻蜓点水”、浅尝即止,“红红脸、出出汗”还不够。（五）在落实意识形态工作责任制方面。存在“重业务轻思想工作”的倾向，没有真正认识到意识形态工作是基层工作的重要组成部分，没有将经济建设和意识形态工作协调起来发展。在意识形态领域阵地和队伍管理还有些薄
6、弱，对基督教等宗教活动在农村蔓延的分析还不够，措施不够有力，齐抓共管的工作格局没有完全形成。在意识形态工作安排上部署多，检查落实少，使得工作常常处于被动应付状态。（六）在选人用人方面。乡党委始终坚持“好干部”标准，公道正派选人用人，严格执行选人用人制度规定，严把干部选拔任用政治关、廉洁关、形象关，坚决杜绝“带病提拔”，但在具体执行上还是存在问题：一是在调动干部奋勇争先的积极性方面上，存在考虑到年轻干部工作经验不足，在日常处理重要事务上缺乏对年轻干部培养锻炼问题。二是对《党政领导干部选拔任用工作条例》学习还不够深入，认识和理解还不深,内容掌握不全。在考察干部中，主要方式
7、是民主测评、个别谈话、听取谈话人的口头介绍、看民主测评结果及考察对象的总结材料，形式比较单一，手段比较简单，对考察的对象难以发现深层次问题。（七）在全面从严治党主体责任落实方面。认真履行党要管党、从严治党和党风廉政建设主体责任，与各党支部、党员层层签订了《党建工作目标管理责任书》和《党风廉政建设责任书》，通过开展“不忘初心牢记使命”、“两学一做”学习教育，扎实开展党员日常管理教育等工作。但还存在如下问题：一是班子成员中还存在重业务轻党建的现象，部分成员对业务工作思考多、管得多，对党建工作谋划少、抓得少。二是有时习惯于“上传下达”，满足于“照抄照搬”，
