《日本明治维新》学案5（人民版选修1）

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1、日本明治维新[学习目标]：课程标准教学要求知道明治维新的历史条件。1.知道明治维新前日本资本主义成长、人民起义不断和陷入半殖民地危机等史实。2.了解日本倒幕运动的主要经过与结果。概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。1.概述明治维新的主要过程。2.概述明治维新在政治、经济、军事、文化方面的基本内容。3.探讨明治维新成功意义，理解近代化道路的多样性。4．认识到改革能够解放生产力的道理。分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。1.知道日本明治维新后资本主义经济发展的史实。2.了解

2、1889年日本宪法确立的政治体制和侵略亚洲邻国的史实。3.分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。4.认同顺应世界潮流与追求和平发展的价值观。　　[考点梳理]：一、背景：1、发展受封建幕府统治的严重阻碍。2、幕府政权的黑暗腐败的统治引起了全社会的反抗和斗争。人民贫困，进行反抗斗争；新兴地主、高利贷商人经济实力不断增强，不满政治上无权地位；中下级武士经济状况恶化，对现实不满。3、1853年，，日本日益陷入半殖民地的危机中，4、成功为明治维新提供了政治前提。二、明治维新的主要过程：1、第一阶段：（1

3、853年~1868年明治政府的建立）倒幕运动。2、第二阶段：（1868年明治政府的建立~1889年帝国宪法的颁布）主要从政治、经济、思想文化、日常生活等方面进行大刀阔斧的改革。三、明治维新的基本内容1、政治：：（1）逐步削弱封建割据势力，建立中央集权，实现国家统一。（实行废藩置县，废除封建领主制）（2）废除制度，实行平等，取消武士特权。（3）明治政府还派出了使节团考察欧美，学习。（4）1889年颁布，建立资产阶级君主立宪政体。2、经济：：第一阶段：（1）最初采取大力创办企业来带动资本主义经济的发展

4、方针。（2）其次，设立“模范工厂”推动私人资本主义的发展。（3）第三，实行“”，通过向私人发放无息贷款补助金等，奖励私人投资工矿业等。第二阶段：（4）日本政府“处理”官营企业和大力扶持保护私人资本主义的方针。殖产兴业政策进入新的发展阶段。3、军事：（1）实行，取消军职的特权，建立近代常备军。（2）设立了军事大学，培养军事人才，按照英国模式建立了近代化的海军。（3）改革军事机构，逐渐形成了陆军省、参谋本部等军事机构，直接隶属于。（4）日本政府“鼎力”扶植军事工业，改进军事装备。高考学习网－中国最大高

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6、我们负责传递知识！（5）为了维护国内治安，明治政府还逐步建立起了制度。4、思想文化习俗：（1）教育改革：整顿旧的教育机构，设立文部省统辖教育；建立小学、中学、大学三级近代学校体制；创立专业技术学校，培养专门技术人才；推行军国主义教育。（2）传播改革思想和西方的启蒙思想，提倡欧化主义和自由主义。（3）改变了社会风俗和生活方式中的陈规陋习，进行欧化运动。四、明治维新后日本近代化过程中的地位：1、明治维新使封建落后的日本走上了发展资本主义的道路，并通过对外掠夺，加快了日本的经

7、济近代化，逐步发展成为亚洲资本主义强国。2、1889年，明治政府颁布资产阶级性质的《大日本帝国宪法》宣布实行君主立宪，基本确立地主资阶级联合专政的统治秩序，巩固明治维新后确立的日本近代天皇制度；3、使日本逐步摆脱了民族危机，实现了民族独立，崛起为东方强国。4、明治维新运动没有彻底根除封建残余势力，随着经济军事实力的增长，日本竭力推行军国主义，开始对亚洲邻国进行侵略扩张，成为新兴的帝国主义国家。五、1889年的《大日本帝国宪法》1、内容：（1）天皇：神圣不可侵犯，是最高统治者，集行政、立法、司法和军

8、事统帅权与一身。（2）臣民：有居住、言论、出版、集会、选举和被选举等权利和自由，但必须在法律许可范围内和不违背臣民义务的条件下才可享有。（3）议会：由贵族院（由皇族、华族及天皇任命的高额纳税人和有特殊功勋的人，任期为终身和7年）和众议院（选举产生，任期4年）组成。（4）内阁：对天皇负责，不对议会负责。（5）法官：由天皇任命。2、评价：（1）性质：是一部具有日本特色，基本上是资产阶级性质的宪法。（2）带有浓厚的封建色彩：天皇权利至高无上；按“三权分立”原则建立的议会、内阁和法院只是辅佐天皇的机构，实

9、际上并不能独立行使自己的权力。六、明治维新后日本的侵略扩张：1、1910年，强迫朝鲜签订《日韩合并条约》，吞并朝鲜。2、1894~1895年，中日甲午战争，签订3、1904年，发动日俄战争，签订《朴次茅斯和约》。[经典例题]：1、19世纪中后期，俄国、日本、中国先后进行近代化改革的实践。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一：材料二：俄国解放农奴后，民众向沙皇欢呼日本明治维新时期的某一场景材料三：1898年6月11日，光绪帝颁布明定国是上谕，上谕说：“数年以来，中外臣工讲求时务