高中政治课堂批判性思维能力培养实践探究

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1、高中政治课堂批判性思维能力培养的实践探究【摘要】思想政治核心素养的培养具有时代性和前瞻性，新课改对培养学生的理性思维提出了更高的要求，这对学生更好的适应未来社会有着极其重要的意义。而批判性思维能力则是理性思维的重要指标。培养学牛的批判性思维能力需要具备系统思维，既要培养批判精神和观念，又要提升学生批判性思维能力的技能。高中课堂的创新设计，能激发学生思维火花，提升批判性思维能力。【关键词】批判性思维能力理性精神核心素养政治【正文】为了适应时代的发展，把握和应对新时代的机遇和挑战，高中思想政治与时俱进，紧锣密鼓进行理论和实践的探索，提出了培养学生政治核

2、心素养的新一轮课改，包括培养学生的政治认同、理性精神、法治思维和社会参与等维度，通过系统的维度，提升高中思想政治教学的政治引领、价值观的培养和理性精神的功能，为屮国特色社会主义社会培养有理想、有道德、有智慧、有法治精神和理性精神的高素质公民，其中政治认同是根本，理性精神和法治思维是路径，社会参与是目的。而培养学牛的理性精神，提高学牛的批判性思维能力是关键。一、批判性思维的涵义批判性思维是具有目的性和反思性的判断，包括阐释、分析、推理、评估、解释和自我调整等认知技能，也包括好奇、皱锐、执着、求真等思维习性，批判性思维既包括批判精神也包括批判技能。高中

3、思想政治课堂是培养学生思维能力的重要阵地，要充分利用好。二、培养批判性思维能力的意义和作用批判性思维对于当今新时代的重要作用是不言而喻的，正如美学者保罗和艾尔德所说：“我们生活在一个H新月异和危机四伏的世界，而拥有了能控制自己思想，经常反省自我的思考能力，就能逐渐决定我们的工作、生活的质量，乃至决定我们最为重要的生存。”批判性思维对于学生的未来工作和生活是息息相关的，对学生的终身发展，提高生命的质量也具有重要意义；十九大习近平总书记提出了我国进入新时代的论断，中国特色社会主义社会的主要矛盾是人民对美好的需要与发展不平衡不充分之间的矛盾，社会主要矛盾

4、的转变，新的发展理念需要创新的支撑，而批判性思维是创新思维形成的关键前提。从国家层面看，依法治国方略和全面深化改革的深入贯彻，和谐社会的形成，离不开理性公民的共同努力，敢于批判，勇于担当，是社会文明进步的重要标志。三、思想政治课堂中批判性思维能力培养的现状发展心理学研究表明，高屮阶段的青年学生是抽象思维逻辑和辩证思维发展的黄金时期,在这个阶段对高中学牛进行及时有效的批判性思维训练对学牛的终身发展具有重大影响。自从2014年新的课改实施以来，广大思想政治教师和教研员在探索思想政治课堂教学和批判性思维的融合方而进行了卓有成效的探索。其中较有影响力的包括

5、“洋思中学模式”、“杜郎口模式”等，主要在课堂屮如何处理好“教师主导，充分发挥学生的主体作用”屮，让学生在讨论、辩论、小组合作中发挥思考的主观能动性，激发思维的火花，从而培养自主探究的学习习惯，进而自觉主动的运用于牛活、学习中。这些是在批判性思维的精神指导下的成果，比如民主、宽容、承认学生具有主动性和自我发展和自我实现的强烈动机，但这种精神若隐若现，并未系统的被广大的思想政治教师所自觉运用，同时学生对自己批判性思维的训练也是零碎的，没有系统有效的方法进行练习，常常“不识庐山真面目，只缘身在此山屮。”思想政治课堂中批判性思维训练缺乏有效执行。四、思想

6、政治课堂中批判性思维训练缺乏有效执行的原因（-）学生不能提出有质量的问题，抓不住问题的关键和本质。提问题的能力是批判性思维能力中最基础最重要的能力，如何提岀有效的问题是判断学生思维能力的重要指标。在思想政治课堂屮，学生常缺乏问题意识，不知道该如何提问题。思维缺乏逻辑性和思辨性，线性思维，常浮于表面，不能很好的抓住问题的本质和核心。笔者曾就“国企改革”的问题与学生进行探讨，要求学牛针对这一主题先进行课前的资料收集和准备，并在课堂讨论中提出相应的问题。学生提出的基本都是“为什么要进行国企改革”，“要怎样进行国企改革”等问题，依样画葫芦，无法对问题进行深

7、度的解读，学生难有真止的“获得感”。（-）学生缺乏思考的信心和质疑精神，没有掌握系统高效的训练批判性思维的方法和技能学生在政治课堂上缺乏信心和质疑精神，不敢对教师提出的观点进行质疑，盲信权威，形成思维依赖。对理性思考，培养批判性思维缺乏主动性，因为培养这一能力需要进行艰苦卓绝的训练和实践才能有所收获，所以部分学生不愿意从思考的“舒适区”中岀来，面对困难采取逃避的方式。其次是缺乏有效的方法和技能。对批判性思维是什么，有哪些方法和策略，大部分学生仍处于感性认识的阶段，对于问题的表征、分析与综合、解释与评估缺乏相关的理论和实践的支撑。同时也缺乏系统的训练

8、方法，无法通过刻意练习提升思维能力。（三）思维模式单一，容易情绪化和极端化。学生单一性、片面化、极端化的思维模式也常让他自