大学英语角活动策划方案和大学营销策划实战大赛策划书汇编

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1、大学英语角活动策划方案一•活动背景：为进一步激发大学生学习英语的热情，增强学生英语的口头表达能力，切实提高大学生的应用能力。同时，也为了促进我校学风建设，营造健康向上、积极进取的校园学习氛围，为广大同学提供一个展示自我、提高自我的平台。由华电英语协会与smart口语合办的英语角活动即将拉开帷幕，热烈欢迎广大学生的踊跃参加！二•活动目的：1•通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐；2.让在校大学生对自己的未来规划有一个明确的认识，在和大家的沟通中完善自

2、己的规划,让同学们和外教零距离接触，锻炼自己的胆量，引领学习英语的风潮；3.通过这个活动，加强不同院系的交流、沟通，营造良好的校园学习坏境，促进大家共同学习。三•活动时间及地点：XX年xx月26H16：00—18：00教二北侧成材林亭子处四•主办单位：xx英语协会smart口语五.活动主题：thefirsttouch六•活动对象：全体学生七.活动流程：1、开场介绍由主持人自我介绍、介绍特邀嘉宾、举办方，smart口语代表发言（3分钟）2、分组freetalk根据到场人数平均分组，男女比例均衡，每个组约3人坐一个石凳，组员自我

3、介绍，freetalk中可以谈天说地，加深了解。3、主题讨论（5分钟）本次的主题为“介绍一种自己最爱的美食S先在每小组内进行，再扩大到两个小组Z间。八、注意事项：1、保持教室干净，整洁。2、顾及全体同学，调动每位同学的积极性。3、活动起到强化学习英语的FI的，活动中用英语交流。大学营销策划实战大赛策划书一、活动目的为同学们搭建友好的商业学习平台，提高学生的商业素养，培养学生的分析能力与实践能力，使学生对营销教育有更深更具体的了解，也让学生更好的了解社会，了解商道。同时促进学生社团的健康发展，扩大学生社团在校内外的影响力。二、

4、活动对象怀化学院全体在校学生（注：以团队的形式报名参与，参赛团队为4—6人，可跨年级、班级组队。）三、活动时间XX年3月中旬——月中旬四、活动地点怀化学院E1C—201五、活动组织主办单位：共青团怀化学院委员会承办单位：怀化学院商道管理协会，怀化学院商学系团总支创业服务部。六、活动安排1、前期（XX年3月屮旬）1）展板、海报、网络宣传2）相关负责人联系各系部、各协会等宣传本次活动3）参赛团队报名（XX年3月21—3月23）2、屮期（XX年3月23日——月110）1）初赛（XX年3月28日前）参赛者提交娃哈哈企业产品广告策划方

5、案或促销活动方案作品，由评审团进行评审选定进入SZ赛，公布复赛名单。东区参赛队将作品直接上交至商学系系干办公室E2B—300。西区的作品上交至院学习部。要求：各参赛队必须对娃哈哈产品在市场中销售的各种信息有较好的了解，特別是校园内的销售信息进行一个详尽和科学的广告策划方案或促销活动方案，并且在营销的实战环节中，参赛者可以根据优化设计方案的指导进行整体的营销战略规划。参赛者可根据复赛时对广告策划力案或促销活动方案进行阐述的5分钟时间来准备作品。评分标准：立意新颖，可操作性强，全面性，独到性，深刻性。2）复赛（XX年4月2日）复

6、赛时，各参赛队对广告策划方案或促销活动方案的各种相关信息进行现场的阐述和分析,时I'可为5分钟，此轮环节共有8支队伍晋级决赛。时间:4月2日晚地点：E2B-201,E2B-203评分标准：表达清晰，感染力强，具说服力。3）彩排（4月11日）彩排时，参赛团队需带好白己的ppt和广告策划方案或促销活动方案设计作品，并且为决赛吋的流程设置准备。3、决赛（XX年4月2日——月11日）主要坏节：（1）、实战式体验营销（XX年4月4日——100）由协会组织统一在校内专设营销站点，进行实战式的营销体验，既而采集一些与活动相关的信息，进一步

7、优化本次活动。同时参赛团队也可白行营销，营销方式可以多样。（2）、拉票环节决赛阶段我们会给每个决赛的团队一个系统投票编号，在各方面条件允许的情况下，进入决赛的各团队对自己的优化方案进行拉票，通过短信的形式参与投票。（3）、PPT讲解时间：XX年4月11日地点：E1C—201七、决赛评分标准1、前期拉票环节活动的决赛阶段我们会给每个决赛的团队一个系统投票编号，在各方面条件允许的情况下,进入决赛的各团队对自己的广告策划方案或促销活动方案进行拉票，通过短信的形式参与投票。票数的分数比例为20%o2、实战式体验营销分组进行校内外实战

8、营销体验，以各组在体验营销中的销售业绩及信息采集及处理的有效性进行考核。分数比例为40%o3、PPT讲解参赛者利用ppi对广告策划方案或促销活动方案进行现场的讲解，时间为6分钟。评分标准：团队的整体形象，语言流畅，普通话标准，ppt设计，表现力和感染力。分数比例为40%o八、奖项设置一等奖