（小结）“心理健康”主题班会策划与总结

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1、“心理健康”主题班会策划与总结推荐阅读：心理健康主题班会策划与总结一、活动苗景【在经济危机的社会大背景下，如何增加同学们的软实力成了至关重要的一点。人学生是宝贵的资源，是一个国家未來的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，人…“心理健康”主题班会策划与总结-、活动背景【在经济危机的社会人背景下，如何增加同学们的软实力成了至关重耍的一点。人学生是宝贵的资源，是一个国家未來的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做到“德智体美''全面发展，还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观,世界观，价值观形成的重要时期，人学生的情绪不英稳定极易产生心理矛厉，心理冲突,因此大学牛•需要

2、心理健康教育以提高学牛的心理健康水平，优化学牛心理素质，促进其人格成熟，阳人际关系又是组成心理健康的重耍指标。为此我们班召开此次班会，让更多的同学树立健康的心理意识。】二、活动名称：【XX学院XX班心理主题班会】二、活动宗旨:【为了帮助同学们建立良好的人际关系，增进班中同学彼此Z间的了解，加强班级的凝聚力明确大学生活的意义和冃的，进一步为自己将來适应社会做好充分的考虑，特举办此次长沙民政职业技术学院电子信息工程系应电0833班心理主题班会。］四、活动主题：青春飞扬，XXXX五、举办单位：XX学院XX系XX班七、活动地点:1-617八、参与人员：XX学院XX系XX班全体成员九、组织人员：

3、心理委员文艺委员纟R织委员十、活动口的:【在此班会的目的是丰富本班学生的心理健康知识，教授同学人际交往的技巧。促使本班学生了解心理健康的价值和意义，让本班学生充分认识到接受心理咨询让本班同学口我调节，采取有效途径解决心理问题的意识，解答一些同学生活和学习屮的实际问题，增强班级凝聚力，本次班会对于破除同学对心理问题及心理咨询的误解，讣同学们能正确对待心理问题及心理咨询，帮助同学们树立维护心理健康的意识，增强班级凝聚力，有重大意义。】卜一、活动流程:1.全体同学鼓学表示班会开始2主持人介绍班会主要内容和开场A：【从出生落地的那一犬开始，我们必须与周围的人和事物打交道，从激动、好奇到平静、熟

4、悉……我们经历，体验，感受。在一天天的接触当中我们慢慢成长，懂得了很多。大学不再是梦寐以求的理想，而是眼前的点点滴滴，一•幅楮彩纷呈的山水画。从踏进校门的激动口豪，我已感受到口己不再是那个浅陋无知的少年，（班主任）开始明白我不再是那个可以“任意妄为”的少年，不是那个在父母面前耍脾气的孩了,我必须为其他人考虑，必须适应这个社会。对于身边的同学从陌牛到熟悉，从室友到知己,在大学里我们将一起度过美好的大学三年。对于我们而言，长大Z后接触到的大多都是陌生人，他们对你并不具冇责任。我们需要靠我们的努力，与周围的环境融合在一起。我们不要做孤僻、内向的人，我们需要把自己的个性展现出來，把自己实实在在

5、的曝露在这个世界。也许我们还没做好,也许我们准备述不够充足，但我们对以从现在开始，找出口己的缺陷，提高口己人际交往的能力，希望人家都有一个有意义的人学生活。3.介绍心理健康的概念及标准，并请同了讨论牛活学习屮心理不健康的表现及注意事项4.介绍人际关系概念及大学牛人际关系特点和处理人际关系的意义，在意义部分，大家讨论“马加爵”案例，总结人际关系对身心健康的意义。5.介绍大学牛.人际交往影响因素，并展开•其中第一印象进行互相描述及対人际交往认识错觉进行深入分析6.探讨人际交往障碍及如何调试的方法，请班中参与活动较少的同学，借班会机会抽签请另一个同学与其进行沟通，增加交流的机会。用实力告诉大

6、家集中调试交往障碍的方法。7.介绍心理障碍资自卑，怯懦，嫉妒和猜忌心理的调试方法，请同学们用小品剧的形式,告诉大家在真正交往中如何克服这些心理。8.告诉大家如何建立良好的人际关系，同样，用儿组小品剧的形式，真实，深刻的告诉大家生活中应该如何掌握交往技巧，并且获得良好的人际交往能力。9.将人学牛人际关系在人学屮的应川推及至上班后的社会，人际关系是关系心理健康的关键因素，进而会影响人一生的幸福。10.呼应本次班会的“提高同学人际交往能力，提高班级凝聚力，构建和谐班级”的宗旨,就班级近期情况进行总结。】11主持人出心理测试题，了解班上同学的心理动态，并借此活动班会的气氛。12.辅导员总结班会

7、情况，给予意见与建议。十二、总结:[(1)今天，我们专门讨论了我们的“家庭”，这个“家”在很多时候总是充满的欢声笑语，总是让我们恋恋不忘；但有时候在这个“家”里也会发生一些不开心的事情，让我们烦恼。就把它当作一种学习的延续，就把它当作一种普通的人际互动，相信我们一定能够处理好这些问题。我们每一个人都是不一样的，都有我们的“过人Z处”，所以就让我们带着一种向他/她学习的态度、一种宽容与人度的胸怀、一种换位思考的习惯来对待每一个人。(2)没有把班会