＂衣冠整谈吐雅举止端＂实施标准

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6、1/3.2明幼语老财情再轻热止无主得人人懂与与L23.“衣冠整谈吐雅举止端”养成教育目标实施标准和评估细则小学：举止端指标评估细则达标优秀示范学牛-1•保持正确坐、立、行、走姿势，待人接物有礼貌2.自觉遵守课上、课下纪律3.不随意丢弃垃圾、不随地吐痰1.坐、立、行、走姿势止确2.课间休息时不追跑打逗，不大声喧哗3.不随意丢弃垃圾，不随地吐痰，不吸烟1.坐、立、行、走姿势正确2.课间休息时做到慢步轻声，文明休息3.见到垃圾主动捡起1.坐、立、行、走姿势正确2.课间开展有意的活动，主动帮助他人3.积极参加清肌护绿活动“举止”端评估细则班级1•严肃认真参加升

7、旗仪式2.课间开展有意义的集体活动，做到文明休息3.同学之间I才I结友爱，关心集休，热爱劳动，主动为班级服务1.能按时参加升旗仪式2.课间休息文明有序3.能参加班内活动，有集体意识1•严肃认真参加升旗仪式2.课间集体活动有安排3.关心集体，友爱同学,积极参加班内活动1.精神饱满的参加毎次升旗仪式2.课间开展有意义的集体活动3.具有主人翁意识，主动为集体服务学校1•进出校文明有序2.课间休息文明有序，不打闹、不大声喧哗，设立=级文明执勤岗3.积极参加学校组织的大型集会、各项活动1.路队规范2.课间休息文明有序3.按时做好两操1.各班有固定的集散地点2.设

8、立=级文明执勤岗3.认真做好两操，能参加学校组织的各项活动1.进出校文明有序2.文明执勤岗起到示范监督作用3.规范自觉的做好两操，积极参加学校组织的各项活动家庭1待人接物、进出房间、家庭用餐懂规守矩，举止文明2.关心体贴长辈，尊重父母的劳动成果3与邻为善，不打扰邻居休息1.了解掌握待人接物、进出房间、家庭用餐等礼仪标准2.尊重父母的劳动成果3.不影响他人休息1.能按照待人接物、进出房间、家庭用餐等礼仪标准去做2.关心体贴长辈3.与邻居和睦相处1.自觉按照待人接物、进出房间、家庭用餐等礼仪标准去做2.懂得感恩3.主动帮助邻居做力所能及的事社会1・口觉遵守

9、公共秩序，做文明公民2.自觉维护公共设施,有良好的社会公德3.主动帮助身边有困难的人1.认真学习《天津市民文明公约》，能够遵守公共秩序2.不毁坏公共设施3.看到他人有困难能够帮助1•口觉遵守公共秩序，做合格小公民2.爱护公共设施，有良好的社会公德3.主动帮助有困难的人1.带动身边的人口觉遵守公共秩序，做文明小公民2.口觉维护公共设施，做守法小公民3.兀于帮助有困难的人“衣冠整谈吐雅举止端，，养成教育目标实施标准和评估细则中学:标指则细估评秀优学生方匕人舷、1、・IZ1・啊加型酗tl輪佩徽菊发不团L2/父戴帆輪5徽校发不团L2/3.戴□细估评班级到班做

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