《历史学什么》文字素材1（新人教版选修5）

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1、第一单元历史与历史“重现”第2课历史学什么素材 发挥历史教育应有的作用 历史教育如何发挥它应有的作用？ 这可以分三个方面讲。第一，总结历史经验，把历史经验上升到理论。我们中国的思想家、政治家、史学家，在很古老的时候，实际上都作了这个工作，不过他们没有意识到这个工作的性质。我们知道，法家从商鞅起，就有一套理论。他们说三王五伯的礼法都不相同，因为时代变了，制度也得变。他们根据这样的历史经验，提出必须变法的主张，这是他们的理论，从历史经验总结出来的理论。今天看，这当然很不够，但他们实际上是在作理论性的总结。儒家也是讲历史的，儒家所讲《诗》《书》《礼》《乐》，都是历史文献。

2、儒家也是根据他们所见到的历史经验提出来政治主张。当孟子的时候，社会动乱很厉害，好些人关心事态发展的前途，有人就问他：“天下乌乎定?”意思是说，天下怎样才能安顿下来呢？孟老夫子就说了：“定于一。”就是说，要是有个统一局面就稳定下来了。问话人又问：“孰能一之?”什么样的人才能统一起来呢?孟子说：“不嗜杀人者能一之。”不喜欢杀人的人才能统一天下。历史证明法家是对的。历史在变，只有变法才能适应历史的发展。但法家有个大错误，看不起老百姓，光看见统治者。孟子的上述思想，历史证明也是对的。秦始皇灭六国，并没有作到统一，后来刘邦才统一起来了。秦称帝没有几年，陈胜一起来，就被灭掉了。

3、秦始皇灭六国，不是定于一，没有做到“定”。刘邦建立了汉，可说是定于一了。他定于一的最大原因，就是因为他不喜欢杀人。楚霸王得一个城屠一个城，得一个城烧一个城。刘邦不是这样。我们看《史记》，拿《项羽本纪》同《高祖本纪》对比，可以看出来，司马迁写得很清楚，他写出了一个不杀人，一个老杀人。现在看着这个问题好像很简单，可能不能办到这一点，是个大事情。刘邦不嗜杀人，民心所归，减少抵抗，项羽老杀人就不行。孟子总结了历史经验，作出了对历史前途的推断。后来证明他还是正确的。孟子也有他的片面性。他完全否定了武力的作用，这也是不行的。当然我们不要责备他，他不是马克思主义者嘛。不论法家或儒

4、家，只要把历史经验总结得对了，对他的政治活动就会有好处。以上是说，关于总结历史经验上升到理论，我们有古老的传统。 鸦片战争以后，一些先进的人物，看到了国家的危机，看到了民族存亡的紧要关头，经过千辛万苦，向西方寻找救国的真理。毛主席讲过，洪秀全、康有为、严复和孙中山都是这样的人。但因为这个时代的复杂性远非战国时期所可比拟，他们接触到的一些西方理论也是不能帮助中国总结历史经验的东西，因而这些先进的中国人也不能正确地看到中国的出路。“五四”高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com

5、我们负责传递知识！运动前后，马克思主义传入中国。毛主席讲，十月革命一声炮响，中国革命

6、的面目焕然一新。这也就是在马克思主义的理论指导下，以普遍的真理跟中国的实际相结合，其中包含长期的历史实际和革命实践的实际。毛泽东思想就是沿着这条道路发展起来的马克思主义。毛泽东同志说：“指导一个伟大的革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻的了解，要取得胜利是不可能的。”毛泽东同志在这里指出历史知识对于革命实践的重要意义。我们从《新民主主义论》《论持久战》《中国革命和中国共产党》《组织起来》这些著作里，更易于看见总结历史经验的光辉典范。近年我党《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，更是就建党以来的重大历史问题作出马克思主义的深刻分析，

7、指导我们在新的历史时期不断前进的纲领性文件。 历史工作者的任务，要从历史上阐述马克思主义经典作家已经作出来的科学结论，这是宣传马克思主义的很重要的光荣职责。经典作家作出了总结历史经验的典范，却并不是把历史经验都总结完了，而且历史还在不断地前进，需要不断地总结经验，历史工作者有无穷无尽的工作需要做，这也是必须担负的光荣职责。历史经验的方面不同，范围有大小，总结的深浅也不会一样，但这些都是有益的工作，都可在不同程度上，上升到理论，为我们的史学发展服务，为我们的建设服务。我们不应安心于简单地和以讲授或文字的形式或作史料上的简单排比。 第二个方面，是要历史地总结我们的历史文

8、化遗产，为新历史时期的社会主义史学、社会主义文化、社会主义的精神文明建设服务。孔老夫子讲“述而不作”。“述而不作”就是整理文化遗产，不过他那个范围很小。后来，中国文化的发展不断地在总结过去的基础上提高质量，并开拓新的领域。但是过去对历史遗产的整理总结，基本上是在实际工作中，缺乏自觉性。所谓自觉性是说要自觉地总结文化遗产。近年，在对待历史上文化遗产问题有两种态度，这两种态度都是错误的。一个态度是所谓无产阶级文化派。苏联曾出现过这一派，他们认为无产阶级执政以前的一切文化都不算数，只有无产阶级自己创造的文化才算文化。他们要把过去历史上遗留下来的文化遗产一脚踢开，实际上