《化学与技术的发展 归纳与整理》教案5（新人教版选修2）

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1、2010届高考化学二轮专题复习精品教案---专题十四新材料、环境与化学一考点回顾1.考点阐释化学与技术部分内容原来是穿插在了各个章节之中，并没有明确的考查要点，与各章节的内容合在一起进行考查。新课标中开设了化学与技术模块，主要分成了三大部分，①化学与资源开发利用。这一部分内容主要涉及到了煤、石油和天然气三种主要能源的开发与利用、海水的综合利用、废旧物资再生与综合利用三部分内容。②化学与材料的制造、应用。化学材料在原大纲中也有所体现，但不是很系统。在化学与技术模块中主要考查金属材料、无机非金属材料、高分子合成材料、复合材料和其他新材料的

2、特点。③化学与工农业生产。这一部分内容在原大纲中不作要求，而在新课标中主要有水的处理、对合成氨的理解、肥料、农药等在农业生产中的作用。化学与技术的内容与生产生活联系非常密切，在原来的高考题中往往以信息题的形式出现，题意往往比较新颖，考查的知识点比较综合，涉及到的知识点比较多，对学生的能力要求相对较高。因为化学与技术只是一个选修模块，在高考中出题的形式是以填空或文字叙述的形式出现，而且只有一个题，所以试题的综合性较强，但难度不会很大，主要考查学生的“接受、吸收、整合化学信息的能力，分析问题和解决问题的能力，化学实验与探究能力”等三种能力

3、，重点体现出新课程改革对于化学科的考核目标要求：“以能力测试为主导”，“注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际”。2.考察要点1部分．化学与资源开发利用（1）了解煤、石油和天然气等综合利用的意义。（2）了解我国无机化工的生产资源和产品的主要种类。（3）了解海水的综合利用。了解化学科学发展对自然资源利用的作用。（4）了解化学对废旧物资再生与综合利用的作用。2．化学与材料的制造、应用（1）了解社会发展和科技进步对材料的要求。了解化学对材料科学发展的促进作用。（2）了解金属材料、无机非金属材料、高分子合成材料、复合材料和其他新材料的特点，

4、了解有关的生产原理。（3）了解用化学方法进行金属材料表面处理的原理。（4）了解我国现代材料研究和材料工业的发展情况。了解新材料的发展方向。3．化学与工农业生产（1）了解化学在水处理中的应用。（2）了解合成氨的主要原理、原料、重要设备、流程和意义，认识催化剂的研制对促进化学工业发展的重大意义。（3）了解精细化工产品的生产特点、精细化工在社会发展中的作用。（4）了解化学肥料、农药等在农业生产中的作用。二例题剖析及解答指导高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com

5、我们负责传递知识！【1】作为国家正在实施的“西气东输”工程终点站，上海

6、将逐步改变以煤、石油气为主的能源结构，这对解决城市环境污染意义重大。目前上海大部分城市居民所使用的燃料主要是管道煤气，浦东新区开始使用东海天然气作为民用燃料，管道煤气的主要成分是CO、H2和少量烃类，天然气的主要成分是CH4，它们的燃烧反应如下：2CO＋O22CO22H2＋O22H2OCH4＋2O2CO2＋2H2O（1）根据以上化学方程式判断：燃烧相同体积的管道煤气和天然气，消耗空气体积较大的是　　　因此燃烧管道煤气的灶具如需改烧天然气，灶具的改进方法是进风口（填“增大”或“减小”），如不作改进可能产生的不良结果是乙烷丙烷丁烷熔点/℃

7、－183.3－189.7－138.4沸点/℃－88.6－42.1－0.5（2）管道煤气中含有的烃类，除甲烷外，还有少量乙烷、丙烷、丁烷等，它们的某些性质见右表：试根据以上某个关键数据解释冬天严寒季节有管道煤气火焰很小，并且呈断续状态的原因是【命题解读】“了解煤、石油和天然气等综合利用的意义。”是《考试说明》的要求之一。本题主要是以“西气东输”为背景材料，考查学生“接受、吸收、整合化学信息的能力”从三个化学方程式中获取有用的信息，然后再解决下面的问题。然后再与实际生活相结合，实现了新课标中提出的“注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际

8、”【解题指导】（1）从三个方程式可得出等物质的量的天然气消耗氧气的物质的量最大，即消耗空气的体积电大；进风口是用来提供氧气的，因为等物质的量的天然气比管道气消耗氧气多，所以要增大空气进口才能使天燃气燃烧充分；（2）从表中数据来看，当温度低于－0.50C时，丁烷即为液体，所以导致管道内气流不畅通。答案：天然气增大不能充分燃烧，生成有毒的CO（2）丁烷遇冷凝结为液体使管道内气流不畅【２】海水的综合利用可以制备金属镁，其流程如下图所示：⑴若在空气中加热MgCl2·6H2O，生成的是Mg(OH)Cl或MgO，写出反应的化学方程式用电解法制取金

9、属镁时，需要无水氯化镁。在干燥的HCl气流中加热MgCl2·6H2O时，能得到无水MgCl2，其原因是高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com

10、我们负责传递知识！⑵Mg(OH)2沉淀中混有的Ca(OH)2应怎样除