7上道法-7.3 让家更美好 课时训练2

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1、7.3让家更美好一、单项选择题1.下列观点中，不符合现代家庭特点的是（）A.现代家庭一般为核心家庭B.现代家庭的沟通方式也越来越多样化C.现代家庭生活的内容也越来越丰富D.现代家庭的家庭氛围越来越民主2.《增广贤文》曰：“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。”这句话给我们的启示是()A.子女对父母的要求应全部顺从B.子女要懂得感恩和回报父母C.父母对子女的爱是伟大无私的D.父母对子女要尽到抚养的义务3.“子欲养而亲不待”，这句话启示我们，在现代社会构建和谐家庭应该（）A.孝敬父母B.学会与父母沟通C.回避父母D.依赖

2、父母4.妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我听懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了（）A.现代家庭的氛围越来越平等、民主B.关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容C.学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容D.父母是孩子最好的老师和朋友5.在家庭生活中，父母与我们之间难免产生矛盾和冲突。跨越代沟、化解“爱的冲突

3、”的正确方式是（）A.孤芳自赏，我行我素B.回避父母，不理不睬C.理解父母，主动沟通D.坚持己见，争论不休6.平时，我们与父母之间经常会产生矛盾与分歧，即所谓的代沟现象。要跨越代沟，实现和谐相处，我们与父母之间最好（）A.相互尊重，平等沟通B.保持沉默，减少冲突C.放弃自我，顺从对方D.各执一词，绝不退让7.小晴的妈妈是个上三班倒的女工。有时小晴放学回家，妈妈在睡觉，没给她做饭。这时小晴应该（）A.把妈妈叫醒给自己做饭吃B.责怪妈妈不关心自己C.理解妈妈的辛苦，自己解决吃饭问题D.妈妈不做饭，就去吃肯德基8.

4、星期天，小明的爸爸和妈妈因为一件琐事发生了争吵，小明应该（）①帮助爸爸妈妈舒缓情绪，成为他们的倾听者；②解决矛盾时不偏袒某一方；③帮助爸爸妈妈和好如初；④事不关己，毫不关心A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.如果父母之间发生矛盾时情绪过激，这时你的正确做法是（）①平时母亲更关心你，所以站到母亲这边；②不闻不问，任其发展；③找机会成为他们的倾听者，并表示理解；④以良好的心态应对，做好家庭“黏合剂”A.①②③B.①②C.③④D.②③④10.荀子认为：与人善言，暖于布帛:伤人以言，深于矛戟。这启示我们与父母

5、相处要（）A.孝敬父母长辈，顺从他们的想法B.绝对服从父母的管教C.要克服逆反心理，情感多于理智D.学会沟通，有话好好说11.我们若要与父母解决好矛盾和冲突，就不能（）A.学会冷静地处理问题B顺其自然，不必多理会C.掌握好处理问题的方法和途径D.找到产生矛盾的主要原因12.周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，妈妈制止了：“不许看。”小雅关上电视拿起漫画书，妈妈又说：“不许看漫画，写作业去。”接下来，小雅要怎么办？最恰当的是（）A.放下漫画书，打开电脑玩游戏B.扭头回房，关上房门，不理妈妈C.责问

6、妈妈：“你怎么老是干涉我自由？”D.对妈妈说：“我有点累了，需要放松一下。”13.在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突，下列做法不正确的是（）A.调控情绪、心平气和B.尊重理解、换位思考C.强硬顶撞、针锋相对D.有效沟通、求同存异14.进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱的冲突”，我们应（）A.认真倾听，服从父母的一切安排B.保持沉默，不发表任何意见C.换位思考，体谅父母的良苦用心D

7、.积极交流，让父母事事迁就自己15.临近中考，妈妈每天给小军做好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养；同时，禁止小军上网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。对此，小军应该这样做（）①感受妈妈的付出，感谢妈妈的苦心；②反感妈妈的严格管束，借机发脾气，调节情绪；③适时与妈妈沟通，表达自己的想法；④理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教A.①③B.②④C.①②③D.①③④16.2016年3月国家颁布实施了《反家庭暴力法》，以维护家庭成员之间的人际和谐。家庭暴力会给家庭成员的身体、精神等方面造成一定的伤害，多数受害

8、者认为“家丑不可外扬”而隐忍家暴。对此，作为家庭成员的未成年人应做到（）①既要关爱自己又要关爱家人；②既要关注身体又要关注心理；③既要保护隐私又要依法维权④既要反对家暴又要坦然接受A.②③④B.①③④C.①②③C.①②④17.我们在与家人交往的过程中，要注重对家人的理解。这里的“理解”包括（）①理解父母的“唠叨”，这些“唠叨”，其实正是父母对子女的疼爱；②理解父母的严格要求是出于对于女的关切；③理解