怎样概括段落大意(教师论文)

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1、怎样概括段落大意一、概括段落大意的步骤1、弄清全文的内容;2、读懂自然段的内容,正确理解句与句、层与层Z间的关系,区别主次;3、选择最合适的归纳方法;4、用明确、完整、简要的语句表达。二、概括段落大意的方法(一)、提取主句法捉取文中的统领句、总说句、导语句、中心句、关键句、过渡句、主旨句、结论句等重要句子形成概括性文字请看下而两段话。海南岛是个宝岛,是祖国南海的一颗明珠。在那里,椰子、槟榔、芒果、香蕉等热带水果,到处都是;橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物,遍布全岛。在五指山区,有遮天蔽日的原始森林,有各种名贵的用材枝,述有珍奇的热带、严热带动物。在环岛

2、的海洋屮,海滩上,盛产軌鱼、马胶鱼、飞鱼、龙虾等。在平原地区,一年四季可以种植庄稼,水稻一年可以收三次,树木四季常绿,鲜花四季常开……一句话,这是一座美丽的大花园,这是一座巨大的万宝库。II海南岛不但是美丽富饶的宝岛,述是一个有着光荣革命斗争传统的宝岛。早在1926年,当地的汉族群众和黎族、苗族群众,在党组织的领导下,组成了琼崖游击队,同国民党军队、日本侵略者作了不屈不挠的斗争。II第一段话主要写了海南岛的美丽富饶,可以用提取主句法归纳段意:海南岛是个宝岛,是祖国南海的一颗明珠。也可以这样归纳:海南岛是一座美丽的大花园,一座巨大的万宝库。前者是摘总起句作为段意,

3、后者是摘小结句作为段意。第二段话主要写了海南岛有着光荣的革命传统,可以摘过渡句的后面部分。用过渡句来归纳两段话的段意更简便。第一段:海南岛是个美丽富饶的宝岛。第二段:海南岛是个冇着光荣革命斗争传统的宝岛。练习:用提取主句法概括段落大意1、几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现彖同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草t莺飞,都是大自然的语言。2、我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师,老师像桥一样朴实。他们既不像

4、著名科学家那样驰名中外,也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代的重任。老师像桥一样辛勤。多少静静的深夜呵,老师还在灯下备课,批改作业。那作业本上的条条批语,个个红钩,不全都凝聚着老师的心血?老师把一批批学生送到各个工作岗位上,而在培养学生的过程屮,却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就,那我要说,是老师用身軀为我架起了通往成功之路的桥梁。老师呵,您为我们无私地贡献一切!3、我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信,可是因为忙,仅冋过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,

5、可见他的精神感之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道徳的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。(-)组合词句法摘取、组合那些能表达本段内容的词句再加以综合性的表达。例:在认真阅读的基础上,用笔在原文上划下有关词语,然后把它们稍加整理联结起来。那是去年五刀的一个星期天,我不小心摔了一跤,左小腿骨折,被送进了I欠院。消息传到学校,同学们非常关心地来医院看槊我。七天以后,由于我一再要求,医生同意我出院。可是爸爸在外地工作,妈妈乂要上班乂

6、要忙家务事,我口己还是上不了学呀!正当我为上学事为难时,同学们伸岀了友谊之手。大家轮流,毎天早上接我上学,每个课间扶我上丿则所,每天中午为我打饭,每天放学送我冋家,每次换药背我上医院……整整四十五天,同学们从未间断。这段话的段意是:“我”小腿骨折被送进了医院,同学们都来看“我”。岀院后同学们每天接“我”上学,送“我”回家,四十五天从未间断。练习:用组合词句法概括段意。1、天鹅湖是个圆形的湖。湖水清可见底,碧绿发亮,好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木,其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在微风的吹动下,舒展着柔软的腰枝,拂动着细长的手臂,迎风起舞。树下蓝

7、的小野花,远远看去就像是缀着彩色图案的绿缎子,把天鹅湖打扮得更加美丽。2、小型蚁筑巢,将湿润的土粒叶在巢口,垒成酒盅状、灶台状、城堡状或松疏的蜂房状,高耸在地面;中型蚁的巢口,土粒散得均匀美观,围成喇叭口或泉心的形状,仿佛大地开放的一只黑色花朵;大型蚁筑巢像北方人的举止,随便、粗略、不拘细节,它们将颗粒远远地衔到什么地方,任意一丢,就像大步奔走撒种的农夫。(三)分层归并法分别对各个层次的内容进行概括,再加以综合。请看下面这段话。这真是件有趣的事。我去年种了株“丑菊”,天天盼着它快开花,因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竞长的怎么。可是事与愿违,它偏偏跟我过不去,

8、懒洋洋地睡大觉,连花的影

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