责任重于泰山管理在于细节

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1、责任重于泰山管理在于细节三明一中学生公寓安全管理小结一、我校学生公寓现状学生公寓是寄宿生口常生活与学习的场所，是对学生进行思想政治教育工作的重要阵地。为了使寄宿生拥有一个良好的学习生活环境，养成良好的生活习惯,增强学牛公寓的育人功能，我校始终把公寓管理工作作为学校整体工作的重要组成部分，不断强化对学生公寓管理建设。我校现学生公寓于2009年8月投入使用，先后投资1600多百万元；共有7屋楼，一楼设有160个座位的大自习室、学生便利超市、门卫值班室，二至四楼为男生宿舍楼层，五至七楼为女生宿舍楼层，其中生管老师值班室设在二楼，值班生管老师男教师休息室和女教师休息室分别设

2、在三楼和五楼。现有寄宿生736人，分别來自周边县、市区、三元区农村和市区（主要是梅列区），生源结构较复杂；公寓生中有很多是慕名来我校就读的周边县、市区的特招生，他们既有来口农村，也有来口城区；大部分公寓生缺乏独立生活经验与集体生活意识；公寓生的年龄结构跨度大，而冃全天候生活在公寓。因此我们时刻感觉到公寓管理安全工作难度人、责任大。二、构建科学的管理模式我校根据学生公寓的人员构成特点，建立“统一领导、分级管理”的管理模式。即建立“校长一分管领导一生管教师（班主任）一学生会生活部一寝室室长”的管理网络，分级管理。1、校领导高度重视。校长在各种场合强调学生公寓管理工作的重

3、要性和紧迫性，并身体力行吋常过问公寓管情况；分管领导和校领导在不同场合关注公寓的运行情况，严格按照学校各方面的耍求开展工作。校分管领导组织相关人员于每学期的期初、期末分两次对公寓进行安全检查和安全隐患排查；多次指导并落实要加强公寓生教师的待遇，尽量满足生管教师的需求，配齐生管教师，提高相关人员的岗位待遇。生管教师享受班主任工作待遇。在各级领导的正确领导和各部门的大力支持下，公寓始终以“学生工作无小事”这一原则为行动指南，在各级领导的关怀领导下，为公寓生创建了整齐划一、明亮洁净的生活环境，形成了健康文明、和谐向上的公寓文化氛围。2、生管老师唱好主角。我校学生公寓共配备

4、了8名生管教师（1名生管组长、7位生管教师），2名门卫、3名保洁员、1名水电工。我们强化生管教师的责任,提出生管教师是学生生活、宿舍管理的第一责任人。周一至周日每天安排老师在公寓轮留值班，值班老师除正常上课外，严格执行全天候住校值班（值班室、休息室安排在公寓）。值班工作主要是做到“五查”，及时解决学生生活问题。“五查”即早查，午查、晚查、夜查和卫生检查。周一至周五，每天学生必须在6：50、14：05、18：55之前离开公寓去学校上课，学生生病需要留宿休息时，须有班主任出具证明并登记在册。当天查夜老师在熄灯前坚持做好到逐室排查工作，室员是否到位了，有无借宿人员；有无安

5、全隐患（床铺、灯泡、明火、学生纠纷等），并到值班室做好值班记录、签字和汇报T作。值班纶管老师由政教处、牛管组进行定期、不定期考勤，每月召开一次生管教师会议，注重培养青年教师的业务管理能力，力争将管理水平发挥至最佳。在工作中，我们要求生管老师不单单是管理学生的老师，更是在思想上引导学生、在学习上督促学生、在生活上帮助指导学生，也是学生的朋友。3、班主任积极配合。在学校组织的班主任工作会议上，根据学生公寓管理出现的不同情况要求班任配合生管教师工作，共同抓好公寄宿生的学习生活。例如，若出现学生夜不归宿的情况，生管教师要在第一吋间与公寓负责人、家长，班主任取得联系，因此班主

6、任的积极配合，对查找学生下落显得尤为重要。同时各班班主任还经常下班走访宿舍，了解班级寄宿生的情况，加强对学生住宿的安全、纪律、卫生等方面的教育。4.学生骨干是助手。组织学生骨干，成立宿舍安全小组，每周收集一次寄宿生的反馈意见。做好上传下达的工作，并及吋汇报情况，并培养和提高了学生自我教育、自我管理的能力。5、寝室室长是公寓管理的好帮手。学生寝室设寝室长一名，负责本寝室学生的生活秩序、安全卫生和公共财产的保管。督促寝室成员遵守纪律，按时作息。在寝室内团结友爱，互帮互助，不准嬉戏打闹，不吸烟、不从事其他违规违纪行为。发生突发事件吋，寝室室长、值班生管教师要在第一吋间向处

7、理突发事件领导小组和校领导报告。二、建立健全的管理细节1、完善公寓生管制度。学校制定有《三明一中学生公寓生管老师职责》、《三明一中寄宿生管理条例》、《学生公寓卫生工工作职责》和《学生公寓门卫职责》等规章制度，并逐级落实，确保管理到位，保障学生日常安全和公寓环境质量，确保宿舍各项设施的安全性能。2、开展文明宿舍评比。每日由值班生管老师评出优秀宿舍和不合格宿舍，并且在黑板上公布宿舍评比情况。卫生检查是针对地板清扫情况、桌面清理情况、床铺整理情况进行评比，督促学生抓好个人卫生，培养其良好的生活习惯。根据各班级寄宿纶表现情况每2周统计•次，上报政教处，属于各班文明班级文