责任是地,爱是天

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1、责任是地,爱是天二十年来,我用我的青春抛洒在这三尺讲台;二十年来,我用我的热忱倾注在伟大的教育事业;二十年来,我用我的爱悉心培养祖国未来的花朵。1997年,我从开封市第二师范学校毕业,正式成为一名合格的小学教师。任教于兰考县葡萄架乡何庄小学,担任一年级的语文兼班主任的工作。一年级的孩子年龄较小,自主能力很差,个人卫生习惯尚未养成。因此,我每天提前到校,从“洗小手“开始,耐心培养孩子的卫生习惯,在班里,我亲力亲为,为学生创造干净舒适的学习环境。当一个个淘气调皮的孩子站在我面前扮鬼脸、耍滑头不好好学习的时候,当我说普通话,孩子们听不懂我的意思,

2、呆呆的看着我,使我哭笑不得的时候,我才真正体验到了教师平凡生活的千滋百味,体验到了其中的艰辛和压力。记得比尔•盖茨曾经说过:“人可以不伟大,但不可以没有责任心。”就是这份责任心成为我干好工作的动力。责任心是我战胜工作中诸多困难的强大精神动力,它使我有勇气排除一切困难,其至可以把“不可能完成”的任务出色地完成。我选择了教师这一职业,就等于我选择了责任。学牛对于老师来说,可以有很多很多,这一班没有教好,还能把希望寄托在下一班;而对于家长,他们只有一个孩子,他们输不起,他们能从头再来吗?不能。我认为家长把孩子交给了我,我就必须在平凡、普通、细微其

3、至琐碎的日常教学里,让每一个孩子在我的手中都得到发展,让每一个孩子都能健康成长,让每一个孩子都能够享受成功的喜悦。我班的张超越是个弱智儿童,在我的悉心爱护下,学会写简单的数字,见到老师,会说老师好,大小便学会了自理。还会跳简单的扭屁股舞,经常惹得全班人哈哈大笑,在他单纯的小脸上,我看到了幸福。孔爱华是个被她父亲领养的孤儿,并且手和脚都有点残疾,同学们经常取笑她,嫌她脏,不愿和她玩儿,她很孤单,我看在眼里,痛在心里,我决心把她当做自己的孩子来爱护。我给她洗头,洗衣服,每天都让她穿得干干净净的。我还抽时间给她补课,提高学习成绩,孩子们看到我那么

4、喜欢她,慢慢地接受了她,真正成为班集体的一员。张豪同学上课坐不住,注意力不集中,爱调皮捣蛋,我多次去他家进行家访,找到原因,对症下药,慢慢的使他喜欢上了学习,成绩也有明显提高。前些年,我们学校十分缺老师,并且年纪大的老师较多。学校开设的英语课没有人来带。这时,我主动请缨兼任三、四、五、六这四个班级的英语课。连同我们一年级的语文,我每周要上26节课。备课,改作业、改卷子,经常加班到深夜。作为学校的青年骨干教师,再苦再累,我从没有过一句怨言。看到孩子们一双双渴求知识的眼神,我怎能忍心说放弃?经历了10的磨练,2008年,我成长为一名小学高级教师

5、。2001年6月被兰考县基础教育教研室评为优质课教师;2008年9月我被兰考县教育局评为“师德标兵”;2012年7月我很荣幸的成为开封市跨世纪园丁工程中小学教师骨干;2013年9月被兰考县人民政府评为优秀教师;2015年9月被评为兰考县小学县级骨干教师;2015年9月我在河南省中青年教师技能大赛中评为优质课教师;2015年12月,我积极参加培训,被郑州师范学院继续教育学院评为优秀学员;我执教的《雪地里的小画家》在2015年“县级骨干教师工作室”示范课活动中评为优秀。在我乡举行的教学质量检测中,我任教的一年级语文连续三年都是名列第一,面对成绩

6、,我不骄不躁,只因责任大于一切二十年的教学生涯,我大胆创新,勇于探索,寻找适合自己风格的教学模式。我采用交朋友、猜字谜、开火车、摘果子等多种方法激发孩子们的识字兴趣,最近,我又尝试了一种新的方法:当学生完成预定学习目标,就会得到一张带有生字的天文地理,生活用品,家用电器,人物风情的卡片奖励,同时我还鼓励他美美的站在讲台上,向大家介绍他获得的奖品。这样,不仅激起学生的识字兴趣,而且培养了学生的表达能力和认真倾听的能力。针对一年级要求背诵的课文比较多,为了调动学生背诵课文的积极性,我认真研读小学生心理学和教育学,用搭阶梯的方法,学生每背会一篇课

7、文,我就会在他的书上画上一朵小花,获得十朵小花,就得到一颗糖的奖励,并且当着全班同学们的面奖励给他,与此同时,我还不忘进行感恩教育,让他们把这颗糖带回家和爸爸妈妈一起分享,让家长看到自己的孩子是多么的努力,有的孩子每背会一篇课文,都会高兴的对我说,老师,我又背会了一篇,小脸上写满了骄傲,洋溢着天真无邪的笑容。因而,孩子们的记忆力得到了锻炼,同时也扩大了孩子们的阅读量,提升了孩子们的语文素养。在教学上,我尽心尽力,在其他工作上,我也是一如既往,每每想起2013年的十月,难事犹如繁星,数都数不过来,那时,我对电脑还很陌生,学生的学籍和体质健康数

8、据上传的工作落在我的肩上,学牛学籍的信息采集来不得半点马虎,孩子的姓名,出生日期,身份证号码都必须和户口本完全一致,当时学校没有电脑,这些工作都必须在家加班完成,我一只手拿着户口

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