小学特色教育工作计划2

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1、**小学特色教育工作计划一、指导思想：办学理念是学校的灵魂，是办学的根本。它既是一所学校维持向上的保证，也是学校不断向更高层次发展长盛不衰的力量。所以科学的办学理念的确定对于我们学校摆脱困境、促进发展起着决定性的作用，我们把“科技兴校、人文气息”作为我校办学特色。以特色学校发展战略为依据，践行“特色立校、特色强校”的发展理念，牢固树立以质量求生存，以特色求发展的办学思想，坚持走内涵发展之路，走特色兴校之路，为全面提高学生的科学素养，高水平地创办一流的实骑小学作岀贡献。二、工作目标：1•通过特色学校的创建，在全校开展群众性的科普教育活动、语文特色活动，使全体师

2、生养成讲科学、学科学、爱科学、用科学的习惯，提高师生的语文及科学素养，提升学校的办学水平。2•通过特色学校的创建，使学校在环境建设、设备设施等方面进一步发展，营造浓郁的特色氛围。3•通过特色学校的创建，培养一批爱岗敬业的辅导员，造就一支富有朝气、团结协作、业务精湛的辅导员团队。三、工作措施：【科技特色】1•成立校科技教育工作领导小组，以校长为组长、分管校长、教科室主任为副组长、相关科室领导为成员的学校科技教育领导小组，共同制订学校科技特色建设长期规划。2•严格按照国家课程方案和课程标准开齐上足各门课程，配备专兼职科学教师，实验室和实骑材料按照省科学实骑室要求

3、进行配置。在学科中渗透科学教育，各年级组开展日常的教研活动。充分利用综合实践活动课程和课外活动时间开展科普教育活动，使科学教育贯穿整个教学活动中。3•组织开展广泛性的科技教育主题活动，做好主课题的研究工作，积累活动资料，形成一批高质量的的研究报告；下属各专业队做好训练工作，做到定人员、定时间、定地点、定计划，在各级各类比赛中名列前茅。4•学校定期开展群众性的科普活动。通过举办科技节、科普宣传周、科技创新活动月等形式，使科学普及教育活动深入到每个班级，达到“人人参与、个个动手”的目的,努力提高全体学牛的科学素质。5.加强科技教育设备实施的建设，按照《江苏省科技

4、技术普及条例》的要求，每年投入经费用于科技环境建设和科技活动场所的布置，营造科技教育氛围。每个学期要确保专项经费用于青少年科技活动的开展，使科技活动有了充分的物质保障。6.加强科技辅导员队伍的建设，选拔优秀教师担任各科技活动的辅导老师。组织科技教师参加省市科技培训和校内集中学习，并纳入到教师的“继续教育”考核中。造就一支富有朝气、团结协作、业务精湛的科技辅导员团队。7.在普及和提高的基础上编写科技教育校本教材。把校本教材的研究和青少年科技创新活动结合起来，充实丰富并扩大科技活动的内涵。8.积极参加上级部门组织的各项科技竞赛活动，成立相关比赛的专业队伍，加强活

5、动的辅导，力争在各项科技活动中取得优界的成绩。在青少年发明创造、航模比赛等项目上要有突破。9.做好各种资料的收集整理工作，对每次科普和竞赛活动加强计划性，把学生的活动报告、活动方案和教师的有关总结论文等进行统一的整理。加强和上级科技主管部门的联系，积极宣传学校科技教育特色。【语文特色】上学期末，市局下发了有关“课外阅读工程”的文件，针对这一文件，学校将结合本校“七彩语文、精彩生活”的特色，有计划、有重点地落实、实践，打造“书香校园”。1•加大力度，营造读书氛围利用开学典礼、国旗下讲话、红领巾广播站等形式及时进行宣传；利用班报、学校黑板报、橱窗等宣传阵地宣传读

6、书的益处、介绍读书方法、名人读书的故事，刊登学生写的读书心得、读书笔记等文章；利用学生家长会、家校联系等方式，要让家长明白读书的重要性，指导家长为孩子购买适应的书籍，鼓励家长建立家庭书架；在家长中倡导“每天亲子阅读”的活动，从多方位、多角度营造书香氛围，让浓浓的书香沁透每一个人在教师中积极倡导：“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种斥趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生；在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，通过各种活动激发学生读书的兴趣，养成读书的好习惯，让学生在

7、这种氛围的熏陶感染下,明白让读书渐渐成为一种生活方式，为终身学习打下坚实的基础。2•加强硬件设施建设，真正为师生读书服务建设好学校图书室，订阅教育教学杂志；每个班级增设图书角，每周由班主任到图书室集体办理借阅手续，领取图书，摆放上架，由专人负责保管，办理借阅手续，定期更新图书角里的书，让“沉淀”的图书“流动”起来，扩大学生阅读的量，达到资源共享的效果。也可开展“我捐一本，大家可读几十木”等相关活动，组织有条件的同学将自己家里有阅读价值的书刊捐献或借给班级“图书角”，与其他同学共享文化资源。3•开展活动，激发读书兴趣各班根据年级特点、本班情况等拟订初步的读书计

8、划，将阅读纳入课堂。通过精简阅读教学，挤出更多的时间