小学教学常规管理制度汇编少

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1、学校教学常规管理制度目录一、教学计划规范2二、备课制度2三、上课制度2五、辅导制度3六、教学检测制度3七、教学常规检查制度4八、教研活动制度5九、听课评课制度6十、教师缺课、补课及调课制度6十一、教学卫生制度7十二、评比表彰制度7十三、图书室管理制度8十四、图书借阅制度十五、阅览室管理制度8十六、微机室管理制度9十七、实验室制度11十八、学籍管理制度12附：学生作业检查细则14一、教学计划规范1•学校有教学工作计划、教师有学科教学计划。项目齐全，书写认真规范。2•对教材分析要透彻，教材重点、难点把握要准确。3•对学生分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，既具科学性,有具针对性。4

2、•时间分配恰当，内容具体，安排合理。二、备课制度1•所任教学科都要有备课，备课要及时、规范，正楷字书写，字迹工整、符合要求。2•备课要既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，突出学生的主体作用。3•环节齐全，内容具体，教学目的明确，重点、难点把握准确。4•精心设计板书，做到简明扼要，布局合理。5•作业布置，语文科要写明具体内容，数学科要写清“练习几“第几题：6•课后笔记内容充实，要有针对性。语文一课一次，数学一个练习一次。提倡每课时都有课后记。7•不准少备、漏备，抄袭教案。8•提倡超周备课。9•作文备课既备习作指导课，也备习作评讲课。三、上课制度1•教师要严格遵守课堂教学常规，不准无备课

3、上课，不准私自调课，确需调课，自己提岀申请，排好代课，待领导批准后方可实行。2•在课堂上不准喝茶、抽烟，不准擅自离岗、串岗，不准坐着上课，不准做与教学无关的事，不准接听电话，不准手机上网。3•提前2分钟进课堂，不准拖堂。4•上课时不准在教室附近逗留，影响正常教学秩序。5•课前准备要充分，上课要抓住40分钟时间，精心组织教学，确保教学任务的完成。6•教师要认真学习理论知识，提倡并鼓励教师在课堂上积极运用先进教学理念进行教改实验，实现高效课堂。7•体育课教师不准穿皮鞋，不准穿裙子，认真组织教学，不得放任自由。U!作业制度1•课内外作业布置分量要适当，内容要有针对性。作业次数，低语、低数一课一

4、次，中高年级语文要达到备课时数的80%02•学生作业书写要认真清楚，字迹工整，笔色统一。3•教师批改作业要及时正确，批改等第书写规范、认真，占两格，日期写在右下角。4•作文批改要认真，符号规范，每次三分之一的习作要精批，批语要有针对性、启发性、激励性、指导性。略批要做到文通字顺，每次习作要求在一周内改完，提倡面批。5•课任教师要注重对学生家庭作业的督促与检查，提倡批改。6•附《学生作业检查细则》。五、辅导制度1.科任教师不仅要抓好课堂教学，还要积极进行课外辅导。2•要做到集体辅导和个别辅导相结合。既注重对后进生的辅导又注重对优生的培养。3•学校定期对教师的辅导成效进行检查，作出客观的评价

5、。六、教学检测制度教师要通过单元检测，对所在班级的教学进行阶段性评估，及时反馈信息，每个单元检测一次。2•试卷命题要深浅得当，既要侧重“双基”，又要培养能力，发展智力，还要注重对学生非智力因素的培养，试卷命题力求全面。3•学校对学生进行期中、期末两次考试，根据学生成绩评价教师的工作。4•小学科要有期中、期末要进行考查工作，列入学生成长记录。七、教学常规检查制度（-）上课检查课堂教学要运用新的教育教学理念，紧扣教学目标，着重于学，着眼于导，师生合作达标，体现以教师为主导，学生为主体，训练为主线的原则，突出精讲多练，突出素质教育，注重学法指导，着重培养学生的自学能力和创造能力。2•按新课程标

6、准、教材确定教学进度，制定教学计划。3•没有教案不得进教室上课。4•不出现知识性的错误，板书工整，布局合理、科学。5•禁止体罚或变相体罚学生。上课期间将学生赶出教室者，按体罚学生的处罚条款处理。6•按时上课，不迟到，不早退，不旷课。提出批评三次以上者，扣除绩效奖，超过五次者，按旷课一节论处（升旗迟到，指放国歌开始，开会迟到，指点名之后）。7•旷课者按学校相关规定处理，体育课不集合下课，按早退处理。（二）教案检查为保证学校教学工作的正常进行，确保学校教学秩序的稳定性和严肃性,特制定检查教案的办法。1•教案由教研组长或年级组长查阅评价，评价结果分优、中、差三档。检查结果计入教师教学档案。对各

7、学科教案每学期普查3次。2•教案要求要一课一案，无教案上课者以旷课论处。3.教案要有教法和学法指导，要书写工整，目的明确，重点突出，难点有突破办法，要有科学的授课构想，明确的授课的过程，还要求有必要的合理的电教辅助手段、课堂提问、板书、实验、图表展示、课堂小结、课后作业等。（三）作业检查教师批改作业，是教师上好课和学生掌握知识情况的必要的信息反馈，因此，作业批改要求：1.严格按学校对各年级学生作业量的规定布置作业，将减负落实到实处。