小学六年级第一二单元综合测评语文

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1、第一、二单元综合测评•、划去括号里的错误读音。唱和(hehe)挺拔(tingting)津津乐道(jlngjin)撞车(zhuangchuang)树冠(guanguan)旋转(zhuanzhuan)寝食(jinqin)捉住玻璃(lilei)晕船(yun二、辨字组词。)))(zudzhuo)增添ydn)沉闷(m@n(tiantian)沮丧(jUzfi)长眠(minchun)分享(xiangmen）嘴唇(cunmian)奔丧(sangsang)xiang)薄片（bobao)挟（侠（峡（同音宁填空。yun（（写出形近字,施（（）船）

2、含）味再分别组词））mi）秘）蜂）静shou)r(）苦「来（）「有（))jian5()定11*勉（）yi5友（))1(）膀1严（）1造（))「岔（)))（）（（）（给多音字注音再组词传jzhudn()血.fxie()鲜Jxian()^chudn()^xue()1xidn()找出卜•列词语■1'的错字,并把止确的写在括号里。悬崖俏壁（）狂风努号（）可见一班（）思朝起伏（）百拆不回（）煞废苦心（)历史优久（）提练素材（）一愁莫展（）左充右撞（）得高望重（）其妙无比（)年过花假（)工程师忙于建筑射计究竞韵藏着多少智惹？我看见侧气候

3、者忙于观杳气象,把句子中的错别字圈出來，再把正确的字按顺序写在括号里。我完全迷或了，在小虫子的脑海中，（）三、选词填空。韵味余韵（1）这首《江南小调》别有一番（）。（2）现在回味起那首乐曲的（），我还是心情激动，热血澎湃。建造建设建筑(1)蟋蟀是出色的(）师。(2)工人叔叔（）了一座座美观实用的立交桥。(3)我们想把祖国(）成1个美丽的大花园。假想设想想彖（4）对于这个公园的建设，有关部门提出了许多（）。（5）看这个古老的城楼，我们可以（）岀当时人们的劳动是多么的艰辛。（6）《侏罗纪公园》这部电影，情节虽然是（）的，但却很吸

4、引人。用“然”组几个词，再填空。然（）（）（）（1）你看他虽然迷了路，仍地前进着。（2）止如我所料，小丘就是小虫们的村落。（3）两只小虫意味深长地对视良久，它们是在用口己的语言交流。补充词语，并选择一个说句话。（）而生畏峰（）起伏（）气长舒随心所（）不（）一格亭亭（）立（）地而起返璞归（）词语填空：食不下（）、（）不安席、可见一（）、（）来入梦、（）今屮外、心潮（）涌水（）石（）、（）人喜爱、（）居（）业、碧空如（）把下列词语按耍求归类。人山人海（a）鸟语花香（b）地动山摇（c）山欢海笑（d）枫叶似火（e）气吞山河（f）粉妆

5、玉砌（g）青山起舞（h）面若桃花（i）含夸张的：含拟人的含比喻的选词填空。既……乂……不但……而且……如果……就……只有……才……虽然……但是……只要……就……（1）（）同学有I木I难，我们（）应该尽力帮助他。（2）（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑没有失去信心。（3）他（）学习成绩好，（）其他方面表现也很突出。（4）（）勤学苦练的人，（）能得到真正的学问。按耍求写词语。人与人之间情感：雪中送炭描写气势：排山倒海数字成语：一心一意四、给下面词语的加点字选择正确解释，在序号上画“丁”。（1）索溪峪的“野”①不受约束；②不讲情

6、理；③天然生成的。（2）旁逸斜出①逃跑；②超过一般；③安闲。为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。勉强：A.能力不够，还尽力做；B.不是心廿情愿的；C.将就，凑合；D.牵强，理由不充足；E.使人做他自己不愿意做的事。（1）他身体不舒服，就不要勉强他来做。（）••（2）尽管渔夫和桑娜没日没夜干活，还只能勉强填饱肚了。（）••（3）这项工作我述能勉强坚持下来。（）••熟：A.食物烧煮到可以吃的程度；B.表示程度深；C.植物果实长成了。（1）雏儿在我肩上睡得好熟啊！（）（2）秋天，果实成熟了。（）（3）米饭煮熟了，香喷喷的。

7、（）五、仿写句子。雨像一曲无字的歌谣，神奇地从四而八方飘然阳起。风像云像缩写下列句子。（1）在雨中，所冇的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。（2）凝聚在树叶上的FIJ珠还在不断往下滴着。按要求写句子。（1）古今中外的母亲都是-样的。改为反问句：改为双重否定句：《怀念母亲》的作者是季羡林写的。（2）用修改符号修改病句。按耍求改写下面的句子。（1）我们难道不应该热爱祖国吗？（改成陈述句）（2）大家都认为这是本好书。（改成双重否定句）六、积累乐园。（1），化作春泥更护花。（2）此夜曲中闻折柳，（3）不是花中偏爱菊，o（4）,每于寒尽觉

8、春生。（5）我们爱我们的民族，这是我们自信心的o（周恩来）（6）我是中国人的儿子，我深情地爱着（邓小平）（7）惟有是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）七、按课文内容填空，并回答问题。（1）在这一段中，作者所访问的朋友有、、、、o（2）作者在与这些刖友打招呼时，采用了笫人称