小学部德育工作方案5

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1、小学部德育工作方案5学校名称：评估领域评估时间：评估人：项目分值评估内容赋分要求评估办法自评评估组打分德育组织领导队伍（25分）德育目标与规划（10分）1、德育目标（5分）（1）学校总体德育目标明确、符合实际。（1分）（2）有明确的德育主题计划、实施方案。（2分）（3）德育内容体现党和国家关于加强未成年人思想道德教育工作的要求，符号学校实际和学生年龄特点。（2分）查资料2、德育规划与计划（5分）（1）制定三至五年德育发展规划，具有导向性和阶段性。（1分）（2）学校计划以育人为本，落实科学发展观，坚持德育为首。（2分）（3）每学期制定德育工作计划和班主任、团队工作计划，并按计划实施。

2、（2分）二、德育机制（15分）1、德育领导体系（5分）（1）实行德育工作校长负责制；定期召开德育工作会议。（1分）（2）党政工团队各组织的德育职责明确。（2分）（3）建立学校、家庭、社会三位一体的德育工作领导体系。（2分）查名单2、德育队伍建设（5分）（1）德育骨干队伍结构合理、职责分明。（1分）（2）有德育骨干队伍培训、考核、奖惩机制，效果明显。（2分）（3）各级各类人员德育职责明确，履职情况纳入考核。（2分）查资料3、德育制度建设（5分）（1）有健全的德育制度体系，各项制度明确、体现以人为本。（分）（2）有保障德育制度运行的机制。（分）查资料德育途径和内容（52分）■•、德育环

3、境（10分）1、物质环境（5分）（1）保障德育经费的落实，压滤机滤布并逐年增加,能提供德育工作及活动的物质保障。（1分）（2）重视校园的净化、美化和绿化。（2分）（3）配备适合学生阅读的德育图书及各种娱乐设备、设施，学校报刊杂志不少于20种。（2分）查资料实地考察2、文化氛围（5分）（1）校园环境整体教育性强，德育月主题口号突出，月主题氛围浓厚、有特色。（1分）（2）重视班级文化建设，每个班级根据月主题要求开展活动。（1分）（3）学校与社区、周边单位关系和谐，学生成长的社会环境不断优化。（1分）（4）注重德育信息化建设，校报、信息网在校文化建设中起积极作用。（2分）查资料查备课评估

4、领域项目分值评估内容赋分要求评估办法自评评估组打分德育途径和内容（52分）四、滤布厂课堂实施德育（5分）1、德育主渠道机制建设（2分）（1）学校成立课堂实施德育的领导体制，明确职责。（1分）（2）学校实行德育月主题导师制。（1分）查资料查备课2、主渠道保障措施（3分）（1）制定并落实学科德育考核与评价办法。（1分）（2）在引导教师贯彻新课程标准，将各学科的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观培养目标有机结合,促进学生全面素质的提高等方面措施具体，效果明显。（2分）查资料五、德育常规管理（30分）1、班级德育工作的管理（5分）（1）班主任选配合理，班级管理水平不断提高。（1分）（

5、2）制定全面、科学的班级德育月主题计划、方案及活动目标。（1分）（3）师生关系融洽，生生关系和谐，班级德育主题月活动开展规范、生动。（1分）（4）将班级管理评价纳入班主任的考核。（2分）查资料2、学生组织管理（5分）（1）充分发挥团队、学生会作用，促进学生的自主教育。（1分）（2）采取多种形式促进学生的自我管理。（2分）（3）建立学生成长档案，全面关注学生成长。（2分）查资料3、家庭教育指导（5分）（1）采取措施不断提高家长学校开办率并开展多种形式的家庭教育活动。（2分）（2）主动承担起指导家庭教育的责任，建立以学校为主导，学校、家庭、社会形成合力的开放式的德育模式。（3分）查资料

6、4、校内活动（5分）（1）利用重大节日、纪念日开展主题教育活动并形成系列。（1分）（2）经常开展读书活动、手抄报、演讲比赛、书法、绘画等活动。（2分）（3）校内教育阵地（升旗仪式、广播站、电视台等）作用明显，德育活动丰富多彩，取得成效。（2分）查资料看记录5、校外实践活动（5分）（1）经常帮助社会孤、寡、老、残人的生活。（2分）（2）与当地工厂、企业、机关紧密联系，教师带领学生深入实际进行社会实践活动。（3分）看记录评估领域项目分值评估内容赋分要求评估办法自评评估组打分6、特色教育活动（5分）（1）按规定组织学生参加军训，定期开展国防教育活动。（1分）（2）对学生进行有效的心理健康

7、教育。（2分）（3）发挥校园网和信息技术课程的教育作用，开展网络教育活动。（2分）查资料1、德育科研网络（2分）（1）成立德育科研工作领导小组（1分）（2）组织参与多方面的科研培训。（1分）查资料德育途径和内容（52分）六、教育科研工作（7分）2、德育专题研究（3分）（1）规范德育课题的管理，推进课题的研究。（1分）（2）课题研究与实际工作紧密结合，有科研论文和成果，并应用成果指导德育实践。（2分）查资料1、校风校貌（5分）（1）校风、班风、学风良好。（1分）（2）校