小学标准化建设规划

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1、可可托海镇小学义务教育学校标准化建设规划一、指导思想：以科学发展观为统领，以《义务教育阶段学校办学基础标准》为指导，以全面实施素质教育，提升义务教育质量，逐步实现学校标准化建设为目标。坚持以邓小平同志“教育要面向现代化面向世界，面向未来”的重要思想为指导，以实施素质教育为核心，以培养创新人才为目标，以教育的现代化为标志，努力建成与现代化大都市经济社会发展水平相适应的，具有现代的教育观念、优化的教育结构、多元化的办学体制、先进的教学设施、高素质的教师队伍、高水平的教育质量的基础教育体系。二、基本情况可可托海

2、镇小学前身是原可可托海稀有公司学校，于2004年8月移交地方重新组建的一所民汉合校的完全小学。现可镇小学有中心校1个（包括可镇中心小学、可镇双语幼儿园、塔拉特教学点）；校区1个（包括铁买克乡牧寄校、海依尔特教学点、萨尔铁列克教学点）。中心校于2005年10月在上级部门的帮助下，对校址重新选定并进行修建，学校占地总面积19285平方米，校舍面积现已达2408平方米，办学条件在进一步改善，现有篮球场、排球场、电脑、多媒体、科学、劳技、美术、音乐、电子备课等各功能室配套设施基本齐全。校园硬化面积达2500平方米

3、。2012年建成1400多平方米的教职工周转房。中心校小学现有在职教职工45人，教学班13个，学生有468名。13个教学班中汉语7个班，双语6个班。塔拉特教学点有双语学前班1个，学生有15名，可镇双语幼儿园于2011年9月份投入使用，占地总面积7000平方米，校舍面积1800平方米。现开设的班级有大班2个，62人，中班2个，70人，小班1个，48人，在编在职幼儿教师6人,保育员6人，。铁买克乡校区于2003年9月由原铁买克乡一中、乡二中、乡寄宿学校三所学校合并组成的九年一贯制学校，于2012年3月并入可可

4、托海镇小学。学校占地总面积23424.11平方米，为进一步改善办学条件，2004年以来新建校舍2733.6平方米，篮球场、排球场、电脑、多媒体、科学、劳技、美术、音乐等各功能室配套设施大部分基本齐全。校舍面积现已达4975平方米，校园绿化面积为9844平方米，硬化面积为2123平方米。校区现有中心小学1个，2个教学点（萨尔铁列克教学点和海依尔特教学点）和1所中心双语幼儿园，在校教职工26人，其中小学专任教师22人，其他员工4人，在校生207名，其中小学生117人；萨尔铁列克教学点双语学前班1个，学生15名

5、，海依尔特教学点双语学前班1个，学生15名，中心双语幼儿园有大班1个，学生32名，中班1个，学生30名。三、规划目标（2012年-2013年）总体目标为：立足现状，结合标准化学校建设标准，力争在2013年学校完成标准化建设任务。分目标：2012年目标：加强组织机构建设和校园环境建设，体现环境育人。2013年目标：完善中心校办学条件，加大学校的软件及硬件投入力度，使其达到标准化建设的要求。四、主要措施1、明确职责成立学校标准化建设工作领导小组，加强对这项工作的领导。实行目标责任制，要把学校标准化建设重要议事

6、日程。2、校园环境建设在教育实践中能从全员、全过程、全方位角度育人，达到环境育人的目的，特别在美化校园环境和文化建设中，包括建筑、环境绿化、校园卫生等，表现和标志校园文化的东西，其构造和设计都能够体现出广大师生的价值目标和审美意向，使校园环境建设真正起到育人的目的。3、形成多元化的办学格局义务教育阶段以政府办学为主，社会力量办学为辅；调动广泛的社会资源，拓宽教育投入渠道。学校依法自主办学。4、深化改革，加强管理，把素质教育落实到实处标准化学校要以深化教育教学改革，更新教育观念，端正办学思想入手，充分发挥教

7、改科研的优势，改革课程设置，改革招生考试制度，改革课堂教学，改革评价制度。要切实强化学校基础管理工作，建立健全学校管理制度，实行科学规范管理，力求通过管理出质量，出效益，从根本上促进学校提高教学质量和办学水平。5、建设一支适应素质教育需要的教师队伍师资队伍建设是实施标准化学校工作的各项措施中的头等重要措施。要按照《关于进一步加强教师队伍建设的意见》，深化人事制度改革，建立优化干部教师队伍的有效机制，提高教师队伍整体素质。把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资培养、培训的重点，加强师德教育，开展以培训全

8、体教师为目标、骨干教师为重点的继续教育，开展计算机等现代化教育基本技能训练，培养一批一专多能的创新型教师，是教师整体素质明显提高。6、建立和完善稳定的教育投入体制形成以政府投入为主体，多渠道筹措经费的教育投入体制。在继续保持增长的基础上，加强对教育经费的管理、使用、审计，充分发挥资金效益。积极开展勤工俭学，依法鼓励和支持社会单位和个人捐资助学、出资办学。五、师资培训方面：以新课改为契机加大师资培训力度，外派教师参加学历提高教育